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Ismael Peña López
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Conferencia impartida en el bdigital Global Congress, Barcelona, 22 de Mayo de 2008
Detalle de las referencias citadas: http://ictlogy.net/bibciter/reports/bibliographies.php?idb=40

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Estudiantes digitales, instituciones analógicas, profesores en extinción

  1. 1. Estudiantes digitales, instituciones analógicas, profesores en extinción. Ismael Peña López Profesor Universitat Oberta de Catalunya
  2. 2. Estudiantes digitales, instituciones analógicas, profesores en extinción Sociedad de la Información y Educación Propio a partir de UNDP (2006), Dutta, S., López-Claros, A. & Mia, I. (2006)
  3. 3. Estudiantes digitales, instituciones analógicas, profesores en extinción Calidad de la Enseñanza e Internet en el Aula Propio a partir de Dutta, S., López-Claros, A. & Mia, I. (2006)
  4. 4. Estudiantes digitales, instituciones analógicas, profesores en extinción Ciudadanos de la Sociedad de la Información Trabajador / Consumidor / Autoprogramable Genérico Ciudadano Exclusión Origen de la innovación y Conectado Ejecutante la creación de valor Estructuralmente Diamante en bruto pero Desconectado irrelevante para el invisible a las redes sistema Desigualdad Propio a partir de Castells (2000, 2004)
  5. 5. Estudiantes digitales, instituciones analógicas, profesores en extinción Estudiantes: Uso de informática/Internet Propio a partir de OECD (2007)
  6. 6. Estudiantes digitales, instituciones analógicas, profesores en extinción Estudiantes: Dónde usan la informática/Internet Propio a partir de OECD (2007)
  7. 7. Estudiantes digitales, instituciones analógicas, profesores en extinción ¿Dónde se aprende informática/Internet? Propio a partir de INE (2007)
  8. 8. Estudiantes digitales, instituciones analógicas, profesores en extinción Tipología de la falta de recursos en la escuela Propio a partir de OECD (2007)
  9. 9. Estudiantes digitales, instituciones analógicas, profesores en extinción Usos docentes de Internet: comunidad Mominó, J. M., Sigalés, C. & Meneses, J. (2007a)
  10. 10. Estudiantes digitales, instituciones analógicas, profesores en extinción Usos docentes de Internet: comunicación e información Mominó, J. M., Sigalés, C. & Meneses, J. (2007a)
  11. 11. Estudiantes digitales, instituciones analógicas, profesores en extinción ¿Conclusiones? Los estudiantes se informan, comunican y colaboran a través de las TIC, pero no en clase, porque no hay recursos – por falta de posibilidades económicas, liderazgo en la escuela o estrategia fuera de ella –, así que el uso de Internet en la docencia es intensivo en información, pero escaso en comunicación y colaboración, y porque los profesores o no saben o no pueden aplicar las TIC en clase, a pesar de que hacen todo lo posible – como formarse – e incluso lo consiguen, aunque fuera del aula.
  12. 12. Estudiantes digitales, instituciones analógicas, profesores en extinción ¿Estrategias? Nivel ICT4D Estrategias INFRASTRUCTURAS 1.0 SECTOR TIC Push ALFABETIZACIÓN (DIGITAL) MARCO LEGAL 2.0 Pull USOS (CONTENIDO Y SERVICIOS) Peña-López (2007)
  13. 13. Estudiantes digitales, instituciones analógicas, profesores en extinción Barcelona, 22 de Mayo de 2008. bdigital Global Congress Para citar esta obra: Peña-López, Ismael. (2008) Estudiantes digitales, instituciones analógicas, profesores en extinción. Conferencia impartida en el bdigital Global Congress, Barcelona, 22 de Mayo de 2008. Barcelona: ICTlogy http://ictlogy.net/presentations/20080522_ismael_pena-lopez_estudiantes_digitales_instituciones_analogicas.pdf Detalle de las referencias citadas: http://ictlogy.net/bibciter/reports/bibliographies.php?idb=40 Para contactar con el autor: http://ictlogy.net/aboutcontact.php Toda la información presentada en este documento se encuentra bajo una Licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento – No Comercial – Sin Obras Derivadas Para más información visitad http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/

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