Curso Elaboração de Projetos (40h ) MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃ...
Concepção Pedagógica do curso: Fundamenta-se  na articulação entre a prática pedagógica com o uso de tecnologias,  a reali...
Apresentação do Curso: <ul><li>Foco:  desenvolvimento de projetos com a integração de tecnologias; </li></ul><ul><li>Favor...
Apresentação do Curso: O caminho escolhido para o desenvolvimento do curso é o diálogo que se estabelece entre as pessoas ...
Estrutura curricular Está estruturado em torno de três eixos conceituais, que se integram com a prática pedagógica durante...
<ul><li>Objetivo do Curso:   </li></ul><ul><li>Identificar as contribuições das TIC ao desenvolvimento de projetos de sala...
registro, organização de informações,  produção dos cursistas,  interação,  compartilhamentos de reflexões e de experiênci...
O foco desse eixo é o conceito de projeto. Eixo 1 – Projeto <ul><li>Projeto: visão histórica dos princípios constituintes ...
O foco desse eixo é  a realização concreta do PITEC em sala de aula, que deve ocorrer de forma articulada com estudos teór...
O foco desse eixo é análise do currículo (conceitos, procedimentos e atitudes) construído no desenvolvimento do projeto e ...
Cronograma do  curso: Duração: oito  semanas – Carga horária: 40h 3 encontros presenciais de 4h = 12h + 28h distância Eixo...
Multiplicadores, professores, gestores escolares (diretores, vice-diretores e coordenadores pedagógicos). Responsável pela...
<ul><li>Materiais do curso </li></ul><ul><li>Conteúdos e atividades – ambiente e-Proinfo; </li></ul><ul><li>Materiais de l...
Avaliação e certificação Serão consideradas,  para fins de  certificação, a frequência  nos  encontros  presenciais e ativ...
Processo Avaliativo: <ul><li>Frequência  no mínimo de 80% nos presenciais; </li></ul><ul><li>2. Participação de no mínimo ...
Dicas para o aluno On-line: A Educação à Distância dá AUTONOMIA na organização dos horários, mas é preciso DISCIPLINA  par...
 
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Apresentação curso NTE 05 Itabuna-Ba. - Iara

1,227

Published on

Concepção ;fundamentos teóricos/estrutura do curso.

Published in: Education, Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,227
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
16
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Apresentação curso NTE 05 Itabuna-Ba. - Iara

  1. 1. Curso Elaboração de Projetos (40h ) MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL Formadora / Multiplicadora : Iara Santos [email_address] [email_address] :
  2. 2. Concepção Pedagógica do curso: Fundamenta-se na articulação entre a prática pedagógica com o uso de tecnologias, a realidade da escola, o contexto da sala de aula e a reflexão sobre a prática com a integração das TIC no currículo das distintas áreas de conhecimento.
  3. 3. Apresentação do Curso: <ul><li>Foco: desenvolvimento de projetos com a integração de tecnologias; </li></ul><ul><li>Favorece o aprofundamento teórico sobre o conceito de projeto e suas especificidades no contexto escolar, bem como a articulação das práticas pedagógicas baseadas em projetos de trabalho com aspectos relacionados ao currículo e à convergência de mídias e tecnologias de educação existentes na escola. </li></ul>
  4. 4. Apresentação do Curso: O caminho escolhido para o desenvolvimento do curso é o diálogo que se estabelece entre as pessoas no contexto do trabalho que integra educação e tecnologia, formação e ação, prática e teoria, currículo, projetos e as mudanças referentes à concepção e ao desenvolvimento de projetos que emergem desse diálogo.
  5. 5. Estrutura curricular Está estruturado em torno de três eixos conceituais, que se integram com a prática pedagógica durante a realização das atividades propostas: Concepções Educacionais de Ensino e Aprendizagem Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo Tecnologia Currículo Projeto
  6. 6. <ul><li>Objetivo do Curso: </li></ul><ul><li>Identificar as contribuições das TIC ao desenvolvimento de projetos de sala de aula; </li></ul><ul><ul><li>Abordar o conceito de projeto a partir do resgate histórico relacionado com o contexto educacional e tecnológico; </li></ul></ul><ul><ul><li>Analisar o conceito de currículo na perspectiva da integração com as TIC; </li></ul></ul><ul><ul><li>Planejar e desenvolver o Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo (PITEC). </li></ul></ul>
  7. 7. registro, organização de informações, produção dos cursistas, interação, compartilhamentos de reflexões e de experiências. Metodologia <ul><li>Contextualizada no espaço escolar e prática pedagógica ; </li></ul><ul><li>Ambiente virtual e-Proinfo – modalidade semi-presencial; </li></ul>Formação na ação
  8. 8. O foco desse eixo é o conceito de projeto. Eixo 1 – Projeto <ul><li>Projeto: visão histórica dos princípios constituintes do trabalho por projeto; </li></ul><ul><li>Projetos e o uso de Tecnologias; </li></ul><ul><li>Distintas instâncias de projeto na escola; </li></ul><ul><li>Pedagogia de Projetos e suas implicações nos processos de ensino e aprendizagem; </li></ul><ul><li>Exemplos de projetos; </li></ul><ul><li>Elaboração do Projeto . </li></ul>
  9. 9. O foco desse eixo é a realização concreta do PITEC em sala de aula, que deve ocorrer de forma articulada com estudos teóricos para melhor compreender as concepções de currículo . Eixo 2 – Currículo <ul><li>Currículo (concepções e tendências); </li></ul><ul><li>Integração de tecnologias ao currículo; </li></ul><ul><li>Currículo por projetos; </li></ul><ul><li>Projetos desenvolvidos em outros contextos educativos; </li></ul><ul><li>O desenvolvimento do projeto na sala de aula. </li></ul>
  10. 10. O foco desse eixo é análise do currículo (conceitos, procedimentos e atitudes) construído no desenvolvimento do projeto e o papel das tecnologias utilizadas. Eixo 3 – Tecnologias <ul><li>Projetos e tecnologias: abrindo as fronteiras do currículo; </li></ul><ul><li>Currículo na ação; </li></ul><ul><li>Cartografia cognitiva e mapas conceituais . </li></ul>
  11. 11. Cronograma do curso: Duração: oito semanas – Carga horária: 40h 3 encontros presenciais de 4h = 12h + 28h distância Eixo 1: Presencial 4h – 11/05 + três semanas EAD; (12 a 18 ;19 a 25; 26/05 a 01/06) = 12h. Eixo 2: Presencial 4h - 02/06 + três semanas EAD; ( 02 a 08 ;09 a 15; 16 a 21/06) = 12h. Eixo 3: Presencial 4h – 06/07 + duas semanas EAD. (07 a 13; 14 a 20/07) = 04h. TÉRMINO: 20/07/2011. Local: NTE – 05 - Itabuna. Número de cursista por turma: aproximadamente 25
  12. 12. Multiplicadores, professores, gestores escolares (diretores, vice-diretores e coordenadores pedagógicos). Responsável pela turma: Formador (professor-tutor Acompanha os cursitas e faz a mediação pedagógica nos momentos presenciais e a distância. Participantes do curso:
  13. 13. <ul><li>Materiais do curso </li></ul><ul><li>Conteúdos e atividades – ambiente e-Proinfo; </li></ul><ul><li>Materiais de leitura: </li></ul><ul><li>Web e/ou disponibilizado no e-Proinfo ; </li></ul><ul><li>CD/DVD e impresso; </li></ul><ul><li>Guia do cursista. </li></ul>
  14. 14. Avaliação e certificação Serão consideradas, para fins de certificação, a frequência nos encontros presenciais e atividades produzidas pelo cursista ao longo do curso. Constituem critérios para a obtenção do certificado: 80% na frequência . Avaliação Autêntica: Participação e produções individuais e grupais considerando os objetivos e critérios de aprendizagem.
  15. 15. Processo Avaliativo: <ul><li>Frequência no mínimo de 80% nos presenciais; </li></ul><ul><li>2. Participação de no mínimo 03 contribuições significativas nos fóruns; </li></ul><ul><li>3. Envio das atividades no prazo determinado. </li></ul>
  16. 16. Dicas para o aluno On-line: A Educação à Distância dá AUTONOMIA na organização dos horários, mas é preciso DISCIPLINA para realizar as tarefas; Visitar o AVA todos os dias e ficar atento aos avisos e ao e-mail pessoal; Realizar as atividades em tempo hábil; Qualquer dúvida, COMUNIQUE-SE pelo ambiente ou e-mail.
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×