Atelier : Jeudi 22 mai 2008 Centre des Technologies Nouvelles, Caen http:// foad.ctn.asso.fr /At20080522/ index.html Blog Wiki « Blog, wiki, FOAD : Quelles articulations ? » Intervenante : Isabelle Dremeau Consultante Formatrice

Agenda Le Web 2.0 s’installe Découverte des Wikis  Création d’un Wiki ! Regards sur les Blogs  Création d’un Blog! Interactions outils Web 2.0 et plateformes Pourquoi utiliser blogs et wikis en formation? Tendances et conclusions

Le Web 2.0 s’installe

Découverte des Wikis  Création d’un Wiki !

Regards sur les Blogs  Création d’un Blog!

Interactions outils Web 2.0 et plateformes

Pourquoi utiliser blogs et wikis en formation?

Tendances et conclusions

Web 2.0

Evolution 2.0 2008 2006 2004 Dale Dougherty Tim O’Reilly

Identité numérique 2.0 sociale personnelle administrative professionnelle

L’apprenant face au Web 2.0 tag Flux RSS échanges distance commentaires Apprendre en ligne participer Wiki Blog collaborer podcast Réseaux sociaux partage écrire S’informer créer vidéos se connecter tutoriels profil

Le formateur et les outils 2.0 Wiki Blog

Wiki

Qu’est-ce qu’un wiki? Ward Cunningham a introduit la notion de « wiki » en 1995 sur le Web « wiki » : terme hawaiien wiki wiki, qui signifie « vite » « Un wiki est un système de gestion de contenu de site web qui rend les pages web librement et également modifiables par tous les visiteurs qui sont autorisés » (définition Wikipédia) Wikipédia, création en 2001, 10 millions d’articles à ce jour!

Anatomie d’un wiki

Caractéristiques Édition rapide et simple , ouverte à tous Historique: contrôle des changements et suivi des modifications Bac à sable : tester Hypertexte non linéaire Création d’une communauté Wiki

Édition rapide et simple , ouverte à tous

Historique: contrôle des changements et suivi des modifications

Bac à sable : tester

Hypertexte non linéaire

Création d’une communauté

Comment créer un Wiki ? DokuWiki Logiciels gratuits moteurs de Wikis Sites services associés payants Sites gratuits hébergement de Wikis MetaWiki

En direct des wikis ! L’Atelier CTN du 22/05 http:// atelierctn.wikispaces.com / Créer http://21stcenturylearning.wikia.com/wiki/Main_Page Modifier

Applications pédagogiques Wiki Collaboration Rédaction de support de cours, proposition d’exercices Diffusion de cours: http://fr.wikiversity.org/wiki/Accueil http://www.vincefn.net/wiki/Enseignement/PHY243 Coopération Travail d’exposé, de projets Coordination Organisation d’évènements, élaboration de programme http:// fr.wikieducator.org /Accueil Débats et partage http://wiki.france5.fr/index.php/Accueil Mutualisation des connaissances sur un dossier http://wikicahm.xwiki.com/xwiki/bin/view/Main/sciences Capitalisation Base de connaissances, recueil des savoirs-faire http:// agreg-ink.net / index.php ? title =Accueil

Anthony D. Williams in http://www.wikinomics.com/blog/index.php/2008/03/26/wiki-collaboration-leads-to-happiness/ Avec et … sans wiki

Blog

Qu’est-ce qu’un blog? Site web d’expression personnelle Apparu aux Etats-Unis Né fin des années 1990 Au départ: liste de liens commentés Tous les styles, tous les sujets Nombreux blogs thématiques Vidéoblogs Moblogs (via téléphone mobile)

Site web d’expression personnelle

Apparu aux Etats-Unis

Né fin des années 1990

Au départ: liste de liens commentés

Tous les styles, tous les sujets

Nombreux blogs thématiques

Vidéoblogs

Moblogs (via téléphone mobile)

Anatomie d’un blog

Comment créer un blog ? Moteurs: logiciels à installer Services payants Sites gratuits d’hébergement

Création d’un blog ! Blog de l’Atelier CTN du 22/05/08 Adresse WEB : http://atelierctn.hautetfort.com/

Création d’un blog !

Applications pédagogiques Blog Prolongement de cours: http:// moiraud.over-blog.com /categorie-995493.html Support multimédia de cours http://umvfpod.univ-rennes1.fr/umvfcast1 / Diffusion d’information à un groupe Suivi de stages http://masterfoad07.blogspot.com / Carnets de voyage , de visites http://www.cfa-bretigny.com/categorie-10198690.html Travaux collaboratifs de recherche, de veille, de projets http:// prodageo.over-blog.com / Elément d’évaluation et de progression http://asf-loudeac.over-blog.com / Elément de communication prof/élèves ou élèves entre-eux

Prolongement de cours: http:// moiraud.over-blog.com /categorie-995493.html

Support multimédia de cours http://umvfpod.univ-rennes1.fr/umvfcast1 /

Diffusion d’information

à un groupe

Suivi de stages http://masterfoad07.blogspot.com /

Carnets de voyage ,

de visites http://www.cfa-bretigny.com/categorie-10198690.html

Travaux collaboratifs de recherche, de veille, de projets http:// prodageo.over-blog.com /

Elément d’évaluation

et de progression

http://asf-loudeac.over-blog.com /

Elément de communication prof/élèves ou élèves entre-eux

Pour résumer Écriture spontanée Opinion individuelle Référence l’article, le billet Éditeur de texte intégré Outil de communication Réactions par commentaires Actualisation régulière Publication ante-chronologique Écriture réfléchie Travail commun Référence: la page Syntaxe propre Réactions par discussions Actualisation espacée Publication hierarchisée Wiki Blog

Écriture spontanée

Opinion individuelle

Référence l’article, le billet

Éditeur de texte intégré

Outil de communication

Réactions par commentaires

Actualisation régulière

Publication ante-chronologique

Écriture réfléchie

Travail commun

Référence: la page

Syntaxe propre

Réactions par discussions

Actualisation espacée

Publication hierarchisée

Interactions Blog - Wiki - LMS

Integration d’outils 2.0 Plateformes Open Source ILIAS version 3.8 Integration de fonctionnalités Web 2.0: podcasts, RSS support, tags del.icio.us Google Maps Dokeos, Moodle, Claroline, Ganesha Intégration du Wiki comme fonctionnalité pédagogique: http://docs.moodle.org/fr/Wiki Mais peu de blogs sont intégrés ( Plateforme Sakai)

Plateformes Open Source

ILIAS version 3.8

Integration de fonctionnalités Web 2.0:

podcasts, RSS support, tags del.icio.us Google Maps

Plateforme intégrée dans SL Moodle (Plateforme Open Source) intégrée dans le monde virtuel 3D de Second Life Moodle + Second Life = SLOODLE

Moodle (Plateforme Open Source)

intégrée dans

le monde virtuel 3D de Second Life

LMS & ePortfolio Plateforme WebCT et Service de plateforme de réseau social eLGG Plus d’infos: http://edutechwiki.unige.ch/fr/Elgg Source: http://www.aperto-elearning.com/files/webct_elgg_factsheet.pdf

Plateforme WebCT

et

Service de plateforme

de réseau social

eLGG

Pourquoi utiliser blog et wiki en formation ? L’ apprenant a l’opportunité d’utiliser les outils dont tout le monde parle Il a une nouvelle relation pédagogique avec le formateur. Il choisit sa manière d’apprendre. Il se responsabilise face à sa formation Il découvre l’apprentissage en groupe, en communauté

L’ apprenant a l’opportunité d’utiliser les outils dont tout le monde parle

Il a une nouvelle relation pédagogique avec le formateur.

Il choisit sa manière d’apprendre.

Il se responsabilise face à sa formation

Il découvre l’apprentissage en groupe, en communauté

L’apprenant réagit et échange sur ses propres connaissances et celles des autres L’apprentissage s’appuie sur l’ authenticité des expériences Développement personnel et confiance en soi sont intensifiés La motivation personnelle est accrue : appropriation des contenus est plus rapide Pourquoi utiliser blog et wiki en formation ?

L’apprenant réagit et échange sur ses propres connaissances et celles des autres

L’apprentissage s’appuie sur l’ authenticité des expériences

Développement personnel et confiance en soi sont intensifiés

La motivation personnelle est accrue : appropriation des contenus est plus rapide

Pourquoi utiliser blog et wiki en formation ? « J’ » agrandis mes frontières « J’ » apprends avec et grâce aux autres « J’ » instaure l’idée d’une continuité dans l’acquisition des connaissances : Apprentissage tout au long de la vie

« J’ » agrandis mes frontières

« J’ » apprends

avec et grâce

aux autres

En savoir plus Blogs : quelles utilisations en établissement ? http://savoirscdi.cndp.fr/pedago/blogs/blogaccueil.htm Comparatif des blogs: http://www.francparler.org/fiches/blogs_comparatif.htm Comparer les Wikis (en) http://www.wikimatrix.org/ Concepts didactiques pour wikis http://www2.educa.ch/dyn/139257.asp Quiz explicatif sur les fondamentaux du Web 2.0 http://savoirscdi.cndp.fr/culturepro/actualisation/Web20/quiz/asp/quiz.asp

Le guide tout en un ! SchoolNetGuide « A la fois lecteur et auteur : blogs et wikis » Édité par swisscom (2006) http://www.swisscom.com/NR/rdonlyres/E328ED17-8B2B-4F3F-BAF2-1460BA4DED88/0/SNG9_fr_014_20060831.pdf

SchoolNetGuide

« A la fois lecteur et auteur : blogs et wikis »

Édité par swisscom (2006)

Tendances

Réseaux sociaux Exemple Plateforme NING et le réseau « Campus FLE Education» Multi-auteurs Wiki Public/privé Éléments multimédia Flux RSS email http://flecampus.ning.com/

Exemple Plateforme NING et le réseau « Campus FLE Education»

Multi-auteurs

Wiki

Public/privé

Éléments multimédia

Flux RSS

email

Pages d’accueil personnalisées exemples Netvibes, Pageflake, eLLG (open Source) : Cours sur l’ethnographie http://www2.netvibes.com/wesch#Digital_Ethnography insérer des flux RSS Widgets Videos Photos public/privée insérer des tabs

exemples Netvibes, Pageflake, eLLG (open Source) : Cours sur l’ethnographie

insérer des flux RSS

Widgets

Videos

Photos

public/privée

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Exemple d’offre elearning de Culture et Formation sur Netvibes http://www.netvibes.com/culture-formation http://www.culture-formation.fr/formation/secretaire-medicale-e-learning.asp

Conclusions

Tester Essayer Pratiquer ! Blog Wiki

Tester

Essayer

Pratiquer !

Blog Merci de votre attention! Des questions ?! [email_address] BLOG: http://e-learningbretagne.blogspirit.com Animation éditoriale SKODEN: http://skoden.region-bretagne.fr/ Wiki