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Plan Estratégico Desarrollo de Competencias de Información

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  1. 1. Idalisse García MontalvoCINF 6017-TU1Profa. Noraida Domínguez Plan Estratégico del Programa de Destrezas de InformaciónMisión: La Biblioteca Escolar Valero como parte integral de la Escuela de la Comunidad Antonio Valero de Bernabé brinda servicios que procuransatisfacer la necesidad de información de toda la comunidad escolar y promueve actividades que propician el desarrollo de las destrezas necesarias paraque los estudiantes sean usuarios efectivos de la información. De esta forma, responderán a las demandas de la sociedad en la que predomina laexplosión del conocimiento y las innovaciones tecnológicas.Visión: Aspiramos a impactar el proceso de aprendizaje de los estudiantes mediante un programa efectivo de desarrollo de destrezas de informaciónintegrado de manera sistemática a los cursos académicos.Meta 1: Trabajar colaborativamente con los maestros de la sala de clase en el diseño de sus cursos en el que se integren las competencias de información. Objetivos Actividades Fecha Evaluación1. Durante el año escolar 2011-2012 el 1a. Administración de cuestionario para 1a. agosto ▪cuestionario estudio de necesidades75% de la facultad de la escuela participará un diagnóstico en torno a la integración de 1b. agosto y ▪tabulación resultado estudio dede talleres de desarrollo profesional en destrezas de información. septiembre necesidadestorno a la integración de las destrezas de 1b. Talleres o adiestramiento de cómo 1c. agosto y ▪hoja de asistencia a los talleresinformación en los cursos. integrar las destrezas de información al septiembre ▪hoja de evaluación de los talleres currículo. 1d. septiembre ▪agendas de reuniones 1c. Preparación y publicación de módulos ▪comentarios en el blog de la biblioteca en torno a la integración de destrezas de ▪plan modelo unidad curricular información en el blog de la biblioteca. 1d. Clases demostrativas de integración2. Durante el año escolar 2011-2012 el agosto 2011 ▪hoja de solicitud de servicios para la 2a. Reuniones entre maestro y maestro70% de los maestros de las áreas a mayo 2012 integración de las competencias de bibliotecario para auscultar las áreasacadémicas de ciencias, español, inglés, información al currículo curriculares en donde se puede integrar lasmatemáticas y estudios sociales realizará ▪planes de integración destrezas de información.actividades de integración de las destrezas ▪actividades de assessment 2b. Redacción de planes de integración.de información en sus cursos en 2c. Implementación de los planes.coordinación con la maestra bibliotecaria.
  2. 2. Plan Estratégico del Programa de Destrezas de Información (cont.)Meta 2: Desarrollar actividades que fomenten el desarrollo de las competencias de información. para reforzar las necesidades de las áreas académicas de Objetivos Actividades Fecha Evaluación1. Durante el año escolar 2011-2012, el 1a. Administración de un cuestionario en agosto - septiembre ▪copia del cuestionario75% de los estudiantes participarán de torno como diagnóstico para auscultar el 2011 ▪tabulación resultado estudio deactividades orientación en torno a los conocimiento de los estudiantes en torno a necesidadesservicios y recursos bibliotecarios los servicios y recursos bibliotecarios. ▪hoja de asistencia a los talleresdisponibles. 1b. Talleres de orientación en torno a los ▪hoja de evaluación de los talleres servicios y recursos bibliotecarios ▪agendas de talleres disponibles. ▪módulos de orientación en torno a los 1c. Preparación de módulos para su servicios bibliotecarios publicación en la página Web de la ▪estadísticas de visitas a la página Web biblioteca para dar seguimiento al proceso para trabajar el módulo. de orientación.2. Durante el año escolar 2011-2012, el 2a. Administración de pre pruebas para septiembre 2011 - ▪copia de pre prueba y pos prueba75% de los estudiantes participarán de auscultar el nivel de dominio de las abril 2012 (De ▪tabulación resultado de pre y pos pruebaactividades de integración de las competencias de información. acuerdo a las ▪hoja de coordinación actividadescompetencias de información con las 2b. Reuniones de coordinación con los necesidades de los integradasmaterias de Español, Ciencias y Estudios maestros en torno a las unidades estudiantes y ▪hoja de asistenciaSociales. curriculares en las que se pueden integrar maestros) ▪copias material distribuido o las competencias de información. presentaciones de PowerPoint 2c. Planificación de clases integradas. ▪hojas de planes clases integradas 2d. Diseño de módulos para trabajar el ▪módulos de orientación en torno a los desarrollo de las competencias de servicios bibliotecarios información. ▪copias trabajos de los estudiantes 2e. Desarrollo de clases integradas. "assessment" 2f. Administración de pos prueba para diagnosticar el conocimiento adquirido en torno a las competencias de información.
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