Your SlideShare is downloading. ×
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

إدارة الوقت و مواجهة التوتر

1,138

Published on

Published in: Education
4 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
1,138
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
135
Comments
4
Likes
2
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. ‫إعداد‬‫د. إبراهيم حبيب بركات‬ ‫ٓلٌش ٝ غج٤ت‬ ‫1‬
  • 2. ‫روذ٣ْ‬‫‪ ‬اُؾٔذ هلل اُز١ أؽغٖ رذث٤ش اٌُبئ٘بد‬ ‫ٝخِن ا٧سظ٤٤ٖ ٝاُغٔٞاد ٝ أٗضٍ‬ ‫أُبء ٖٓ أُؼصشاد ٝأٗشأ اُؾت‬‫ٝاُ٘جبد ٝهذس ا٧سصام ٝا٧هٞاد ٝأصبة‬ ‫ػِ٠ ا٧ػٔبٍ اُصبُؾبد , ٝاُصالح‬ ‫ٝاُغالّ ػِ٠ ع٤ذ اُجشش٣خ ٓؾٔذ‬ ‫ر١ أُؼغضاد اُظبٛشاد اُز١ أظبء‬ ‫ث٘ٞسٙ إٌُٞ ٝاٌُبئ٘بد .‬ ‫2‬
  • 3. ‫اٌٙذف‬‫‪ٔٛ ‬غخ فٟ أرْ وً ِٕب , فىٍٕب ِغئٛي , ٚوٍٕب‬ ‫ِإرّٓ , ٚوٍٕب ِؾبعت . ٌمذ رؾٍّٕب أِبٔخ ٔأد‬ ‫اٌغّٛاد اٌغجغ ٚاألسم١١ٓ اٌغجغ ٚاٌغجبي‬‫اٌشاع١بد ثٕفغٙب أْ رؾٍّٙب . ٌٚٓ رضٚي لذَ اٜ‬‫ِٕب ٠َٛ اٌم١بِخ ؽزٝ ٠غأي ػٓ ػّشٖ ف١ّب أفٕبٖ‬ ‫, كبُٞهذ ٛٞ اُؾ٤بح فّٓ أمبع ٚلزٗ فمذ لزً‬ ‫ٔفغٗ , ٚاٌؾ١بح اٌذٔ١ب ِٓ ٔغخخ ٚاؽذح غ١ش‬ ‫لبثٍخ ٌٍزّذ٠ذ أٚ ٌالثزذاء ِٓ عذ٠ذ فىً ٠َٛ‬ ‫٠ٕبدٜ ػٍ١ه : أٔب ٠َٛ عذ٠ذ ٚػٍٝ ػٍّه ؽٙ١ذ‬ ‫كبؿزْ٘ ٓ٘٠ فأٔٝ ال أػٛد ئٌٝ ٠َٛ اٌم١بِخ .‬ ‫3‬
  • 4. ‫‪ٝ ‬اُؼصش إٕ اإلٗغبٕ ُل٢‬ ‫خغش إال اُز٣ٖ آٓ٘ٞا‬‫ٝػِٔٞا اُصبُؾبد ٝرٞاصٞا‬ ‫ثبُؾن ٝرٞاصٞا ثبُصجش‬ ‫4‬
  • 5. ‫هبُٞا ػٖ اُٞهذ‬ ‫اٌٛلذ ل١ّخ ٚ أٔذ اٌم١ُ فىٓ ل١ّب ػٍ١ٗ.‬ ‫‪‬‬ ‫أششف ا٧ٝهبد ٟ٘ ِب لن١زٙب فٟ أؽشف‬ ‫‪‬‬ ‫األػّبي‬ ‫ئرا أسدد أْ رؼشف ل١ّزه‬ ‫‪‬‬‫فبٔظش ئٌٝ ل١ّخ ِب رمنٟ ف١ٗ‬ ‫ٚلزه‬ ‫ٚ ئرا أسدد أْ رؼشف هذسى ػ٘ذ هللا‬ ‫‪‬‬‫فبٔظش أ٠ٓ ٠غزخذِه‬ ‫وبْ ٚلزه ل١ّب‬ ‫ٚاْ وٕذ ل١ّب ػٍٝ ٚلزه‬ ‫‪‬‬ ‫5‬
  • 6. ‫رؼش٣ق اُٞهذ‬ ‫‪ ‬و١ف ٔشٜ اٌٛلذ؟‬‫‪ ‬اٌٛلذ أغٍٝ ِٓ اٌز٘ت ٚ اٌفنخ , فاْ اٌّبي ئرا‬ ‫فمذ ٠ّىٓ أْ ٠ؼٛك أِب اٌٛلذ فال ٠ّىٓ أْ‬ ‫٠ؼٛك‬ ‫دهبد هِت أُشء هبئِخ ُٚ‬‫إٕ اُؾ٤بح دهبئن ٝ صٞاٗ٢‬ ‫6‬
  • 7. ‫ػالٓبد‬ ‫اُغبػخ‬ ‫اُغبػخ ٝاُذه٤وخ‬‫ٝاُضبٗ٤خ ٝاُ٘بٗٞصبٗ٤خ‬ ‫7‬
  • 8. ‫‪ ‬ئْ اٌضِٓ ِٕؾخ وجشٜ ٚ ٔؼّخ ػظ١ّخ وّب لبي‬ ‫(ؿ):‬ ‫‪ٗ« ‬ؼٔزبٕ ٓـجٕٞ ك٤ٜٔب ًض٤ش‬ ‫ٖٓ اُ٘بط اُصؾخ ٝ اُلشاؽ»‬ ‫8‬
  • 9. ‫ؽشف اٌٛلذ ٚ أّ٘١زٗ‬‫‪ ‬ئْ اُؼٔش ٛٞ ٓضسػز٘ب ُِذاس ا٥خشح: (وٍٛا ٚ‬ ‫اؽشثٛا ٕ٘١ئب ثّب أعٍفزُ فٟ األ٠بَ اٌخبٌ١خ)‬‫‪ ٚ ‬اْ م١ؼٕبٖ ( أٚ ٌُ ٔؼّشوُ ِب ٠ززوش ف١ٗ ِٓ‬‫رزوش ٚ عبءوُ إٌز٠ش فزٚلٛا فّب ٌٍظبٌّ١ٓ ِٓ‬ ‫ٔق١ش)‬ ‫‪« ‬ال رضٚي لذِب ػجذ ٠َٛ اٌم١بِخ ؽزٝ ٠غأي‬ ‫ػٓ أسثغ: ػٓ ػّشٖ ف١ّب أفٕبٖ,............. »‬‫ٚ ػٍٝ ٚلزه سل١جب‬ ‫‪ ‬وٓ ٌٕفغه ؽغ١جب‬ ‫9‬
  • 10. ‫‪ ‬وً اُؼجبداد ِٓ ؽأٔٙب أْ رعجػ ٝهذ‬ ‫اإلٗغبٕ أُغِْ‬ ‫‪ٕ٠ ‬جغٟ ٌإلٔغبْ أْ ٠ؼشف ؽشف صِبٔٗ ٚ لذس‬ ‫ٚلزٗ فال ٠ن١غ ِٕٗ ٌؾظخ فٟ غ١ش لشثخ ٚ‬‫٠مذَ األفنً ِٓ اٌمٛي ٚ اٌؼًّ, ٚ ٌزىٓ ٔ١زٗ‬ ‫فٟ اٌخ١ش لبئّخ ِٓ غ١ش فزٛس ثّب ٠ؼغض ػٕٗ‬ ‫اٌجذْ ِٓ اٌؼًّ وّب عبء فٟ اٌؾذ٠ش“ٔ١خ‬ ‫اٌّإِٓ خ١ش ِٓ ػٍّٗ“(ػٓ اثٓ اٌم١ُ)‬ ‫01‬
  • 11. ‫أدُخ ٖٓ اُوشإٓ‬ ‫‪( ‬إٕ اُصالح ًبٗذ ػِ٠ أُؤٓ٘٤ٖ ًزبثب ٓٞهٞرب)‬‫‪ ٛ٘ٚ( ‬اٌزٞ عؼً اٌٍ١ً ٚ إٌٙبس خٍفخ ٌّٓ أساد‬ ‫أْ ٠زوش أٚ أساد ؽىٛسا)‬‫‪ ٚ ‬ألغُ سثٕب عجؾبٔٗ ثبٌفغش ٚ اٌنؾٝ ٚ اٌٍ١ً‬ ‫ٚ إٌٙبس ٚ اٌؼقش‬ ‫11‬
  • 12. ‫أدُخ ٖٓ اُغ٘خ‬ ‫‪( ‬اغزُٕ خّغب .........)‬‫‪ٔ( ‬ؼّزبْ ِغجْٛ ف١ّٙب وض١ش ِٓ إٌبط....)‬ ‫21‬
  • 13. ‫ٗؾٖ ٝ اُٞهذ‬‫‪ ‬أفٕبف إٌبط ؽغت ئؽغبعُٙ ثبٌٛلذ:‬ ‫1. اُغبد٣ٖ اٌّخٍق١ٓ فٟ أػّبٌُٙ‬ ‫2. ِغزٙزش ٚ كٞظٞ١‬ ‫3. ٓزشدد ث١ٓ اٌغذ٠خ ٚ اٌزشاخٟ‬ ‫31‬
  • 14. ‫” إضاعة الوقت أشد من الموت ، ألن إضاعة الوقت ٌقطعك عن‬ ‫أهمية الوقت‬ ‫هللا والدار اآلخرة، والموت ٌقطعك عن الدنٌا وأهلها“ (ابن القٌم‬ ‫رحمه هللا)‬ ‫” ما ندمت على شًء ندمً على ٌوم غربت شمسه أنقص فٌه‬ ‫أجلً ، ولم ٌزد فٌه عملً“ (ابن مسعود رضً هللا عنه)‬‫”إن اللٌل والنهار ٌعمالن فٌك ، فاعمل فٌهما“ (عمر بن عبد العزٌز‬ ‫رضً هللا عنه)‬‫” ٌا ابن آدم ، إنما انت أٌام مجموعة ، كلما ذهب ٌوم ذهب بعضك“‬ ‫(حسن البصري)‬ ‫41‬
  • 15. ‫أنا الحٌاة .‬ ‫أنا الحٌاة‬ ‫‬ ‫أنا غٌر قابل لتعوٌض .‬ ‫أنا غٌر قابل لتعوٌض‬ ‫‬ ‫ٌتم استهالكى لحظة إنتاجً .‬ ‫ٌتم استهالكى لحظة إنتاجً‬ ‫‬ ‫انا كالسٌف إن لم تقطعنً قطعتك .‬ ‫انا كالسٌف إن لم تقطعنً قطعتك‬ ‫‬ ‫ال ٌمكنك تخزٌنً لالستفادة منً‬ ‫ال ٌمكنك تخزٌنً لالستفادة منً‬ ‫‬ ‫مستقبالا .‬ ‫مستقبالا‬ ‫الناس كلهم متساوون فً .‬ ‫الناس كلهم متساوون فً‬ ‫‬ ‫ال ٌمكنك شرائً .‬ ‫ال ٌمكنك شرائً‬ ‫‬ ‫ال ٌمكنك زٌادتً .‬ ‫ال ٌمكنك زٌادتً‬ ‫‬‫انا الذي سوف تسأل عنه ٌوم القٌامة .‬ ‫انا الذي سوف تسأل عنه ٌوم القٌامة‬ ‫‬ ‫51‬
  • 16. ‫كٞظ٠ اُٞهذ‬ ‫‪ ٟ٘ ‬اخزاله األِٛس ٠جؼنٙب ٚ ػذَ اٌزٛف١ك ث١ٓ‬ ‫اٌٛاعجبد ٚ األٚلبد ( ث١ٓ اٌّزطٍجبد ٚ اإلٔغبصاد)‬ ‫‪ِ ِٓ ‬ظب٘ش٘ب :‬ ‫1. ػذَ ٚمغ خطخ ٚامؾخ ٌٛاعت اٌٛلذ‬ ‫2. االؽزغبي ثضبٔٛ٠بد األػّبي‬‫3. ئػطبء اٌؼًّ اٌجغ١و فٛق ِب ٠غزؾك ِٓ اٌغٙذ‬ ‫ٚ اٌٛلذ‬ ‫61‬
  • 17. ‫كٞظ٠ اُٞهذ‬ ‫4. ئ٘ذاس األٚلبد ثغ١ش ػًّ‬ ‫5. ػذَ رٕظ١ُ األػّبي ؽغت األٌٚٛ٠بد‬‫6. ػذَ ئؽقبء ٔزبئظ األػّبي اٌ١ِٛ١خ ٚ األعجٛػ١خ ٚ‬ ‫اٌؾٙش٠خ‬ ‫71‬
  • 18. ‫أعجبة كٞظ٠ اُٞهذ‬‫ػذَ اإلؽغبط ثبٌّغئٌٛ١خ رغبٖ ٚاعت اٌٛلذ‬‫ػذَ ٚمغ خطخ ِٕغضاد اٌٛلذ (لق١شح اٌّذٜ)‬ ‫ػذَ ٚمٛػ صّشح أغبص األػّبي فٟ أٚلبرٙب‬ ‫مؼف ئسادح اٌخ١ش ػٕذ اٌفشد‬ ‫ػذَ االٔزظبَ فٟ اٌؼجبداد‬ ‫اإلغشاق فٟ اٌّجبؽبد‬ ‫اٌّؼق١خ‬ ‫اػزالي اٌّضاط ( إٌفظ , األعشح , اٌّغزّغ)‬ ‫81‬
  • 19. ‫أعجبة كٞظ٠ اُٞهذ‬ ‫ػذَ اٌضمخ ثبٌٕفظ‬ ‫اٌقؾجخ اٌغ١ئخ‬ ‫اٌىجش ٚ اٌزؼبٌٟ ػٓ أداء األػّبي‬ ‫عؾذ إٌؼُ ٚ ػذَ اٌؾىش‬ ‫91‬
  • 20. ‫ٗزبئظ كٞظ٠ اُٞهذ‬ ‫آصبس ٘ب:‬ ‫1. اٌمٍك ٚ اٌزٛرش ٚاالمطشاة إٌفغٟ‬ ‫2. ػذَ اٌضمخ فٟ إٌفظ‬ ‫3. مؼف اٌّٙخ‬‫4. لٍخ اإلٔزبط اٌفشدٞ ٚ ػٍٝ ِغزٜٛ اٌّغزّغ‬ ‫5. مؼف األِخ ٚ رىبٌت األػذاء‬ ‫02‬
  • 21. ‫ػالط كٞظ٠ اُٞهذ‬ ‫اٌ١م١ٓ‬ ‫اٌّٙخ اٌؼبٌ١خ‬ ‫اٌخطخ اٌٛامؾخ‬ ‫االعزؼبٔخ ثبهلل‬‫اٌٙذٞ إٌجٛٞ ( اٌجىٛس, اٌؼجبدح , اٌزوش ,‬ ‫اإلؽغبْ)‬ ‫اٌقؾجخ ا٢ِٕخ ( اٌّؾٛسح, إٌق١ؾخ)‬ ‫االػزذاي ث١ٓ اٌؼًّ ٚ اٌزشٚ٠ؼ‬ ‫اٌّؾبعجخ‬ ‫22‬
  • 22. ‫ٓصؾخ إداسح اُٞهذ ٝ إداسح اُزاد‬ ‫‪. ‬اعزخذاّ عذٍٝ رؾِ٤َ اُٞهذ:‬‫االؽزلبظ ثغغَ رج٤ٖ ك٤ٚ ً٤ق رٔع٢‬ ‫أعجٞػب أٝ أعجٞػ٤ٖ‬ ‫‪ ‬رؾذ٣ذ ا٧ٛذاف ٝ ا٧ُٝٞ٣بد‬ ‫ال ثذ إٔ رٌٕٞ ٛزٙ ا٧ٛذاف‬ ‫‪ٓ ‬ؾذدح ٝاظؾخ‬ ‫‪ٝ ‬اهؼ٤خ اُز٘ل٤ز‬ ‫‪ ‬راد ه٤ٔخ ؽو٤و٤خ ٣ٌٖٔ ه٤بعٜب ٝ‬ ‫رؾو٤وٜب‬ ‫32‬
  • 23. ‫ِقؾخ ئداسح اٌٛلذ ٚ ئداسح اٌزاد‬ ‫‪. ‬اُز٘ظ٤ْ:‬ ‫إداسح اُ٘بط: اُزلٞ٣ط‬ ‫1.‬ ‫إداسح ا٧ٝسام: اُزؼبَٓ ٓغ ا٧ٝسام‬ ‫2.‬ ‫إداسح اُٞهذ‬ ‫3.‬ ‫42‬
  • 24. ‫ِفَٙٛ ئداسح اٌٛلذ‬ ‫ػٍّ١خ االعزفبدح ِٓ اٌٛلذ‬ ‫اٌّزبػ ٚاٌّٛا٘ت اٌؾخق١خ‬ ‫اٌّزٛفشح ٌذ٠ٕب , ٌزؾم١ك األ٘ذاف‬ ‫اٌّّٙخ اٌزٟ ٔغؼٝ ئٌ١ٙب فٟ‬ ‫ؽ١برٕب ِغ أٌّؾبفظٗ ػٍٝ رؾم١ك‬ ‫اٌزٛاصْ ث١ٓ ِزطٍجبد اٌؼًّ ٚاٌؾ١بح‬ ‫اٌخبفخ , ٚث١ٓ ؽبعبد اٌغغذ‬ ‫ٚاٌشٚػ ٚاٌؼمً 000‬ ‫52‬
  • 25. ‫ثابع مفهوم إدإرة إلوقت‬ ‫أ‬‫‪ ‬إدإرة إلوقت هي إدإرة إلعمال إلجي هقوم بمباشرثها في حدود إلوقت إلمجاح، يومياً‬ ‫42 ساعة.‬ ‫ً أ‬ ‫‪ ‬إدإرة إلوقت هي محاولة ثرويض إلوقت وفرض سيطرثوا عليه ،بدل من إن يفرض‬ ‫سيطرثه عليوا.‬ ‫‪ ‬إدإرة إلوقت هي إدإرة إلسلوك وإلشخصية.‬ ‫62‬
  • 26. ‫ِبرا ٔؼٕٟ ثاداسح اٌٛلذ‬‫‪ ‬هي الطرق والوسائل اليت تعني املرء علي االستفادة المصوى‬‫من ولته يف حتميك أهدافه وخلك التوازن يف حياته ما بني‬ ‫الواجبات والرغبات واألهداف .‬ ‫‪ ‬واالستفادة من الولت هي الفارق بني الناجحني والفاشلني .‬ ‫االستفادة‬ ‫فاشلني‬ ‫من‬ ‫ناجحني‬ ‫الوقت‬ ‫72‬
  • 27. ‫دٝس اُٞاُذ٣ٖ ك٢ ر٘شئخ ا٧ث٘بء ٝر٘ٔ٤خ‬ ‫اإلؽغبط ثبُٞهذ ُذ٣ْٜ‬ ‫‪٘٣ ٝ ‬شأ ٗبشئ اُلز٤بٕ ٓ٘ب‬ ‫ػِ٠ ٓب ًبٕ ػٞدٙ أثٞٙ‬ ‫1. اٌمذٚح‬ ‫2. رؼٛ٠ذ اٌطفً إٌَٛ ِجىشا‬ ‫3. رّٕ١خ اٌٙٛا٠بد اٌّضّشح‬ ‫4. رؾف١ع اٌمشآْ اٌىش٠ُ‬ ‫5. اٌّطبٌؼخ اٌّف١ذح‬ ‫رٛفش ِىزجخ ِٕضٌ١خ‬ ‫82‬
  • 28. ‫دٝس اُٞاُذ٣ٖ ك٢ ر٘شئخ ا٧ث٘بء ٝر٘ٔ٤خ‬ ‫اإلؽغبط ثبُٞهذ ُذ٣ْٜ‬ ‫6. رشؽ١ذ أٚلبد ِؾب٘ذح اٌزٍفبص‬ ‫7. رشؽ١ذ اعزخذاَ إٌذ ا٢ِٓ‬ ‫8. اخز١بس األفذلبء‬ ‫9. فٍخ اٌشؽُ‬ ‫10. ِزبثؼخ اٌذساعخ‬ ‫11. ثشٔبِظ سؽالد أصٕبء اٌذساعخ ٚ األعبصح‬ ‫12. اٌزؾغ١غ ػٍٝ اٌجؾش ٚ اإلثزىبس‬ ‫13. ِّبسعخ اٌؼبداد اٌقؾ١خ ٚاٌش٠بمخ ثبٔزظبَ‬ ‫92‬
  • 29. ‫‪ ‬اٌؾؼٛس ثبٌزؾغٓ ثؾىً ػبَ فٟ ؽ١بره .‬ ‫‪ ‬لنبء أوجش ٚلذ فٟ اٌزطٛ٠ش اٌزارٟ .‬ ‫‪ ‬ئٔغبص األ٘ذاف ٚاٌطّٛؽبد اٌؾخق١خ .‬ ‫‪ ‬رؾغ١ٓ اإلٔزبط .‬ ‫‪ ‬اٌزخف١ف ِٓ اٌنغٛه فٟ اٌؼًّ ٚاٌؾ١بح‬ ‫اٌؾخق١خ .‬ ‫‪ ‬لنبء أوجش ٚلذ ِغ اٌؼبئٍخ ٚاالعزشخبء‬ ‫ٚاٌشاؽخ .‬ ‫03‬
  • 30. 31
  • 31. ‫اهشأ خطزي ٝأٛذاكي ًَ ٣ّٞ .‬ ‫1(‬ ‫اعزخذّ اُزو٘٤بد اُؾذ٣ضخ ُز٘ظ٤ْ ٝهزي .‬ ‫2(‬ ‫سًض ٝال رشزذ رٛ٘ي .‬ ‫3(‬ ‫ٗظْ ٌٓزجي ٝؿشكزي .‬ ‫4(‬‫ٝ... اػِْ إٔ اُ٘غبػ ُ٤ظ ثٔوذاس ا٧ػٔبٍ اُز٢‬ ‫5(‬‫ر٘غضٛب , ثَ ٛٞ ثٔذٟ رأص٤ش ٛزٙ ا٧ػٔبٍ‬ ‫ثشٌَ إ٣غبث٢ ػِ٠ أُؾ٤ط٤ٖ ثي .‬ ‫23‬
  • 32. ‫6( ٝعٞد خطخ ٓغ ٝظٞػ ا٧ٛذاف .‬ ‫7( أُشٝٗخ ك٢ ر٘ل٤ز خطزي .‬ ‫8( دٕٝ أكٌبسى ٝخططي ٝأٛذاكي .‬‫9( ال ر٤أط ... ال ر٤أط ... كبُ٤أط أهشة غش٣ن‬‫ُِلشَ ؟ ... ٝهذ ه٤َ : أرؼِْ ٖٓ أخطبئ٢‬ ‫أًضش ٓٔب أرؼِٔٚ ٖٓ ٗغبؽ٢ .‬‫10( هبسٕ ث٤ٖ ا٧ُٝٞ٣بد أ١ : اخزش ٓب رشاٙ ٓل٤ذا‬ ‫ُي ك٢ ٓغزوجِي ؿ٤ش ظبس ُـ٤شى .‬ ‫11( إهشأ خطزي ٝأٛذاكي ًَ ٣ّٞ .‬ ‫33‬
  • 33. ‫‪(( ‬اُِْٜ إٗب ٗغأُي صالػ اُغبػبد ٝاُجشًخ‬ ‫ك٢ ا٧ٝهبد )) .‬‫‪ ‬ػٔش ثٖ اُخطبة سظ٢ هللا ػ٘ٚ .‬ ‫43‬
  • 34. ‫‪ٝ (( ‬هذ اإلٗغبٕ ٛٞ ػٔشٙ ك٢ اُؾو٤وخ‬ ‫, ٝٛٞ ٓبدح ؽ٤برٚ ا٧دث٤خ ك٢ اُ٘ؼ٤ْ‬ ‫أُو٤ْ , ٝٓبدح ٓؼ٤شزٚ اُع٘ي ك٢‬ ‫اُؼزاة ا٧ُ٤ْ , ٝٛٞ ٣ٔش ٓش اُغؾبة‬ ‫...... ))‬‫اثٖ اُو٤ْ اُغٞص٣خ سؽٔٚ هللا‬ ‫‪‬‬ ‫53‬
  • 35. ‫((اُٞهذ أٗلظ ٓبػ٘٤ذ ثؾلظٚ ٝأساٙ أعَٜ ٓب ػِ٤ي‬ ‫‪‬‬ ‫٣ع٤غ ))‬‫٣ؾ٤٠ ثٖ ٓؾٔذ ثٖ ٛج٤شٙ ــ ش٤خ اثٖ اُغٞص١‬ ‫‪‬‬‫سؽٜٔٔب هللا .‬ ‫63‬
  • 36. ‫انتكاسم‬ ‫عدو‬‫انُسياٌ‬ ‫وانتأجيم‬ ‫و‬ ‫وجىد‬ ‫انتسىيف‬ ‫هدف‬ ‫أو خطة‬ ‫سىء‬ ‫عدو‬‫انفهى‬ ‫إكًال‬ ‫يقاطعات‬ ‫األعًال‬ ‫اآلخريٍ‬‫نهغري‬ ‫وانتقصري‬ ‫فيها‬ ‫73‬
  • 37. ‫•التدخٌن‬ ‫•تعلم الكمبٌوتر‬ ‫•البالوت‬ ‫•مهارات تكتسب‬‫•المخدرات‬ ‫•قراءة الكتب‬ ‫ما ينفعك في مستقبلك‬ ‫83‬
  • 38. ‫َعى‬‫ممجع‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫َعى‬ ‫مفيد‬ ‫93‬
  • 39. ‫مصفوفة إدارة الوقت‬ ‫غٌر عاجل وهام‬ ‫عاجل وهام‬ ‫تأكٌد القٌم المهمة فً حٌاتك‬ ‫مناسبات اجتماعٌة‬ ‫بناء العالقات الجٌدة‬ ‫االستعداد للسفر‬ ‫المذاكرة‬ ‫االختبارات‬ ‫التطوٌر‬ ‫األزمات المفاجئة‬‫غٌر عاجل وغٌر هام‬ ‫عاجل وغٌر هام‬ ‫مضٌعات الوقت كالتلفاز‬ ‫المقاطعات خاصة الهاتفٌة‬ ‫الهاتف لغٌر الحاجة .‬ ‫طلبات األهل‬ ‫مضٌعوا الوقت‬ ‫اللقاءات العادٌة‬
  • 40. ‫ؽبٍٝ إٔ رغزٔزغ ثٌَ ػَٔ روّٞ ثٚ .‬ ‫1(‬ ‫رلبءٍ ًٖٝ إ٣غبث٢ .‬ ‫2(‬ ‫ال رع٤غ ٝهزي ٗذٓب ػِ٠ كشِي .‬ ‫3(‬ ‫ؽبٍٝ إ٣غبد غشم عذ٣ذح ُزٞك٤ش ٝهزي‬ ‫4(‬ ‫ًَ ٣ّٞ .‬ ‫ظغ ٓلٌشح صـ٤شح ٝهِْ ك٢ ع٤جي‬ ‫5(‬ ‫دائٔب .‬‫خطػ ُ٤ٞٓي ٖٓ اُِ٤ِخ اُز٢ رغجوٚ .‬ ‫6(‬ ‫سًض ػِ٠ ػِٔي ؽز٠ ر٘زٜ٢ ٓ٘ٚ .‬ ‫7(‬ ‫14‬
  • 41. ‫رٞهق ػٖ أ١ ٗشبغ ؿ٤ش ٓ٘زظ .‬ ‫8(‬ ‫اٗصذ ع٤ذا ٌَُ ٗوبػ .‬ ‫9(‬ ‫سرت ٗلغي ًَٝ ش٢ء ؽُٞي .‬ ‫10(‬ ‫هَِ ٖٓ ٓوبغؼبري ُ٦خش٣ٖ ُي ػ٘ذ أدائي‬ ‫11(‬ ‫ػِٔي .‬‫رؼبَٓ ٓغ اُٞسم ثؾضّ كال رغؼِٚ ٣زشاًْ ك٢‬ ‫12(‬ ‫ٌٓزجي ٝ ٓ٘ضُي .‬ ‫ال روِن إٕ ُْ رغزطغ ر٘ل٤ز خطزي ثشٌَ‬ ‫13(‬ ‫ربّ .‬ ‫ال رغؼَ اُغذاٍٝ ه٤ذا ٣و٤ذى .‬ ‫14(‬ ‫24‬
  • 42. ‫‪ (( ‬إٗ٢ ٧ؽزغت ٗٞٓز٢ ًٔب‬ ‫أؽزغت هٞٓز٢ )) .‬‫‪ٓ ‬ؼبر ثٖ عجَ سظ٢ هللا ػ٘ٚ .‬ ‫34‬
  • 43. ‫‪(( ‬إٗ٢ ٧ًشٙ إٔ أسٟ أؽذًْ‬‫عجِِٜال ( أ١ كبسؿب ) ال ك٢ ػَٔ‬ ‫دٗ٤ب ٝال ك٢ ػَٔ آخشٙ )) .‬‫‪ ‬ػٔش ثٖ اُخطبة سظ٢ هللا ػ٘ٚ .‬ ‫44‬
  • 44. ‫1( أٗذ ال رؼَٔ ثٔلشدى00‬‫2( اثؾش ػٖ اُلشص00ال أُشبًَ00‬ ‫3( أػط٢ اُ٘بط هذسا ٖٓ ٝهزي‬‫4( اػَٔ ػِ٠ ٓؼشكخ ٖٓ رؼَٔ ٓؼْٜ‬ ‫5( ًٖ ِٓزضّ ٝٓجبشش 00‬ ‫54‬
  • 45. 46
  • 46. ‫لصوص الوقت‬ ‫- المقاطعات والزٌارات المفاجئة.‬ ‫- االتصاالت الهاتفٌة غٌر المنتجة.‬ ‫- االجتماعات غٌر الفعالة.‬ ‫- التسوٌف أو التأجٌل بأعذار واهٌة.‬ ‫- األهداف غٌر الواضحة.‬ ‫- المعلومات الضعٌفة/ (النقص فً المعلومات)‬ ‫- عدم تحدٌد األولوٌات.‬ ‫- عدم القدرة على قول ”ال“.‬ ‫عدم تخطٌط الوقت.‬ ‫- انخفاض الروح المعنوٌة.‬ ‫- اإلصغاء غٌر الجٌد..‬ ‫74‬
  • 47. 48
  • 48. 49
  • 49. 50
  • 50. ‫‪ ‬فبؽغً أخٟ ٚلزه ف١ّب ٠ؼٛد ػٍ١ه ثبٌٕفغ‬ ‫فٟ اٌذٔ١ب ٚ ا٢خشح.‬‫‪٠ ‬مٛي هللا ػض ٚ عً : ( كئرا كشؿذ كبٗصت )‬ ‫” اٌؾشػ :7“‬ ‫‪٠ ٚ ‬مٛي اٌّقطفٝ فٍٝ هللا ػٍ١ٗ ٚ عٍُ‬ ‫ثبدسٝا عجؼب. ً٘ رٕزظشْٚ ئال فمشا ِٕغ١ب أٚ‬‫غٕٝ ِنغ١ب أٚ ِشمب ِفغذا أٚ ٘شِب ِفٕذا أٚ‬ ‫ِٛرب ِغٙضا أٚ اٌذعبي فؾش غبئت ٠ٕزظش أٚ‬ ‫اٌغبػخ. فبٌغبػخ أد٘ٝ ٚ أِش.‬ ‫15‬
  • 51. ‫ٓٞاعٜخ اُزٞرش ٝ اُوِن ٝاإلعٜبد‬ ‫‪ ‬اٌزٛرش ظب٘شح عٍج١خ رزغزٜ رار١ب.‬ ‫‪ ‬اٌزٛرش ٠ٛ٘ٓ فؾزه ٚ ؽ١ٛ٠زه ٚ فبػٍ١زه‬ ‫‪ِ ‬ب ٟ٘ ػالِبرٗ؟‬ ‫‪ ‬و١ف ٔٛاعٙٗ؟‬ ‫25‬
  • 52. ‫ػالٓبد اُزٞرش‬ ‫أػشاك ثذٔ١خ‬ ‫‪ ‬آالَ اٌظٙش‬ ‫‪ ‬ؽىٜٛ فٟ اٌغٍذ‬ ‫‪ ‬ئفشاه فٟ ئفشاص اٌؼشق‬ ‫‪ ‬فذاع‬ ‫‪ ‬ػغش اٌٙنُ‬ ‫35‬
  • 53. ‫ػالٓبد اُزٞرش‬ ‫أػشاك عٍٛو١خ‬ ‫‪ ‬األسق‬ ‫‪ ‬اٌؼذٚأ١خ‬‫‪ ‬اإلفشاه فٟ األوً , أٚ فمذاْ اٌؾٙ١خ‬ ‫‪ ‬مؼف اٌزشو١ض‬ ‫45‬
  • 54. ‫ػالٓبد اُزٞرش‬ ‫أػشاك ٔفغ١خ‬ ‫‪ ‬رمٍت اٌّضاط‬ ‫‪ ‬اٌٙٛاعظ ٚ األفىبس اٌٛ عٛاع١خ‬‫‪ ‬افزمبد اٌضمخ ثبٌٕفظ ٚ مؼف رمذ٠ش اٌزاد‬ ‫‪ ‬اٌغنت‬ ‫‪ ‬اٌمٍك‬ ‫55‬
  • 55. ‫أ٣ٖ ػوِي ٣ب إٗغبٕ ؟‬ ‫65‬
  • 56. ‫ٛب ٛٞ ٓب ٓ٤ضى ؟ ُ٤ظ ثبُؾغْ ...‬ ‫ٌُٖٝ ثأش٤بء أخشٟ‬ ‫75‬
  • 57. ‫ٓبٛ٠ اُوششح أُخ٤خ ؟ ٛ٢‬ ‫ٓب٣ٔ٤ضى ػٖ اُؾ٤ٞإ‬ ‫85‬
  • 58. ‫ػ٘ذٓب روِن , ال رغؼَ صذسى ظ٤وب ؽشهب‬
  • 59. ‫أٍٝ خطٞاد اُؼالط............‬‫‪‬رؼشف ػِ٠ اُوِن أُضٔش ٝ‬ ‫اُوِن اُؼو٤ْ‬ ‫06‬
  • 60. ‫اٌخطٛاد اٌزبٌ١خ..............‬ ‫‪ ‬اؽىُ ع١طشره ػٍٝ اٌٛلذ‬ ‫لذس وً ٌؾظخ‬ ‫رخٍـ ِٓ‬ ‫رمجً اٌٛلز١خ‬ ‫ؽك لذس٘ب‬ ‫ػٕقش اإلٌؾبػ‬ ‫مغ خططب‬ ‫عًّ اٌٍؾظخ‬ ‫أهً اٌٛلذ‬ ‫ٌٍٛلذ‬ ‫16‬
  • 61. ‫رخٍـ ِٓ ػٕقش اإلٌؾبػ‬‫‪ ‬اٌمٍك ٘ٛ اٌٙشٚة ِٓ اٌٍؾظخ اٌشإ٘خ ِٚؾبٌٚخ‬ ‫ٌٍغ١طشح ػٍٝ اٌّغزمجً ٚاٌؾقٛي ػٍٝ‬ ‫ئعبثبد فٛس٠خ ٌىً األعئٍخ اٌّطشٚؽخ .‬ ‫ٚٔز١غخ ٌزٌه رقجؼ ِنغٛهب ِٚزٛرشا ٚغ١ش‬ ‫ِغ١طش ػٍٝ األِٛس .‬ ‫‪ ‬اٌؼالط : أْ رؼ١ؼ اٌؾبمش ,‬ ‫أعأي ٔفغه ” ِب األِٛس اإل٠غبث١خ‬ ‫‪‬‬ ‫اٌزٟ ِٓ اٌّّىٓ أْ ألَٛ ثٙب ا٢ْ ؟ ”‬ ‫26‬
  • 62. ‫روجَ اُٞهز٤خ‬ ‫‪ ‬ئْ اٌّؾبػش اٌغٍج١خ ؽزّ١خ , ٌٚىٕٙب أ٠نب‬ ‫ٚلز١خ . ٌٚىٓ وً ٘زٖ اٌّؾبػش رّش ئْ آعال‬ ‫أٚ ػبعال .‬ ‫‪ ‬ئرا وبٔذ اٌّؾبػش ٚلز١خ فّب اٌذاػٟ ئرا‬ ‫ٌٍمٍك .‬ ‫‪ ‬ئْ اٌٛلز١خ رّٕؾٕب األًِ .‬‫‪ ‬ئْ عشػخ رذفك إٌٙش رزؾىُ فٝ ؽشوخ أٚساق‬ ‫اٌؾغش اٌؼبئّخ ػٍٝ ففؾخ اٌّبء ص‬ ‫36‬
  • 63. ‫هذس ًَ ُؾظخ ؽن هذسٛب‬ ‫‪ ‬ئْ وبٔذ اٌٍؾظخ ِإٌّخ , أفقً ػٕٙب‬ ‫ثبعزخذاَ االٔؼضاي اٌ١مع ِٚؼب٠ؾخ اٌٍؾظخ‬ ‫اٌشإ٘خ ثذال ِٓ اٌزشو١ض ػٍٝ اٌّغزمجً‬ ‫ٚاعزؾنبسٖ ػٍٝ اٌفٛس .‬ ‫‪ٌٚ ‬زا فأٔذ ٠مع ٚاع ِٕٚفقً ِزمجً .‬ ‫‪ ‬اؽشؿ ػٍٝ ِّبسعخ اٌزأًِ اٌٛاػٝ ػٕذِب‬ ‫٠طغٝ ػٍ١ه اإلؽغبط ثبإلٌؾبػ .‬‫‪ٚ ‬ث١ّٕب رزخٍٝ ػٓ اٌغ١طشح ٚرشالت وً ٌؾظخ‬ ‫, ع١زمٍـ لٍمه .‬ ‫46‬
  • 64. ‫عَٔ اُِؾظخ‬ ‫‪ ‬ئرا أعشره اٌٍؾظخ ٚؽؼشد أٔٙب هبغ١خ‬ ‫ِٚذِشح , ِٚضػغخ , ِٚإٌّخ , اػٍُ أٔٗ ِٓ‬ ‫اٌّّىٓ رغّ١ٍٙب .‬ ‫‪ ‬اعأي ٔفغه ” ِب اٌزٞ ِٓ اٌّّىٓ أْ‬‫٠ؾؼشن ثؾؼٛس ه١ت فٟ اٌٍؾظخ اٌشإ٘خ ؟ ”‬ ‫‪ ‬ث١ّٕب رؼًّ ػٍٝ رؾغ١ٓ اٌٍؾظخ اٌؾبٌ١خ ,‬ ‫‪٠ ‬زجذد ؽؼٛسن ثبٌمٍك .‬ ‫‪ ‬مغ لبئّخ ثبٌٛعبئً اٌزٟ ٠ّىٓ ئْ رغًّ‬ ‫اٌٍؾظخ اٌشإ٘خ : اٌزّؾ١خ , ِّبسعخ ٘ٛا٠خ‬ ‫ِب ٚ ِؾب٘ذح فٛس فٛرٛغشاف١خ ,.....‬ ‫56‬
  • 65. ‫أغَ اُٞهذ‬ ‫اهً اٌٛلذ ثبْ رٕظش ئٌٝ ؽ١بره وّب ٌٛ وبٔذ‬ ‫‪‬‬ ‫ِخططب صِٕ١ب .‬ ‫عزغذ أْ ٘زٖ اٌٍؾظخ رؾغً ٔمطخ ٚاؽذح .‬ ‫‪‬‬ ‫رفمذ ؽؼٛسن فٟ فزشاد ِخزٍفخ فٟ ؽ١بره .‬ ‫‪‬‬ ‫ئْ ؽ١بره ٍِ١ئخ ثأؽ١بء أخشٜ وض١شح عّ١ٍخ‬ ‫‪‬‬ ‫ثخالف ٘زٖ اٌٍؾظخ اٌشإ٘خ .‬‫ؽبٚي أْ رّنٝ ٚلزب ِزؼب ِغ ِٓ رؾت , عزغذ‬ ‫‪‬‬ ‫أْ اٌزشو١ض ػٍٝ اٌمٍك ٠زالؽٝ رذس٠غ١ب .‬‫ئْ اٌىض١ش ِٓ األؽ١بء اٌزٟ رغٛؤٔب ا٢ْ ٠ٕىؾف‬ ‫‪‬‬ ‫ٌٕب ثّشٚس اٌٛلذ أٔٙب غ١ش راد أّ٘١خ .‬ ‫66‬
  • 66. ‫ظغ خططب ُِٞهذ‬ ‫‪ – 1 ‬لُ ثٛمغ خطخ صِٕ١خ .‬ ‫‪ – 2 ‬أػو ٌٕفغه اٌٛلذ اٌىبفٟ .‬ ‫‪ – 3 ‬رزجغ اٌغٛأت اإل٠غبث١خ .‬ ‫‪ – 4 ‬رؼٍُ و١ف رشفل .‬ ‫‪ – 5 ‬اعزغً ٚلذ ا٢خش٠ٓ .‬ ‫76‬
  • 67. 68
  • 68. ‫دسٝط ك٢ أؽت ا٧ػٔبٍ‬‫‪ ‬عٍظ سعٛي هللا فٍٝ هللا ػٍ١ٗ ٚعٍُ ِغ‬‫أفؾبثٗ سمٟ هللا ػُٕٙ ٚعأٌُٙ ِجزذآ ثأثٟ‬ ‫ثىش‬ ‫ٓبرا رؾت ٖٓ اُذٗ٤ب ؟‬ ‫‪‬‬ ‫كوبٍ أثٞ ثٌش ( سمٟ هللا ػٕٗ) أؽت ِٓ‬ ‫اٌذٔ١ب صالس‬ ‫اُغِٞط ث٤ٖ ٣ذ٣ي – ٝاُ٘ظش إُ٤ي –‬ ‫ٝإٗلبم ٓبُ٢ ػِ٤ي‬ ‫96‬
  • 69. ‫دسٝط ك٢ أؽت ا٧ػٔبٍ‬ ‫‪ٝ ‬أٗذ ٣ب ػٔش ؟‬ ‫لبي أؽت صالس:‬‫أٓش ثبُٔؼشٝف ُٝٞ ًبٕ عشا – ٜٝٗ٢ ػٖ‬ ‫أٌُ٘ش ُٝٞ ًبٕ عٜشا – ٝهٍٞ اُؾن ُٝٞ‬ ‫ًبٕ ٓشا‬ ‫ٝأٗذ ٣ب ػضٔبٕ ؟‬ ‫:لبي أؽت صالس‬ ‫إغؼبّ اُطؼبّ – ٝإكشبء اُغالّ –‬ ‫ٝاُصالح ثبُِ٤َ ٝاُ٘بط ٗ٤بّ‬ ‫07‬
  • 70. ‫دسٝط ك٢ أؽت ا٧ػٔبٍ‬ ‫‪ٝ ‬أٗذ ٣ب ػِ٢ ؟‬ ‫‪‬‬ ‫لبي أؽت صالس:‬‫ئوشاَ اُع٤ق – اُصّٞ ثبُص٤ق - ٝظشة‬ ‫اُؼذٝ ثبٌغ١ف‬ ‫17‬
  • 71. ‫دسٝط ك٢ أؽت ا٧ػٔبٍ‬ ‫‪ ‬صُ عأي أثب رس اٌغفبسٞ:‬ ‫ٚأٔذ ٠ب أثب رس: ِبرا رؾت فٟ اٌذٔ١ب ؟‬ ‫هبٍ أثٞ رس :أؽت فٟ اٌذٔ١ب صالس‬ ‫اٌغٛع؛ اٌّشك؛ ٚاٌّٛد‬ ‫فمبي ! ٌٗ إٌجٟ (فٍٝ هللا ػٍ١ٗ ٚعٍُ):‬ ‫ٌُٚ؟‬ ‫فمبي أثٛ رس‬‫أؽت اُغٞع ُ٤شم هِج٢؛ ٝأؽت أُشض‬‫ُ٤خق رٗج٢؛ ٝأؽت أُٞد ٧ُو٠ سث٢‬ ‫27‬
  • 72. ‫دسٝط ك٢ أؽت ا٧ػٔبٍ‬ ‫‪ ‬كوبٍ اُ٘ج٢ (فٍٝ هللا ػٍ١ٗ ٚعٍُ) ؽجت‬ ‫إُ٠ ٖٓ دٗ٤بًْ صالس‬‫اُط٤ت؛ ٝاُ٘غبء؛ ٝعؼِذ هشح ػ٤٘٢ ك٢‬ ‫اُصالح‬ ‫‪‬‬ ‫ٚؽ١ٕئز ر٘ضٍ عجش٣َ ػٍ١ٗ اٌغالَ ٚألشأُ٘‬ ‫اٌغالَ ٝهبٍ: ٝاٗأ أؽت ٖٓ دٗ٤بًْ صالس‬ ‫رجِ٤ؾ اُشعبُخ؛ ٝأداء ا٧ٓبٗخ؛ ٝؽت أُغبً٤ٖ؛‬ ‫37‬
  • 73. ‫دسٝط ك٢ أؽت ا٧ػٔبٍ‬‫‪ ‬صُ فؼذ ئٌٝ اٌغّبء ٚرٕضي ِشح أخشٜ؛ ٚلبي :‬ ‫هللا ػض ٚعً ٠مشؤوُ اٌغالَ‬ ‫ٚ٠مٛي: أٗ ٠ؾت ِٓ دٔ١بوُ صالس‬ ‫ُغبٗب راًشا ؛‬ ‫ٝ هِجب خبشؼب ؛‬ ‫ٝ عغذا ػِ٠ اُجالء صبثشا‬ ‫ِ‬‫عجؾبٕ هللا ٝثؾٔذٙ ,,, عجؾبٕ هللا اُؼظ٤ْ‬ ‫47‬
  • 74. ‫اُغؼبدح ث٤ٖ ص٘ب٣ب ا٧كٌبس ٝٗجغ اُ٘لٞط‬‫‪ ‬عؼبدح اإلٗغبٕ أٝ شوبٝرٚ ٠ٕجؼبْ ِٓ ٔفغٗ ٚٔزبط فىشٖ .‬‫‪ٗٝ( ‬لظ ٝٓب عٞاٛب كأُٜٜٔب كغٞسٛب ٝروٞاٛب * هذ أكِؼ‬ ‫ٖٓ صًبٛب ٝهذ خبة ٖٓ دعبٛب )‬ ‫أٗذ ٗغ٤ظ ٖٓ ص٘غ أكٌبسى .‬ ‫‪‬‬ ‫ٓش أُغ٤ؼ ػِ٤ٚ اُغالّ ثمَٛ ِٓ اٌ١ٙٛد فمبٌٛا ٌٗ ؽشا ,‬ ‫‪‬‬‫فمبي ٌُٙ خ١شا , فم١ً ٌٗ : أُٙ ٠مٌْٛٛ ؽشا ٚرمٛي ٌُٙ خ١شا ؟‬ ‫فمبي : وً ٚاؽذ ٠ٕفك ِّب ػٕذٖ .‬
  • 75. ‫هٞاػذ اُغؼبدح اُغجغ‬ ‫1. ال رىشٖ أؽذا ِّٙب أخطأ فٟ ؽمه‬ ‫2. ال رمٍك أثذا‬ ‫3. ػؼ فٟ ثغبهخ ِّٙب ػال ؽأٔه‬ ‫4. رٛلغ خ١شا ِّٙب وضش اٌجالء‬ ‫5. أػطٟ وض١شا ٚ ٌٛ ؽشِذ‬ ‫6. اثزغُ ٌٚٛ اٌمٍت ٠مطش دِب‬ ‫7. ال رمطغ دػبءن ألخ١ه ثظٙش اٌغ١ت‬ ‫67‬
  • 76. ‫‪ ‬ٳّْ اٌّشء ِىٍف ثزؼجئخ ٔفغٗ ٚٳػّبي ػمٍٗ ٚ‬‫رغّ١غ لٛرٗ ٌّغبٌجخ ِؾىالرٗ. ؽزٝ ٠ّ١طٙب ػٓ‬ ‫هش٠مٗ أٚ ٠شٚمٙب ٚ ٠زٌٍٙب ؽزٝ رغزى١ٓ ٌٗ .‬‫‪ ‬لبي رؼبٌٝ:‪ ٚ‬ٳْ ٠ّغغه هللا ثنش فال وبؽف ٌٗ‬ ‫ٳال ٘ٛ ٚ ٳْ ٠شدن ثخ١ش فال ساد ٌفنٍٗ‪‬‬ ‫‪ ‬فبٌٛاعت ػٍٝ وً ػبلً أْ ٠ىْٛ هٟٞ اُؼو٤ذح‬ ‫ٝ٣أُق ٓغبُي اُ٘ضاٛخ ٝاٳلعزوبٓخ ُٝ٤٘ظش‬ ‫دٝٓب ٳُ٠ ؿذٙ ٓغزضٔشا ٓب ك٢ ٣ٞٓٚ ٖٓ‬ ‫ػبك٤خ ٝ سخبء .‬
  • 77. ‫ال رٌٖ ٓزشددا‬ ‫‪ ‬وٓ لٛ٠ب فٟ ٳرخبر لشاساره ِغزٕذاً ٳٌٝ‬‫ؽغزه ٚ ثش٘بٔه ِٓ اعزؾبسح اٌمٜٛ األِ١ٓ‬ ‫ٚ اعزخبسح اٌؼٍ١ُ اٌمذ٠ش.‬ ‫‪ ٌٛ ‬رؼضشد ٠ِٛب فال رمف ِٕٙضِب ٚال رٍزفذ‬ ‫ٚساءن ٳال ثّمذاس ِب رٕزفغ ثٗ فٟ ؽبمشن ٚ‬ ‫ِغزمجٍه‬
  • 78. ‫إٕ ُذ٣ي صشٝح ٛبئِخ‬ ‫‪ٝ ( ‬ك٠ ا٧سض آ٣بد ُِٔٞه٘٤ٖ ٝك٠ أٗلغٌْ‬ ‫أكال رجصشٕٝ )‬ ‫‪ ‬ال رجىٝ أِبٟٔ ٘١ٕخ ٌُ رؾقً ػٍ١ٙب .‬‫‪ ‬اثزٙظ ٚأزفغ ثضشٚح اٌؾ١بح ٚاٌؼبف١خ اٌزٟ رّزٍىٙب .‬‫‪ ‬اهشق أثٛاة ػبٌّه اٌّؼمذ ٚعش فٟ أػّبلٗ ٌؼٍه‬ ‫رؼشف ثؼل آ٠برٗ .‬‫‪ٝ ( ‬عؼَ ٌُْ اُغٔغ ٝا٧ثصبس ٝا٧كئذح ُؼٌِْ‬ ‫رشٌشٕٝ )‬ ‫‪ ‬ال رغٟء اعزخذاَ ِب اعزٛدػه هللا ِٓ ٔؼُ .‬
  • 79. ‫أٗذ ٓؼغضح .... أٗذ صش١‬ ‫أٗذ ٓؼغضح ..... ِٓ أصش٠بء ٘زا اٌىٛوت ٚ أٔذ فٟ‬ ‫‪‬‬ ‫عؼخ ِٓ اٌؼبف١خ ئٔٙب ٌ١غذ ثبٌؾٟء اٌمٍ١ً ؽمب .‬‫(... ٚ ئْ رؼذٚا ٔؼّخ هللا ال رؾقٛ٘ب ....) ئثشا٘١ُ :43‬ ‫‪‬‬ ‫ئْ وٕذ فٟ غفٍخ ػّب ؽجبن هللا ِٓ ٔؼُ اعز٤وع‬ ‫‪‬‬ ‫ٖٓ عجبري ٝ رم غؼْ اُؾش٣خ ٝ اُؾ٤بح .‬ ‫كي ه٤ٞد اُٖٞٛ ِٓ لذِ١ه ٚ اٜٗطفأٔذ ثقؾخ‬ ‫‪‬‬‫ِٛفٛسح فٟ ثذٔه ٚ عالِخ فٟ ػمٍه ٚ اوزّبي فٟ‬ ‫ؽٛاعه‬ ‫رّزغ ثٙزٖ إٌؼُ فٙزٖ عؼٍذ ٌه ٘جخ ِٓ ثبسئه .‬ ‫‪‬‬
  • 80. ‫ٝك٠ أٗلغٌْ أكال رجصشٕٝ‬
  • 81. ‫ً٘ رغزجذي ػ١ٕه ثٍّ١ْٛ دٚالس ؟ !‬
  • 82. ‫أُخ ٣شٟ ثبُؼ٤ٖ‬
  • 83. ‫إٕ ك٢ اُغغذ ٓعـخ‬
  • 84. ‫ٓعخخ اُذّ رار٤خ اُزشـ٤َ‬
  • 85. ‫اُوِت ٣٘جط ( ثبعْ هللا )‬
  • 86. ‫اُوِت ٣ؾت ًَ عٔ٤َ‬
  • 87. ‫اُؼوَ ٓ٘بغ اُزٌِ٤ق‬
  • 88. ‫ٖٓ ٣شد هللا ثٚ خ٤شا ٣ششػ صذسٙ ُإلعالّ‬
  • 89. ‫أٗذ كعِذ ػِ٠ ًض٤ش٣ٖ‬‫‪ ً٘ ‬رظٓ أْ هللا صٚدن ثٙزٖ اٌضشٚح اٌٙبئٍخ ِٓ‬ ‫إٌؼُ عذٜ .‬ ‫‪ٚ ‬أٔه غ١ش ِؾبعت ػٍ١ٙب ؟‬
  • 90. ‫‪ ‬لبي رؼبٌٝ : ( أفؾغجزُ أّٔب خٍمٕبوُ ػجضب‬ ‫ٚأٔىُ ئٌ١ٕب ال رشعؼْٛ , فزؼبٌٝ هللا اٌٍّه‬ ‫اٌؾك ال اٌٗ ئال ٘ٛ سة اٌؼشػ اٌىش٠ُ )‬ ‫‪ ‬لبي رؼبٌٝ : ( ِٚب خٍمذ اٌغٓ ٚاإلٔظ ئال‬ ‫ٌ١ؼجذْٚ )‬ ‫29‬
  • 91. ‫ٓٞػظخ ثِ٤ـخ‬ ‫‪ ‬ػٓ سعً ِٓ آي عؼ١ذ ثٓ اٌؼبؿ , لبي : وبْ آخش خطجخ خطجٙب‬ ‫ػّش ثٓ ػجذ اٌؼض٠ض أْ ؽّذ هللا ٚأصٕٝ ػٍ١ٗ , صُ لبي : أِب ثؼذ ,‬ ‫أ٠ٙب إٌبط ئٔىُ ٌُ رخٍمٛا ػجضب , ٌٚٓ رزشوٛا عذٜ , ٚاْ ٌىُ‬ ‫ِؼبدا ٠ٕضي هللا ف١ٗ ٌٍؾىُ ث١ٕىُ ٌٚفقً ث١ٕىُ , فخبة ٚخغش‬‫ٚؽمٟ ػجذ أخشعٗ هللا ِٓ سؽّزٗ , ٚؽشَ عٕخ ػشمٙب اٌغّٛاد‬ ‫ٚاألسك , أٌُ رؼٍّٛا أٔٗ ال ٠إِٓ ػزاة هللا غذا ئال ِٓ ؽزس ٘زا‬ ‫اٌ١َٛ ٚخبفٗ , ٚثبع ٔبفذا ثجبق , ٚلٍ١ال ثىض١ش , ٚخٛفب ثأِبْ , أال‬ ‫رشْٚ أٔىُ ِٓ أفالة اٌٙبٌى١ٓ , ٚع١ىْٛ ِٓ ثؼذوُ اٌجبل١ٓ‬ ‫ؽزٝ رشدْٚ ئٌٝ خ١ش اٌٛاسص١ٓ ؟ صُ ئٔىُ فٟ وً ٠َٛ رؾ١ؼْٛ‬ ‫غبد٠ب ٚسائؾب ئٌٝ هللا ػض ٚعً , لذ لنٝ ٔؾجٗ ٚأمنٝ أعٍٗ‬‫ؽزٝ رغ١جٖٛ فٟ فذع ِٓ األسك , فٟ ثطٓ فذع غ١ش ِّٙذ ٚال‬ ‫ِٛعذ , لذ فبسق األؽجبة ٚثبؽش اٌزشاة , ٚٚاعٗ اٌؾغبة ,‬ ‫ِشرٙٓ ثؼٍّٗ , غٕٝ ػّب رشن , فم١ش ئٌٝ ِب لذَ , فبرمٛا هللا‬ ‫ػجبد هللا لجً أمنبء ِٛاص١مٗ ٚٔضٚي اٌّٛد ثىُ , صُ عؼً هشف‬ ‫سدائٗ ػٍٝ ٚعٙٗ فجىٝ ٚأثىٝ إٌبط ِٓ ؽٌٛٗ .‬ ‫39‬
  • 92. ‫رطج٤ن ػٖ ٓذٟ ًلبءري ك٢ إداسح اُٞهذ‬ ‫‪ ‬فٟ ٘زا اٌزّش٠ٓ ػؾش ػجبساد رؼجش ػِّٛب‬ ‫ػٓ ِجبدب ئداسح اٌٛلذ‬‫‪ ‬أعت ثٛمغ ئؽبسح فٟ اٌخبٔخ اٌزٟ رؼجش ػٓ‬ ‫ِذٜ ل١بِه ثؼٍّه رغب٘ٗ‬ ‫‪ ‬وٓ فش٠ؼ ئر ٌٓ ٠ؼشف ئعبثزه عٛان‬ ‫49‬
  • 93. ‫ربنا واجعلنا مسلِم ْين لك ومِن ذريتِنا أُمة مسلِمة لَّك وأَرنا مناسِ كنا وتب علَ ْينا ۖ إ َِّنك أَنت التواب‬‫َ َ َّ َّ ُ‬ ‫ُ ِّ َّ َ َّ ً ُّ ْ َ ً َ َ ِ َ َ َ َ َ َ ُ ْ َ َ‬ ‫َ َّ َ َ ْ َ ْ َ ُ ْ َ ِ َ َ َ‬ ‫الرحِيم ﴿821﴾‬ ‫َّ ُ‬
  • 94. ‫ٝاُؾٔذ َُِِّٚ سة اُؼَبَُٔ٤ٖ‬‫ِ َ‬ ‫ِ َ ِّ ْ‬ ‫َ ْ َ ْ ُ‬
  • 95. ‫د.ئثشا٘١ُ ؽج١ت ثشوبد‬ E-mail: salamatuall@yahoo.comwww.facebook.com/Dr.Ibrahim.Barakatwww.facebook.com/Rawdat.Alqoloob 97

×