O que é hipertexto
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O que é hipertexto

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Apresenta o surgimento do conceito de Hipertexto sob a ótica de vários pesquisadores, incluindo cientistas brasileiros....

Apresenta o surgimento do conceito de Hipertexto sob a ótica de vários pesquisadores, incluindo cientistas brasileiros.

Aula utilizada no Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC.
Local: NTE 05 - Itabuna-Ba.
Turma C;
Professora Multiplicadora: Iara Santos

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O que é hipertexto Presentation Transcript

  • 1. IARA SANTOS [email_address]
  • 2.
    • Objetivo:
    • Esclarecer certos pontos da história do hipertexto – ideias da hipertextualidade.
    O QUE É UM HIPERTEXTO?
  • 3.
    • Revolução na Comunicação(1971)
    • Dorothy Lee
    • “ O texto impresso é estruturado sobre uma linha, reta e contínua, de certa forma, uma linha obrigatória para o leitor...” – defende o conceito de hipertexto como uma forma não-linear de leitura.
    • (Artigo: Codificações lineares e não-lineares da realidade)
  • 4.
    • Robert Graves: (1971)
    • “ ... A linha não é determinante do modo de pensar (e ler).
    • Rebate a ideia da (1) linha como fundamental num hipertexto.
  • 5.
    • Vannevar Bush: “Pai” da ideia do Hipertexto
    • Responsável pelas atribuições das características do hipertexto, ainda não com esse nome:
    • “ ... Faz ligações entre informações por meio de nós, ‘encruzilhadas’ virtuais e informacionais;
    • Theodore Nelson:
    • Responsável por batizar o sistema descrito por Bush: Hipertexto – sistema em que as informações se ligam por meio de links navegáveis – mapa com percursos variados e com pontos acessáveis.
  • 6.
    • Pierry Lévy: Filósofo e maior entusiasta do hipertexto.
    • “ ... O leitor trabalha com arquiteturas hipertextuais...”;
    • “ ...tecnologia intelectual: modo de trabalho da mente de quem escreve e lê... Atividade mental...”;
    • “ ...modo de exteriorizar o que se passa na mente enquanto opera com textos...”;
    • “ O autor descreve o Hipertexto como um modelo de funcionamento da mente em rede, também e principalmente fora das telas”.
  • 7.
    • Roger Chartier:
    • “ Para ele, enciclopédias e outras organizações textuais já eram hipertextuais, embora com outra natureza...”;
    • “ O leitor interage com outros objetos de leitura, sejam eles tábuas de cera ou computadores...”;
    • “ ...o leitor-navegador digital corre o grande risco de perder-se totalmente em arquipélagos textuais...”
  • 8.
    • George Landow, Michael Joyce, David Bolter e Stuart Moulthrop:
    • Defendem que leitores de material impresso são mais passivos do que leitores de material digital, estes mais “agressivos” na lida com textos.
    • “ ...o hipertexto envolve maior interligação entre textos...”. Reflexão:
    • “ ...terá sido alguma vez passivo este cidadão que, em 50 anos, não cessou de assistir, filtrar e hierarquizar um número crescente de mensagens?”
  • 9.
    • Blocos de textos – nos livros, fica limitado ao espaço do papel que o leitor tem em mãos;
    • Ligados por links – possibilidade de movimentação;
    • Meio digital – acessa e aciona a intertextualidade ao infinito, pela navegação no grande banco de dados.
    IARA SANTOS [email_address]
  • 10.
    • “ Para muitos, é um texto obrigatoriamente (2) não-linear ”;
    • “ Além de não-linear,precisa estar dentro do computador, na tela, em ambiente digital”;
    • Para outros, nem tanto, (3) basta ser não-linear”.
  • 11.
    • Outras evidências:
    • Cada vertente de pesquisadores parece pleitear a invenção do aparato hipertextual, seja ele um sumário ou um link;
    • Do ponto de vista da pesquisa, há a insistência em mostrar que toda leitura é hipertextual;
  • 12.
    • a) usual : hipertextos são do meio digital;
    • b) O que se aborda :leitura, processamento mental do texto.
  • 13.
    • E pode um hipertexto não ser digital?
  • 14.
    • Como o leitor realiza operações de leitura e escrita em tela, como nova atividade, considerando os trajetos que experimentava em velhos meios de ler e escrever?
  • 15.
    • SALGADO, Maria Umbelina. AMARAL, Ana Lúcia.Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC. Guia do Cursista. Brasília- 2008.Págs.: 84 a 96.
    • Imagens: Ambiente EPROINFO. Conteúdo do Módulo.
    • IARA SANTOS [email_address]
  • 16.
    • (1)Linha(line, em inglês) é o latim de linea – fio esticado de linho pendente – direção lateral;
    • (2) Não-Linear-por fazer links, ligações a outros textos ao clicar;
    • (3) Mesmo estando disposto num papel, pode tratar-se de um hipertexto.
    • (4) Modelo Pensamento:Simulação do que se passa na mente humana ao escrever ou ler.
    • ( 5)“... Sumários e notas de rodapé levam o leitor à navegação e realizarem links, já que acionam as páginas, mesmo estando ele num papel.