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Apresentação dos resultados do diagnóstico - avaliação interna - aos PND

Apresentação dos resultados do diagnóstico - avaliação interna - aos PND
Abril 2011

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    Rgpnd avaliação interna2 Rgpnd avaliação interna2 Presentation Transcript

    • AVALIAÇÃO INTERNA
      RGPND/ESJGF
      13 Abril 2011
    • AVALIAÇÃO INTERNA? As primeiras reacções…
      Responder a questionários?
      Vai interferir com avaliação de desempenho?
      O que ganhamos com isto tudo?
    • MELHORAR O NOSSO DIA-A-DIA
      TRABALHAR em CONJUNTO
      CONTRIBUIR PARA…..
      Como?
      AVALIAÇÃO INTERNA
    • a secretaria e a reprografia deveriam estar abertas desde as 8:00 ate as 18:00
      o barv fecha cedo e nem sempre temamelhor comida... o cre abre tarde e fecha cedo...se nos tamos ca das 8.15ás 17.00 porque razao nao estão eles tambem abertos?
      Como os alunos nos veêm…
    • Funcionam todos de forma organizada e oferecem serviços sempre oportunos para um aluno obterum melhor desempenho.
      Sim, no geral os funcionários desta escola são bastante competentes claro que um ou outro... mas isso acontece sempre.
    • Projecto EDUCATIVO
      “A interacção professores/funcionários é cordata e afável, predominantemente de índole funcional, de prestação dos serviços necessários, não se pondo com frequência a hipótese da colaboração pedagógica.
      No entanto, em relação aos alunos, sempre que necessário , verifica-se um apoio de carácter psicológico , afectivo e pedagógico por parte dos funcionários…”
    • Podemos ter uma participação mais activa?
      Projecto de Acção de Melhoria….
      Plano Anual de Atividades
    • Março 2010
      Equipa de auto-avaliação
      Apresentação à escola (Maio 2010)
      CRITÉRIOS
      LIDERANÇA
      PLANEAMENTO E ESTRATÉGIA
      PESSOAS
      PARCERIAS E RECURSOS
      PROCESSOS
      CAF
      • RESULTADOS CIDADÃO/CLIENTE
      • RESULTADOS PESSOAS
      • IMPACTO SOCIEDADE
      • RESULTADOS DO DESEMPENHO CHAVE
    • APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS
      Another Step
    • PLANOS de ACÇÃO DE MELHORIA
    • Práticas Reflexivas e Colaboração / Articulação curricular
      Observatório / Processos de auto-avaliação
      Participação dos alunos
      Informação e Comunicação
      FOCOS
    • IDENTIFICAÇÃO de ÁREAS de MELHORIA
    • OBSERVATÓRIO
    • IDENTIFICAÇÃO de ÁREAS de MELHORIA
    • MOODLE…
      ……@esjgf.com
      PÁGINA da
      ESCOLA…
    • PROMOVER PARTICIPAÇÃO
      MELHORAR PROCESSOS
      AUMENTAR SATISFAÇÃO