26-11-2008




          Acknowledge 
      slotevent 25/11/2008

          de VDAB piloot

           Gerd Goetschalckx 
...
26-11-2008




   Wat zijn onze business goals ?
 • sneller opleiding kunnen starten
 • LLL comfortabel maken voor de klan...
26-11-2008




             Is er versnelling ?
• aantal webcursussen
  – eind 2003 :          24
  – nov 2008 :          ...
26-11-2008




 Hoe wordt dit ondersteund ?  (2)
• een centrale cel e‐content ontwikkeling
  – coördinatie ontwikkelingen ...
26-11-2008




 Randvoorwaarde: gebruik metadata
• naast content  ook bijhorende metadata
  – cursus, module =  verzamelin...
26-11-2008




     Wat is het resultaat voor de 
             gebruiker?
• kan met één zoekopdracht content vinden van 
 ...
26-11-2008




               Verdere info

• Contactgegevens 
  – VDAB: gerd.goetschalckx@vdab.be
  – KULeuven/ARIADNE: a...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Acknowledge 05 De Vdab Piloot Gerd Goetschalckx

604

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
604
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Acknowledge 05 De Vdab Piloot Gerd Goetschalckx

  1. 1. 26-11-2008 Acknowledge  slotevent 25/11/2008 de VDAB piloot Gerd Goetschalckx  Katrien Verbert • Waarom participeert de VDAB in  het project Acknowledge? p j g • Wat willen we bereiken op vlak  van ontwikkeling, gebruik en  g, g hergebruik van e‐content? 1
  2. 2. 26-11-2008 Wat zijn onze business goals ? • sneller opleiding kunnen starten • LLL comfortabel maken voor de klanten LLL comfortabel maken voor de klanten  – meer zelfsturing (tijd, ruimte, manier van leren) – leersituatie creëren die uitnodigt om te leren • sneller de vereiste competenties voor de job • meer klanten bereiken met – een zelfde aantal trainers/coachen – dezelfde opleidingsinfrastructuur Dit veronderstelt … • e‐leren volgens concept Blended Leren • e leren algemeen integreren in e‐leren algemeen integreren in  cursusontwikkeling • snellere ontwikkeling van e‐content – beter beheer leermateriaal (paper en ICT based) – hergebruik leerobjecten (bouwstenen) g j ( ) • sneller bestaande e‐content inzetten – partners  +  externe contentontwikkelaars 2
  3. 3. 26-11-2008 Is er versnelling ? • aantal webcursussen – eind 2003 : 24 – nov 2008 : 140  + 30 in ontwikkeling – in ontwikkeling :  30 • Hoe ? de SCORM standaard = de sleutel – omvat LOM: wereldstandaard e‐content, IEEE ( i b – externe content (nieuw, bestaand)  d) – externe applicaties (vb test apllicaties) • trainers maken zelf e‐content : eXe tool Hoe wordt dit ondersteund ?  (1) • een Learning Content Management System : – een centraal beheer van alle content (> 3000): een centraal beheer van alle content (> 3000):  paper based, e‐content, multimediale content – bestaande content intern consulteerbaar voor alle  trainers en andere medewerkers  – een virtuele werkomgeving voor de ontwikkeling  an content door van content door : • trainers • medewerkers van andere interne diensten 3
  4. 4. 26-11-2008 Hoe wordt dit ondersteund ?  (2) • een centrale cel e‐content ontwikkeling – coördinatie ontwikkelingen met externe partners coördinatie ontwikkelingen met externe partners – coördinatie interne ontwikkelingen (trainers +  experten) • een centrale cel R&D e‐learning – know how technische standaarden e‐learning – selectie van nieuwe tools vb eXe selectie van nieuwe tools vb eXe  – opvolgen en uittesten van nieuwe opportuniteiten – brug met de dienst ICT (applicaties, netwerk) Wat zijn onze volgende stappen ? • Hoe content toegankelijk maken voor andere  publieke opleidingsverstrekkers in  bli k l idi t kk i Vlaanderen? • Hoe kunnen onze trainers bestaande content  gaan zoeken om het ontwikkelproces van een  cursusmodule te versnellen?  4
  5. 5. 26-11-2008 Randvoorwaarde: gebruik metadata • naast content  ook bijhorende metadata – cursus, module =  verzameling leerobjecten cursus, module   verzameling leerobjecten – metadata: digitaal label met kerninfo (// colofon)  • Hoe metadata toevoegen ? – volgens een standaard   =  interoperabiliteit – LOM : learning object metadata (IEEE) • Hoe metadata doorzoeken? – Acknowledge  =  open leer‐ & kennisinfrastructuur voor Vlaanderen Wat zijn de stappen? • automatisch metadata toekennen – SAmgI  • de metadata toegankelijk maken – via harvesting:  • lokaal bewaren  • men komt oogsten  g – via gefedereerd zoeken:  • op één plaats zoekopdracht ingeven  • op allerlei bronnen gaan zoeken  5
  6. 6. 26-11-2008 Wat is het resultaat voor de  gebruiker? • kan met één zoekopdracht content vinden van  alle partners die zijn aangesloten bij  Acknowledge – meerwaarde: groter bereik en snelheid • kan de content bekijken (indien toegankelijk) • of heeft alle nodige info om de auteur en/of  f h f ll di i f d / f instelling te contacteren Slotconclusie voor VDAB • interne flexibiliteit en efficiëntie – geen flessenhals bij een klein technisch  ontwikkelteam met gesofisticeerde tools  – standaarden: LOM, SCORM • externe flexibiliteit en efficiëntie – standaarden: LOM, SCORM – open infrastructuur, tools en services  Acknowledge 6
  7. 7. 26-11-2008 Verdere info • Contactgegevens  – VDAB: gerd.goetschalckx@vdab.be – KULeuven/ARIADNE: ariadne@cs.kuleuven.be 7

×