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La poesía en la línea del tiempo

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Proyecto final Proyecto final Presentation Transcript

  • COLEGIO UNIVERSITARIO “ODILO AGUILAR”
    PROYECTO DE AULA
    LITERATURA ECUATORIANA
    “SEXTO CURSO CC.SS.”
    Por: Irma Conde y Angela Toca
  • 1. Fase Previa
    1.1. RECURSOS FÍSICOS
    • Computadora
    • Infocus
    • Parlantes
    • Pizarrón
    • Marcadores
  • 1.2.Recursos Humanos
    • Lluvia de ideas.
    • Los estudiantes elaborarán un acróstico de manera individual, tomando como bases la palabra literatura.
  • 1.3 Necesidad
    • El grupo necesita Desarrollar sus capacidad creativa mediante la ayuda de imágenes y su participación mejorando la expresión oral.
  • 2. FASE DE PLANIFICACIÓN
  • VALORES
    Respeto
    Tolerancia
    Veracidad
    Juicio Crítico
  • LA LITERATURA A TRAVÉS DEL TIEMPO
    EN EL ECUADOR
    “Poesía es la unión de dos palabras que
    uno nunca supuso que pudieran juntarse,
    y que forman algo así como un misterio”
    Federico García Lorca
  • POESÍA ECUATORIANA
    Período Republicano
    ETAPA DE LA VANGUARDIA
    Período Precolonial
    Período Colonial
    Período Independentista
    Período Contemporáneo
    POESÍA HERÓICA
    Olmedo
    POESÍA ROMÁNTICA
    • Dolores Veintimilla
    • Numa Pompillo Llona
    POESÍA MODERNISTA
    “Los Decapitados”
    POESÍA ESCRITA
    POESÍA DEL RETORNO A LAS RAICES
    - Jorge Carrera Andrade
    • César Dávila Andrade
    • Jorge E. Adoum.
    POESÍA ORAL
  • ETAPA DE LA VANGUARDIA
    • Arranca con la desaparición de los “Decapitados” alrededor de 1925, durando de 25 a 30 años.
    • Se redescubren el entorno, la gente, sus frustraciones, esperanzas y va alejándose progresivamente del romanticismo.
    • Los poetas encuentran que todo está por decirse, hacerse, nombrarse asumiendo la responsabilidad de manifestar entonces la geografía,hombre e historia.
    • Entonces como si hubiera un acuerdo se reparten la tarea.
  • LA NARRATIVA
    • Surge de la épica _ cantar de gesta, hereda su objetividad.
    • Producto Europeo que nace en Francia en los siglo XII y XIII, pero su evolución aún no ha concluido.
    • Se refiere objetivamente al mundo, pues crea para testificar ese universo “particular” – real o imaginario que se nos presenta “creíble”.
  • HOMBRE
    MEDIO
    NARRAR
  • 4.-Fase de Evaluación
    1.Creación y Exposición del Acróstico:
    L ------------------------
    I ------------------------
    T -------------------------
    E -------------------------
    R -------------------------
    A ------------------------
    T ------------------------
    U -----------------------
    R ------------------------
    A -------------------------
    2. Creación de un poema mediante la imagen.