La valorisation des réseauxsocionumériques dans la recherche            scientifique            URFIST Nancy              ...
Présentation             Julien PIERRE                         – 3ème année de doctorat                         – Science...
Objectifs                                                            Un peu de théorie             Identifier les apports...
07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy   4
Une science 2.0 ?                                             Et avant…07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy          ...
1, Organisation de la communauté scientifique             Institutions                         – Ministère, CNRS, Univers...
1, Organisation de la communauté scientifique             Processus de validation des équipes et productions scientifique...
2, Multiplication des champs d’étude             Hyperspécialisation des chercheurs                                      ...
2, Multiplication des champs d’étude             Hyperspécialisation des chercheurs             Augmentation du volume d...
2, Multiplication des champs d’étude             Hyperspécialisation des chercheurs             Augmentation du volume d...
2, Multiplication des champs d’étude             Hyperspécialisation, hyperproduction, collaboration                     ...
Web 2.0 côté technicien             Couche technologique                         – XML, AJAX, API, RDF, RSS, OpenID, etc....
Web 2.0 côté utilisateur             Adoption massive par le public                         – Avant : Grandes compagnies ...
Web 2.0 côté inspiration             Le village planétaire                         – Marshall McLuhan, 1967             ...
Dans quelle mesure                                              les services du web 2.0                                   ...
Les 3 activités du chercheur           I, co-construction du savoir                                              III, Vale...
07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy   17
Le 1.0 de la recherche            assistée par ordinateur             USENET                         – ARPANET et les sci...
Le travail collaboratif             Mise en réseau des outils individuels (et des contenus)                         – Int...
Typologie du web social                        Réseaux sociaux                        Médias sociaux                      ...
À valoriser par le chercheur07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy   21
Le Web social au service de la recherche             Des outils scientifiques…             Logiciel de gestion bibliogra...
atelier #1                                            ZOTERO            1. Installation            2. Je renseigne mon pro...
atelier #1                                            ZOTERO            1.            Installation            2.          ...
atelier #1                                            ZOTERO            1.            Installation            2.          ...
atelier #1                                            ZOTERO            1. Voir aussi Mendeley                         – s...
Le Web social au service de la recherche             Des outils scientifiques…             Gestion de la navigation web ...
atelier #2                                            DIIGO            1. J’installe la barre d’outils            2. Je su...
atelier #2                                            DIIGO            1. Voir aussi Google + Diigo            2. Voir aus...
atelier #3                                            TWITTER            1. Je m’inscris            2. Je follow          ...
07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy   31
Bilan pour la recherche ?             Économie de la recommandation : Qui a la bonne réponse ?                         – ...
Bilan pour la recherche ?             Bureautique de la recherche                         – Gestion des ressources docume...
La co-construction par les communautés       Scientifique                               Non académique         Étudiants  ...
07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy   35
07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy   36
Je cherche donc je suis !             Le 1.0 de l’identité du chercheur ?             Les supports de l’identité        ...
Pages Web institutionnelles             Rien !07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy   38
Pages Web institutionnelles             Peu d’info, besoin de liberté de parole07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy ...
Pages Web institutionnelles             Beaucoup d’info pro, mais volonté d’associer le perso07/09/2011 - Julien PIERRE -...
Je suis sur… (mais c’est pas de ma faute !)             Google             Pipl, 123people             Wikipedia07/09/2...
Présence numérique             Occuper le terrain                         – Homonyme / 1er arrivé = seul servi !         ...
Je suis sur LinkedIn !             Réseau social professionnel                         – Plateforme d’opportunités pro   ...
Je suis sur Twitter !             Usages scientifiques                         – Veille, …             Position stratégi...
Je suis sur Facebook !             …mais quelle facette de ma personnalité ?             Mise en scène soi en tant que c...
SNS : SHS et SVT ?             Chercheur en réseau pour organisation en réseau                         – Internet n’est p...
Être en ligne ?             Mais : prospective                         – Les étudiants sont sur les réseaux sociaux numér...
Tactiques de la présence             LinkedIn, Twitter, Facebook + Diigo/ Zotero =             Quels autres outils ?    ...
atelier #5                                             A, Participez à                                            une comm...
atelier #6                             B, Alimentez la communauté            • Archives ouvertes            1. Slideshare....
C, Rassemblez la communauté             Portail autobiographique                         – Agréger les documents         ...
35   %                                            Chercheurs US = Blogueurs                                            Sou...
Liens faibles                                             Communauté                                             scientifi...
D, Quoi dire ?             Le quotidien de la recherche                         – Le financement, la vie de laboratoire, ...
http://math-et-physique.over-blog.com/07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy                                           ...
Pourquoi dire ?             Je comprends ce que je pense quand je le vois écrit                         – Fonction heuris...
61       %                                                                En ce qui concerne leur accès à la science,     ...
Mettre en place le dispositif de publicisation                       • Technicité + coût (50€/an)                         ...
07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy   59
07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy   60
Valeur épistémologique d’un contenu non académique ?                                            aujourd’hui               ...
L’arène scientifique             Le web comme instance                         – De production                         – ...
Revues classées             Peut-on classer un blog ?             H-index des blogueurs ?                               ...
Donc c’est faisable, mais…             RISQUES                         1. La dispersion                         2. Le pla...
1, La dispersion             Blog = carnet de recherche                         – Production pré académique              ...
2, Le plagiat             Dépôt validé électroniquement et collectivement             Nouveaux canaux de diffusion      ...
3, La suffisance        Pas de contraintes                      Pas de d’instance de tutelle         institutionnelles  ...
Institutionnalisation de la blogosphère et des réseaux sociaux            scientifiques07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST...
Apprentissage             Par les institutions07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy   69
 L’orgueil                         – Il suffit d’y être !?             L’envie                         – Le 2,0 comme te...
Retour sur hypotheses.org             Hypotheses.org < CLEO < Aix-Marseille + EHESS + CNRS             Cahier des charge...
Et puis surtout…07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy                      72
La validation par le Web07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy      Source: enro aka Antoine Blanchard, via Slideshare,...
Résumé             RECHERCHE + SOCIALISATION                         – Le web social dans la co-construction des savoirs ...
!?07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy        75
twitter@artxtra                                            identites-numeriques.net07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nan...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

La valorisation des réseaux socionumériques dans la recherche

3,245

Published on

Journée de formation @URFIST Nancy #07/06/2011

La valorisation des réseaux socionumériques dans la recherche

  1. 1. La valorisation des réseauxsocionumériques dans la recherche scientifique URFIST Nancy 07/06/2011 Julien PIERRE
  2. 2. Présentation  Julien PIERRE – 3ème année de doctorat – Sciences de l’Information et de la Communication – Laboratoire GRESEC, Grenoble Universités – De l’identification à la socialisation par voie électronique : les enjeux de l’identité numérique – www.identites-numeriques.net – twitter.com/artxtra07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 2
  3. 3. Objectifs Un peu de théorie  Identifier les apports et les limites des réseaux sociaux dans la recherche scientifique  Mobiliser les bonnes pratiques pour une valorisation de la recherche scientifique Et beaucoup d’ateliers07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 3
  4. 4. 07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 4
  5. 5. Une science 2.0 ? Et avant…07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 5
  6. 6. 1, Organisation de la communauté scientifique  Institutions – Ministère, CNRS, Université, Société savante  Socialisation – Séminaires, colloques, journée d’études, etc..  Archives – Bibliothèques, Revues  Économie – Financement, recherche appliquée  Diffusion – Industrialisation, vulgarisation, pédagogie07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 6
  7. 7. 1, Organisation de la communauté scientifique  Processus de validation des équipes et productions scientifiques – Paradigme scientifique (KUHN) : l’arène de la science ! • Monothéisme, révolution copernicienne, 2.0 = point de basculement ? – AERES, agence d’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur – ‘Sauvons la Recherche !’07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 7
  8. 8. 2, Multiplication des champs d’étude  Hyperspécialisation des chercheurs http://matt.might.net/articles/phd-school-in-pictures/ Comment construire une interdisciplinarité ?07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 8
  9. 9. 2, Multiplication des champs d’étude  Hyperspécialisation des chercheurs  Augmentation du volume de la production scientifique Ratio signal/bruit Infobésité07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 9
  10. 10. 2, Multiplication des champs d’étude  Hyperspécialisation des chercheurs  Augmentation du volume de production scientifique  Travail en équipe – UMR, SFR, ouvrages collectifs, cotutelle, etc.07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 10
  11. 11. 2, Multiplication des champs d’étude  Hyperspécialisation, hyperproduction, collaboration Comment (faire) Comment comprendre ? travailler Comment ensemble ? trouver l’info ?  Construit en dehors du champ scientifique, le Web 2.0 apporterait des réponses à ces problématiques07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 11
  12. 12. Web 2.0 côté technicien  Couche technologique – XML, AJAX, API, RDF, RSS, OpenID, etc.. – Portabilité des données entre services web – Authentification fédérée – Documentarisation, syndication et agrégation de contenus – Ergonomie des interfaces → C’est + pratique !07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 12
  13. 13. Web 2.0 côté utilisateur  Adoption massive par le public – Avant : Grandes compagnies et early adopters – 2000 : effet d’entrainement – Multiplications des services web user- friendly – Démocratisation de l’accès – Facilitation des usages différenciés – Apparition des RSN Réseaux socionumériques07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 13
  14. 14. Web 2.0 côté inspiration  Le village planétaire – Marshall McLuhan, 1967  La force des liens faibles – Granovetter, 1973  Internet et le Web – Les Pères fondateurs… – Tim Berners-Lee, 1991  L’intelligence collective – Pierre Lévy, 1994  Les arbres de connaissances (Serres), la co-création (Gouillart), les foules intelligences (Rheingold), le donnant- donnant de la théorie des jeux, etc.. Paul Klee, Hauptweg und Nebenwege, 192907/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 14
  15. 15. Dans quelle mesure les services du web 2.0 (les réseaux sociaux) peuvent soutenir les activités du chercheur ?07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 15
  16. 16. Les 3 activités du chercheur I, co-construction du savoir III, Valeur épistémologique des Typologie des réseaux sociaux - contenus non académiques Quels outils pour une recherche 2.0 ? - recherche –Publicisation officieuse et online –Quelle légitimité pour une recherche 2.0 ? ? socialisation valorisation II, identité numérique du chercheur -Stratégies de présence en ligne07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy - Quels outils pour un chercheur 2.0 ? 16
  17. 17. 07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 17
  18. 18. Le 1.0 de la recherche assistée par ordinateur  USENET – ARPANET et les scientifiques  Listes de diffusion – LITOR, CRU, planete-sciences.org, Y!Groups, HotDocs – Communautés d’intérêts ou de pratiques des enseignants, chercheurs et étudiants  Forums – Futura-sciences.com  Web rings →Pratique limitée de la recherche assistée par le web07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 18
  19. 19. Le travail collaboratif  Mise en réseau des outils individuels (et des contenus) – Intranet du laboratoire – Espace Doctorants  Outils du web collaboratif – Wiki, Google Docs, Wordpress MU – Mais quelle opérationnalité ? Quels résultats ?07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 19
  20. 20. Typologie du web social Réseaux sociaux Médias sociaux Espace de socialisation en ligne Espace de publicisation en ligne (multi acteurs) (multi auteurs) Espaces dédiés (niches) Formats et contenus dédiés • Ados, séniors • Vidéo (YouTube) • Pros, Joueurs • Photos (Flickr, Picasa) • Couples • Littérature (plateformes de blog) • Chercheurs..? • Savoir (wikipedia, knol)07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 20
  21. 21. À valoriser par le chercheur07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 21
  22. 22. Le Web social au service de la recherche  Des outils scientifiques…  Logiciel de gestion bibliographique en ligne – Zotero – http://zotero.com/07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 22
  23. 23. atelier #1 ZOTERO 1. Installation 2. Je renseigne mon profil07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 23
  24. 24. atelier #1 ZOTERO 1. Installation 2. Profil 3. Bibliographie 4. Je trouve des chercheurs07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 24
  25. 25. atelier #1 ZOTERO 1. Installation 2. Profil 3. Bibliographie 4. Pairs 5. J’échange07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 25
  26. 26. atelier #1 ZOTERO 1. Voir aussi Mendeley – sync. avec Zotero – EndNote (payant ?) – CiteULike – EverNote 2. Plus de détails – Formation URFIST Critères : ergonomie, compatibilité, couche sociale07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 26
  27. 27. Le Web social au service de la recherche  Des outils scientifiques…  Gestion de la navigation web (bookmarking) – Diigo – http://diigo.com/07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 27
  28. 28. atelier #2 DIIGO 1. J’installe la barre d’outils 2. Je surfe ! 3. J’anime un groupe – Rencontres d’experts, passionnés, etc.. – Veille collaborative07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 28
  29. 29. atelier #2 DIIGO 1. Voir aussi Google + Diigo 2. Voir aussi Delicious – sync. avec Diigo 3. Voir aussi Pearltrees 4. Voir les lecteurs de flux – Google Reader → communauté – Netvibes07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 29
  30. 30. atelier #3 TWITTER 1. Je m’inscris 2. Je follow – Suggestions – Mot-clé 3. Je tweete – Et je retweete 4. Je trie et je classe mes abonnements – Listes07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 30
  31. 31. 07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 31
  32. 32. Bilan pour la recherche ?  Économie de la recommandation : Qui a la bonne réponse ? – Google, Google Scholar, Google Social Search • Logique algorithmique – Les individus qui publient (des résultats, parfois ceux des autres) • Logique éditoriale curator07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 32
  33. 33. Bilan pour la recherche ?  Bureautique de la recherche – Gestion des ressources documentaires (off et online) → ressources multipostes (labo, domicile, etc..) → export bibliographie (BibTex, OpenDocument, Word)  Dans la pratique, Enquête Pratiques Informationnelles des Chercheurs – URFIST Nice + I3M, automne 2010 – 5% bookmarquent, 17% veillent – Mais : 54% jamais formés à l’IST – Forte demande de formation sur Archives, Biblio et Veille auto07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 33
  34. 34. La co-construction par les communautés Scientifique Non académique Étudiants Usagers + Doctorants + Praticiens + Enseignants chercheurs + Experts = Scientificité des outils, méthodologie = Pragmatique du terrain et acteurs et références (real-scientifik) + Sphère de validation des productions + Sphère de diffusion des innovations scientifiques scientifiques et technologiques 07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 34
  35. 35. 07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 35
  36. 36. 07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 36
  37. 37. Je cherche donc je suis !  Le 1.0 de l’identité du chercheur ?  Les supports de l’identité – CV, carte de visite, liste des publications  Scientométrie – Indice de Hirsch – Web of Science – Publish or Perish – Google Scholar07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 37
  38. 38. Pages Web institutionnelles  Rien !07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 38
  39. 39. Pages Web institutionnelles  Peu d’info, besoin de liberté de parole07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 39
  40. 40. Pages Web institutionnelles  Beaucoup d’info pro, mais volonté d’associer le perso07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 40
  41. 41. Je suis sur… (mais c’est pas de ma faute !)  Google  Pipl, 123people  Wikipedia07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 41
  42. 42. Présence numérique  Occuper le terrain – Homonyme / 1er arrivé = seul servi !  Contacter (et être contacté) – Les membres de la communauté scientifique – Les médiateurs scientifiques et techniques – Les porteurs d’affaires – Les amateurs éclairés – Le grand public07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 42
  43. 43. Je suis sur LinkedIn !  Réseau social professionnel – Plateforme d’opportunités pro – Recrutement, veille, business  Pour le chercheur – dans une approche d’industrialisation – ou recrutement dans le domaine privé07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 43
  44. 44. Je suis sur Twitter !  Usages scientifiques – Veille, …  Position stratégique – « Quand je sais, je partage ; quand je ne sais pas, je demande ! » = démonstration de son implication = construction d’une expertise – Montrer sa recherche07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 44
  45. 45. Je suis sur Facebook !  …mais quelle facette de ma personnalité ?  Mise en scène soi en tant que chercheur – Exemples : • Dominique CARDON • Éric DELCROIX – Terrain ? Vitrine ? Espace privé ?  Comment entrer en contact ? – Règles de confidentialité07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 45
  46. 46. SNS : SHS et SVT ?  Chercheur en réseau pour organisation en réseau – Internet n’est pas la somme de tous les réseaux Il y a une vie Tissu local en-dehors du Relations professionnelles web  Chercheur hi-tech pour organisation hi-tech – Toutes les organisations ne sont pas sur Internet Tout le monde n’est pas un geek Secteurs d’activité07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 46
  47. 47. Être en ligne ?  Mais : prospective – Les étudiants sont sur les réseaux sociaux numériques – Les entreprises adoptent des processus réseaux – L’université – lieu d’accueil des étudiants – devient une entreprise  Donc : anticipation – Le chercheur doit potentialiser sa présence sur les sites de socialisation et les médias sociaux – Avant l’objectif !07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 47
  48. 48. Tactiques de la présence  LinkedIn, Twitter, Facebook + Diigo/ Zotero =  Quels autres outils ? A. Réseaux sociaux scientifiques B. Médias sociaux scientifiques C. Mise en réseau des outils D. Politique éditoriale E. Gestion du temps07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 48
  49. 49. atelier #5 A, Participez à une communauté 1. Knowtex – http://knowtex.com/ – Tags + Weblist 2. Agence Science Presse – http://www.sciencepresse.qc.ca 3. C@fé des sciences – http://www.cafe-sciences.org/ 4. Hypothèses – http://hypotheses.org/ 5. Voir aussi Plume07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 49
  50. 50. atelier #6 B, Alimentez la communauté • Archives ouvertes 1. Slideshare.net – Diaporamas en ligne 2. Scribd – Textes en ligne 3. Flickr – Images en ligne – Pré ou post conférences  Cloud computing  Ou externalisation des données07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 50
  51. 51. C, Rassemblez la communauté  Portail autobiographique – Agréger les documents – Agréger les outils – Agréger les individus  Quelle porte d’entrée ? – 1 des outils : + simple mais dépendant – 1 blog : propriétaire mais + complexe07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 51
  52. 52. 35 % Chercheurs US = Blogueurs Source : User-generated science, 18/09/2008, The Economist07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 52
  53. 53. Liens faibles Communauté scientifique Liens forts© DIR pour 24heures.ch08/03/2011 - Julien PIERRE - URFIST Paris 53
  54. 54. D, Quoi dire ?  Le quotidien de la recherche – Le financement, la vie de laboratoire, le calendrier de la recherche, …  Le contenu de la recherche – L’analyse d’auteurs, de dispositifs, d’expériences, de résultats, … – L’expérimentation méthodologique – Des prises de position, des découvertes, des coups de cœur  La vie e/affective de la recherche07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 54
  55. 55. http://math-et-physique.over-blog.com/07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 55
  56. 56. Pourquoi dire ?  Je comprends ce que je pense quand je le vois écrit – Fonction heuristique  Apprendre à écrire (à plusieurs), à parler de ses travaux – Fonction pédagogique  Participer à la science – Fonction épistémologique, et sociétale, et éthique  « Les blogs de science réhumanisent la science », Pierre Mounier CLEO, plateforme OpenEdition – revues.org, calenda, hypotheses.org, HomoNumericus07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 56
  57. 57. 61 % En ce qui concerne leur accès à la science, 61% des Français font moins confiance aux journalistes qu’aux scientifiques. Source : sondage CE - Eurobaromètre 200707/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 57
  58. 58. Mettre en place le dispositif de publicisation • Technicité + coût (50€/an) Apporter le contenu de base • Rédaction + chronophage Alimenter avec un produit extérieur • Veille + technicité Mettre à jour continuellement • Ou selon les aléas…08/03/2011 - Julien PIERRE - URFIST Paris 58
  59. 59. 07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 59
  60. 60. 07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 60
  61. 61. Valeur épistémologique d’un contenu non académique ? aujourd’hui =07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 61
  62. 62. L’arène scientifique  Le web comme instance – De production – De diffusion – Et de validation ?  Peer-reviewing – Mais les pairs de qui ? – Pb de l’identité numérique07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 62
  63. 63. Revues classées  Peut-on classer un blog ?  H-index des blogueurs ? Classement wikio http://www.wikio.fr/07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 63
  64. 64. Donc c’est faisable, mais…  RISQUES 1. La dispersion 2. Le plagiat 3. La suffisance07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 64
  65. 65. 1, La dispersion  Blog = carnet de recherche – Production pré académique – … et post académique  D’un billet peut naitre un article – …de plusieurs peuvent naitre une réputation !07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 65
  66. 66. 2, Le plagiat  Dépôt validé électroniquement et collectivement  Nouveaux canaux de diffusion – Les archives ouvertes (autoarchivage ≠ autopublication) • Open Access • HAL, serveur TEL, archivesic, arXiv • PLoS : Public Library of Science • LiquidPub : « Changing the way scientific knowledge is produced, disseminated, evaluated, and consumed. “ • Licence Science Commons07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 66
  67. 67. 3, La suffisance  Pas de contraintes  Pas de d’instance de tutelle institutionnelles  Pas de cadrage – Méthodologique : Dispersion – Théorique Doctorant, gare à l’e-réputation !  Pas de cadre protecteur – Si plagiat… 07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 67
  68. 68. Institutionnalisation de la blogosphère et des réseaux sociaux scientifiques07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 68
  69. 69. Apprentissage  Par les institutions07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 69
  70. 70.  L’orgueil – Il suffit d’y être !?  L’envie – Le 2,0 comme tendance ?  L’avarice – Solution gratuite ?  La luxure – Quels indicateurs ?  La colère – Gestion de crise ?  La gourmandise – Tous les réseaux sociaux ?  La paresse – Besoin de technique !?07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 70
  71. 71. Retour sur hypotheses.org  Hypotheses.org < CLEO < Aix-Marseille + EHESS + CNRS  Cahier des charges : – permettre aux chercheurs de tester auprès d’un public a priori plutôt constitué de collègues, les « hypothèses » sur lesquelles ils travaillent et qui feront l’objet d’une publication canonique sous forme de livre. – Les blogs de recherche complètent bien les séminaires qui […] sont limités par les contraintes spatiales et temporelles. – Le carnet de recherche permet ainsi à un auteur d’enrichir et de corriger son argumentation en amont de la publication par les commentaires qu’il reçoit, puis, après la publication, de poursuivre la conversation avec ses lecteurs. – Source : http://www.homo-numericus.net/spip.php?breve96607/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 71
  72. 72. Et puis surtout…07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 72
  73. 73. La validation par le Web07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy Source: enro aka Antoine Blanchard, via Slideshare, BY-NC-2.5 73
  74. 74. Résumé  RECHERCHE + SOCIALISATION – Le web social dans la co-construction des savoirs  SOCIALISATION + VALORISATION – L’identité numérique du chercheur  VALORISATION + RECHERCHE – Une société savante 2.0  Peu de structuration disciplinaire – De la communauté au réseau égocentré  Adoption des RSN par les structures d’accueil – La marque ‘Université’07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 74
  75. 75. !?07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 75
  76. 76. twitter@artxtra identites-numeriques.net07/09/2011 - Julien PIERRE - URFIST Nancy 76
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×