1. 26-11-2008
Acknowledge
slotevent 25/11/2008
de VDAB piloot
Gerd Goetschalckx
Katrien Verbert
• Waarom participeert de VDAB in
het project Acknowledge?
p j g
• Wat willen we bereiken op vlak
van ontwikkeling, gebruik en
g, g
hergebruik van e‐content?
1

2. 26-11-2008
Wat zijn onze business goals ?
• sneller opleiding kunnen starten
• LLL comfortabel maken voor de klanten
LLL comfortabel maken voor de klanten
– meer zelfsturing (tijd, ruimte, manier van leren)
– leersituatie creëren die uitnodigt om te leren
• sneller de vereiste competenties voor de job
• meer klanten bereiken met
– een zelfde aantal trainers/coachen
– dezelfde opleidingsinfrastructuur
Dit veronderstelt …
• e‐leren volgens concept Blended Leren
• e leren algemeen integreren in
e‐leren algemeen integreren in
cursusontwikkeling
• snellere ontwikkeling van e‐content
– beter beheer leermateriaal (paper en ICT based)
– hergebruik leerobjecten (bouwstenen)
g j ( )
• sneller bestaande e‐content inzetten
– partners + externe contentontwikkelaars
2

3. 26-11-2008
Is er versnelling ?
• aantal webcursussen
– eind 2003 : 24
– nov 2008 : 140 + 30 in ontwikkeling
– in ontwikkeling : 30
• Hoe ? de SCORM standaard = de sleutel
– omvat LOM: wereldstandaard e‐content, IEEE
( i b
– externe content (nieuw, bestaand) d)
– externe applicaties (vb test apllicaties)
• trainers maken zelf e‐content : eXe tool
Hoe wordt dit ondersteund ? (1)
• een Learning Content Management System :
– een centraal beheer van alle content (> 3000):
een centraal beheer van alle content (> 3000):
paper based, e‐content, multimediale content
– bestaande content intern consulteerbaar voor alle
trainers en andere medewerkers
– een virtuele werkomgeving voor de ontwikkeling
an content door
van content door :
• trainers
• medewerkers van andere interne diensten
3

4. 26-11-2008
Hoe wordt dit ondersteund ? (2)
• een centrale cel e‐content ontwikkeling
– coördinatie ontwikkelingen met externe partners
coördinatie ontwikkelingen met externe partners
– coördinatie interne ontwikkelingen (trainers +
experten)
• een centrale cel R&D e‐learning
– know how technische standaarden e‐learning
– selectie van nieuwe tools vb eXe
selectie van nieuwe tools vb eXe
– opvolgen en uittesten van nieuwe opportuniteiten
– brug met de dienst ICT (applicaties, netwerk)
Wat zijn onze volgende stappen ?
• Hoe content toegankelijk maken voor andere
publieke opleidingsverstrekkers in
bli k l idi t kk i
Vlaanderen?
• Hoe kunnen onze trainers bestaande content
gaan zoeken om het ontwikkelproces van een
cursusmodule te versnellen?
4

5. 26-11-2008
Randvoorwaarde: gebruik metadata
• naast content ook bijhorende metadata
– cursus, module = verzameling leerobjecten
cursus, module verzameling leerobjecten
– metadata: digitaal label met kerninfo (// colofon)
• Hoe metadata toevoegen ?
– volgens een standaard = interoperabiliteit
– LOM : learning object metadata (IEEE)
• Hoe metadata doorzoeken?
– Acknowledge = open leer‐ & kennisinfrastructuur
voor Vlaanderen
Wat zijn de stappen?
• automatisch metadata toekennen
– SAmgI
• de metadata toegankelijk maken
– via harvesting:
• lokaal bewaren
• men komt oogsten
g
– via gefedereerd zoeken:
• op één plaats zoekopdracht ingeven
• op allerlei bronnen gaan zoeken
5

6. 26-11-2008
Wat is het resultaat voor de
gebruiker?
• kan met één zoekopdracht content vinden van
alle partners die zijn aangesloten bij
Acknowledge
– meerwaarde: groter bereik en snelheid
• kan de content bekijken (indien toegankelijk)
• of heeft alle nodige info om de auteur en/of
f h f ll di i f d / f
instelling te contacteren
Slotconclusie voor VDAB
• interne flexibiliteit en efficiëntie
– geen flessenhals bij een klein technisch
ontwikkelteam met gesofisticeerde tools
– standaarden: LOM, SCORM
• externe flexibiliteit en efficiëntie
– standaarden: LOM, SCORM
– open infrastructuur, tools en services
Acknowledge
6

7. 26-11-2008
Verdere info
• Contactgegevens
– VDAB: gerd.goetschalckx@vdab.be
– KULeuven/ARIADNE: ariadne@cs.kuleuven.be
7