Coordinación Académica
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  1. 1. Coordinación Académica El acompañamiento Académico, desarrolla las actividades de proyección, ejecución, control y ajuste del proceso de formación de los estudiantes de la Institución, mediante la enseñanza- aprendizaje – evaluación, teniendo en cuenta el programa y el nivel de formación por periodo académico, haciéndolas flexibles de acuerdo a las necesidades en la aplicación del plan de estudios definido en el PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) para el fomento de habilidades y destrezas en los estudiantes de acuerdo a la normatividad legal vigente. Nuestro Enfoque pedagógico es por Competencias laborales y se plantea como una alternativa para el diseño curricular, que involucra aspectos dentro del cual, se plantea una metodología donde se evidenciarán el saber hacer(habilidades), el saber(conocimientos) y el ser(Ser humano). El docente es responsable de las actividades académicas, centra toda su atención en el desarrollo del estudiante para que adquiera la habilidad, destreza y actitud necesaria para mostrar resultados en una competencia laboral específica. El proceso se desarrolla dentro de un contexto que relaciona teoría – práctica, se invita al estudiante al intercambio entre el conocimiento y la acción, a la participación a través de situaciones reales y concretas para su aprendizaje y su desempeño productivo. Las actividades son flexibles en el currículo y se da la coherencia entre lo curricular, lo metodológico y lo pedagógico, según elPEI. La Coordinación Académica es la responsable de la validación, ejecución y control del plan de estudio y de realizar el acompañamiento y seguimiento tanto a los docentes, como a los estudiantes y está siempre atenta a todas las situaciones académicas que se presenten durante los dos primeros niveles, a excepción del programa de Mecánica Dental que su acompañamiento es durante los tres niveles de formación. ¡Bienvenidos y éxitos en este nuevo ciclo de sus vidas! Ángela Padilla Coordinadora Académica

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