Introducció a la Web 2.0 Ismael Peña - López Participació i noves tecnologies: reptes i oportunitats Diputació de Barcelon...
PART I: Fonament “teòric”
1. De la web 1.0 a la Web 2.0 <ul><li>Canvi filosòfic </li></ul><ul><li>Canvi tecnològic </li></ul><ul><li>Canvi comunicat...
2. Principals conceptes de la Web 2.0 <ul><li>RSS i sindicació de continguts </li></ul><ul><li>Tag i filtrat de continguts...
Exercici: Web 2.0 (I) <ul><li>Comparar els webs: </li></ul><ul><li>http://www.cambraterrassa.es/ </li></ul><ul><li>http://...
Més conceptes de la Web 2.0 (I) <ul><li>Tothom és creador  </li></ul><ul><li>Multimedia </li></ul><ul><li>Massa crítica i ...
Més conceptes de la Web 2.0 (II) <ul><li>Contingut vs. continent, bases de dades, gestors de continguts </li></ul><ul><li>...
Exercici : Web 2.0 (II) <ul><li>Pros i contres de la web 2.0 segons s’acaba de definir. Alguns cons : </li></ul><ul><li>Re...
PART II: Eines
3. Construir i compartir text <ul><li>Blog (Wordpress, Blogger) </li></ul><ul><li>Nanoblog (Twitter) </li></ul><ul><li>Mar...
Exercici: Blog (I) <ul><li>Explorar un blog (http://sociedadred.ictlogy.net)  : </li></ul><ul><li>identificar les principa...
Exercici: Twitter (I) <ul><li>Explorar un compte de Twitter (@ictlogist)   : </li></ul><ul><li>timeline </li></ul><ul><li>...
Exercici: Delicious (I) <ul><li>Explorar un compte de Delicious (http://delicious.com/ictlogist)   : </li></ul><ul><li>ide...
Exercici: Blog (II) <ul><li>Trobar un blog d’un polític/ajuntament : </li></ul><ul><li>identificar les principals parts </...
Exercici: Twitter (II) <ul><li>Trobar el compte a Twitter d’un polític/ajuntament : </li></ul><ul><li>identificar les prin...
Exercici: Delicious (II) <ul><li>Trobar un tema a Delicious d’especial interès : </li></ul><ul><li>identificar les princip...
Exercici: Blog (III) <ul><li>Obrir un blog a Wordpress.com : </li></ul><ul><li>identificar les principals parts de l’admin...
Exercici: Twitter (III) <ul><li>Obrir un compte a Twitter.com : </li></ul><ul><li>identificar les principals parts de l’ad...
Exercici: Delicious (III) <ul><li>Obrir un  compte a Delicious.com: </li></ul><ul><li>identificar les principals parts de ...
4. Buscar i compartir material gràfic <ul><li>Fotografia (Flickr, Picassa) </li></ul><ul><li>Vídeo (Youtube, Vimeo) </li><...
Exercici: Flickr (I) <ul><li>Explorar un compte de Flickr (http://www.flickr.com/photos/ictlogist) : </li></ul><ul><li>ide...
Exercici: Youtube (I) <ul><li>Explorar un compte de Youtube (http://youtube.com/ictlogist) : </li></ul><ul><li>identificar...
Exercici: Slideshare (I) <ul><li>Explorar un compte de Slideshare (http://www.slideshare.net/ictlogist ) : </li></ul><ul><...
Exercici: Scribd (I) <ul><li>Explorar una cerca a Scribd (http://es.scribd.com/search?query=diputacio+barcelona) : </li></...
Exercici: Flickr (II) <ul><li>Obrir un compte a Flickr : </li></ul><ul><li>identificar les principals parts de l’administr...
Exercici: Youtube (II) <ul><li>Obrir un compte a Youtube: </li></ul><ul><li>identificar les principals parts de l’administ...
Exercici: Slideshare (II) <ul><li>Obrir un compte a Slideshare : </li></ul><ul><li>identificar les principals parts de l’a...
Exercici: Scribd (II) <ul><li>Obrir un compte a Scribd : </li></ul><ul><li>identificar les principals parts de l’administr...
5. Treball col·laboratiu <ul><li>Wiki (Mediawiki, Wikispaces) </li></ul><ul><li>Documents Col•laboratius (Google Documents...
Debat: com treballeu col·laborativament <ul><li>necessitat d’unicitat de versions </li></ul><ul><li>necessitat de concurrè...
Més conceptes del treball col·laboratiu <ul><li>Cloud computing </li></ul><ul><li>Servei remot vs. allotjament d’una eina:...
Exercici: Wiki (I) <ul><li>Explorar una pàgina de la Viquipèdia (http://ca.wikipedia.org/wiki/Democr%C3%A0cia_directa) </l...
Exercici: Wiki (II) <ul><li>Explorar una wiki a Wikispaces (http://eadmin.wikispaces.com) </li></ul><ul><li>identificar le...
Exercici: Wiki (III) <ul><li>Comparació de les dues eines de wiki </li></ul><ul><li>Mediawiki </li></ul><ul><li>Wikispaces...
Exercici: Google Documents <ul><li>Exploració ràpida de les possibilitats de Google Documents </li></ul><ul><li>Document <...
6. Plataformes de xarxes socials <ul><li>Facebook </li></ul>
Conceptes de xarxes socials <ul><li>Xarxa social = persones + constructes </li></ul><ul><li>Xarxa social = marxar de casa ...
Exercici: Facebook <ul><li>Explorar un usuari de Facebook  </li></ul><ul><li>(http://www.facebook.com/#!/arturmas) </li></...
Conceptes a Facebook <ul><li>contingut: enllaços, fotos, vídeo </li></ul><ul><li>aplicacions </li></ul><ul><li>amics, grup...
7. Seguiment <ul><li>Lectors de feeds (Google Reader) </li></ul><ul><li>Mètriques i mesura d’impacte (Google Analytics, Cl...
Conceptes de Seguiment (I) <ul><li>Com llegir blogs i pàgines dinàmiques en general, com estar al dia </li></ul><ul><li>Re...
Conceptes de Seguiment (II) <ul><li>El lector de fils RSS: Google Reader </li></ul><ul><li>RSS com agregador: blogs agrega...
Conceptes de Seguiment (III) <ul><li>Mètriques quantitatives, mètriques qualitatives </li></ul><ul><li>Avaluació de l’impa...
Barcelona, 29 d’abril de 2011. Diputació de Barcelona <ul><li>Per a citar aquesta obra: </li></ul><ul><li>Peña-López, Isma...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Introducció a la Web 2.0

738 views
679 views

Published on

Materials per a la sessió 0 del curs "Participació i noves tecnologies: reptes i oportunitats" a la Diputació de Barcelona , 29 d'abril de 2011

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
738
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
215
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Introducció a la Web 2.0

  1. 1. Introducció a la Web 2.0 Ismael Peña - López Participació i noves tecnologies: reptes i oportunitats Diputació de Barcelona 29 d’abril de 2011
  2. 2. PART I: Fonament “teòric”
  3. 3. 1. De la web 1.0 a la Web 2.0 <ul><li>Canvi filosòfic </li></ul><ul><li>Canvi tecnològic </li></ul><ul><li>Canvi comunicatiu </li></ul>
  4. 4. 2. Principals conceptes de la Web 2.0 <ul><li>RSS i sindicació de continguts </li></ul><ul><li>Tag i filtrat de continguts </li></ul><ul><li>API, mashup i aplicacions riques </li></ul><ul><li>El paradigma “obert” i les llicències </li></ul>
  5. 5. Exercici: Web 2.0 (I) <ul><li>Comparar els webs: </li></ul><ul><li>http://www.cambraterrassa.es/ </li></ul><ul><li>http://ismael.cat </li></ul>
  6. 6. Més conceptes de la Web 2.0 (I) <ul><li>Tothom és creador </li></ul><ul><li>Multimedia </li></ul><ul><li>Massa crítica i nínjols: la llarga cua </li></ul><ul><li>Masses i compartició de continguts: intel•ligència de les masses </li></ul><ul><li>Jerarquia de continguts vs. horitzontalitat </li></ul><ul><li>Categories (jeràrquiques) vs. tags </li></ul>
  7. 7. Més conceptes de la Web 2.0 (II) <ul><li>Contingut vs. continent, bases de dades, gestors de continguts </li></ul><ul><li>Estàndards </li></ul><ul><li>XML, RSS, API </li></ul><ul><li>Mashups </li></ul><ul><li>Conversa, honestedat, economia del do </li></ul><ul><li>La beta perpètua </li></ul>
  8. 8. Exercici : Web 2.0 (II) <ul><li>Pros i contres de la web 2.0 segons s’acaba de definir. Alguns cons : </li></ul><ul><li>Reputació </li></ul><ul><li>Reconeixement autoria </li></ul><ul><li>Infoxicació </li></ul><ul><li>Crisi institucions </li></ul>
  9. 9. PART II: Eines
  10. 10. 3. Construir i compartir text <ul><li>Blog (Wordpress, Blogger) </li></ul><ul><li>Nanoblog (Twitter) </li></ul><ul><li>Marcadors socials (Delicious) </li></ul>
  11. 11. Exercici: Blog (I) <ul><li>Explorar un blog (http://sociedadred.ictlogy.net) : </li></ul><ul><li>identificar les principals parts: nom, autor, entrada, comentaris, fil RSS, blogroll </li></ul><ul><li>tags vs. categories </li></ul><ul><li>moderació i comentaris: oberts, moderats, tancats </li></ul>
  12. 12. Exercici: Twitter (I) <ul><li>Explorar un compte de Twitter (@ictlogist) : </li></ul><ul><li>timeline </li></ul><ul><li>follows, followers i llistes </li></ul><ul><li>cerques de paraules clau, hashtags i filtrat per hashtag </li></ul><ul><li>subscripció a hashtag (via Twitter i RSS) </li></ul><ul><li>TweetDeck </li></ul>
  13. 13. Exercici: Delicious (I) <ul><li>Explorar un compte de Delicious (http://delicious.com/ictlogist) : </li></ul><ul><li>identificar les principals parts: autor, favorit, tags, nombre d’usuaris que comparteixen, navegació per autor, cerca i filtrat </li></ul><ul><li>navegació, filtrat i subscripció per tags </li></ul>
  14. 14. Exercici: Blog (II) <ul><li>Trobar un blog d’un polític/ajuntament : </li></ul><ul><li>identificar les principals parts </li></ul>
  15. 15. Exercici: Twitter (II) <ul><li>Trobar el compte a Twitter d’un polític/ajuntament : </li></ul><ul><li>identificar les principals parts </li></ul>
  16. 16. Exercici: Delicious (II) <ul><li>Trobar un tema a Delicious d’especial interès : </li></ul><ul><li>identificar les principals parts </li></ul>
  17. 17. Exercici: Blog (III) <ul><li>Obrir un blog a Wordpress.com : </li></ul><ul><li>identificar les principals parts de l’administrador </li></ul>
  18. 18. Exercici: Twitter (III) <ul><li>Obrir un compte a Twitter.com : </li></ul><ul><li>identificar les principals parts de l’administrador </li></ul>
  19. 19. Exercici: Delicious (III) <ul><li>Obrir un compte a Delicious.com: </li></ul><ul><li>identificar les principals parts de l’administrador </li></ul>
  20. 20. 4. Buscar i compartir material gràfic <ul><li>Fotografia (Flickr, Picassa) </li></ul><ul><li>Vídeo (Youtube, Vimeo) </li></ul><ul><li>Presentacions (Slideshare) </li></ul><ul><li>Documents (Scribd) </li></ul>
  21. 21. Exercici: Flickr (I) <ul><li>Explorar un compte de Flickr (http://www.flickr.com/photos/ictlogist) : </li></ul><ul><li>identificar les principals parts: autor, sets, tags, persones </li></ul><ul><li>llicències </li></ul><ul><li>galeries </li></ul><ul><li>grups </li></ul>
  22. 22. Exercici: Youtube (I) <ul><li>Explorar un compte de Youtube (http://youtube.com/ictlogist) : </li></ul><ul><li>identificar les principals parts: autor, vídeos </li></ul><ul><li>llistes (http://www.youtube.com/playlist?p=A24154FBD7DF2A06) </li></ul>
  23. 23. Exercici: Slideshare (I) <ul><li>Explorar un compte de Slideshare (http://www.slideshare.net/ictlogist ) : </li></ul><ul><li>identificar les principals parts: autor, presentacions, documents, tags </li></ul><ul><li>esdeveniments (http://www.slideshare.net/event/edem10/slideshows) </li></ul>
  24. 24. Exercici: Scribd (I) <ul><li>Explorar una cerca a Scribd (http://es.scribd.com/search?query=diputacio+barcelona) : </li></ul><ul><li>identificar les principals parts: documents, tags, autors </li></ul>
  25. 25. Exercici: Flickr (II) <ul><li>Obrir un compte a Flickr : </li></ul><ul><li>identificar les principals parts de l’administrador </li></ul>
  26. 26. Exercici: Youtube (II) <ul><li>Obrir un compte a Youtube: </li></ul><ul><li>identificar les principals parts de l’administrador </li></ul>
  27. 27. Exercici: Slideshare (II) <ul><li>Obrir un compte a Slideshare : </li></ul><ul><li>identificar les principals parts de l’administrador </li></ul>
  28. 28. Exercici: Scribd (II) <ul><li>Obrir un compte a Scribd : </li></ul><ul><li>identificar les principals parts de l’administrador </li></ul>
  29. 29. 5. Treball col·laboratiu <ul><li>Wiki (Mediawiki, Wikispaces) </li></ul><ul><li>Documents Col•laboratius (Google Documents) </li></ul>
  30. 30. Debat: com treballeu col·laborativament <ul><li>necessitat d’unicitat de versions </li></ul><ul><li>necessitat de concurrència </li></ul><ul><li>necessitat de compartir el resultat final </li></ul><ul><li>similituds i diferències entre la wiki i els documents compartits </li></ul>
  31. 31. Més conceptes del treball col·laboratiu <ul><li>Cloud computing </li></ul><ul><li>Servei remot vs. allotjament d’una eina: diferències, pros, contres </li></ul><ul><li>Wikitext </li></ul>
  32. 32. Exercici: Wiki (I) <ul><li>Explorar una pàgina de la Viquipèdia (http://ca.wikipedia.org/wiki/Democr%C3%A0cia_directa) </li></ul><ul><li>identificar les principals parts: pàgina, discussió, historial, categories </li></ul>
  33. 33. Exercici: Wiki (II) <ul><li>Explorar una wiki a Wikispaces (http://eadmin.wikispaces.com) </li></ul><ul><li>identificar les principals parts: pàgina, discussió, historial, categories </li></ul>
  34. 34. Exercici: Wiki (III) <ul><li>Comparació de les dues eines de wiki </li></ul><ul><li>Mediawiki </li></ul><ul><li>Wikispaces </li></ul>
  35. 35. Exercici: Google Documents <ul><li>Exploració ràpida de les possibilitats de Google Documents </li></ul><ul><li>Document </li></ul><ul><li>Full de càlcul </li></ul><ul><li>Col·leccions i arxius compartits </li></ul>
  36. 36. 6. Plataformes de xarxes socials <ul><li>Facebook </li></ul>
  37. 37. Conceptes de xarxes socials <ul><li>Xarxa social = persones + constructes </li></ul><ul><li>Xarxa social = marxar de casa per sortir al carrer: pros i contres </li></ul>
  38. 38. Exercici: Facebook <ul><li>Explorar un usuari de Facebook </li></ul><ul><li>(http://www.facebook.com/#!/arturmas) </li></ul><ul><li>i una pàgina de Facebook </li></ul><ul><li>(http://www.facebook.com/UOC.universitat) </li></ul><ul><li>usuari vs. pàgina </li></ul><ul><li>identificar les principals parts: informació principal, amics, mur, “likes” </li></ul>
  39. 39. Conceptes a Facebook <ul><li>contingut: enllaços, fotos, vídeo </li></ul><ul><li>aplicacions </li></ul><ul><li>amics, grups d’amics, filtrat </li></ul><ul><li>esdeveniments </li></ul><ul><li>Facebook connect </li></ul><ul><li>botons per compartir </li></ul>
  40. 40. 7. Seguiment <ul><li>Lectors de feeds (Google Reader) </li></ul><ul><li>Mètriques i mesura d’impacte (Google Analytics, Clicky, Seesmic) </li></ul>
  41. 41. Conceptes de Seguiment (I) <ul><li>Com llegir blogs i pàgines dinàmiques en general, com estar al dia </li></ul><ul><li>Repàs a l’RSS </li></ul><ul><li>RSS i espais, usuaris, categories, tags i qualsevol cosa amb contingut dinàmic </li></ul>
  42. 42. Conceptes de Seguiment (II) <ul><li>El lector de fils RSS: Google Reader </li></ul><ul><li>RSS com agregador: blogs agregadors (http://ictlogy.net/lo/eadministracion/) </li></ul><ul><li>RSS i agregador com a pàgina col•lectora: Netvibes (http://www.netvibes.com/uoc) </li></ul><ul><li>Automatismes amb RSS: enviar a d’altres aplicacions: els compartits de Google Reader a Twitter </li></ul>
  43. 43. Conceptes de Seguiment (III) <ul><li>Mètriques quantitatives, mètriques qualitatives </li></ul><ul><li>Avaluació de l’impacte: necessitat i obsessió </li></ul>
  44. 44. Barcelona, 29 d’abril de 2011. Diputació de Barcelona <ul><li>Per a citar aquesta obra: </li></ul><ul><li>Peña-López, Ismael. (2011) Introducció a la Web 2.0. Sessió al curs Participació i noves tecnologies: reptes i oportunitats, 29/04/2011. <http://ictlogy.net/presentations/20110429_ismael_pena-lopez_-_introduccio_a_la_web_2.0.pdf> </li></ul><ul><li>Per contactar amb l’autor : </li></ul><ul><li>http://ictlogy.net </li></ul>Per més informació visiteu http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ Tota la informació presentada en aquest document es troba sota una Llicència Creative Commons del tipus Reconeixement – No Comercial – Sense Obra Derivada

×