Terceiro Estágio de Desenvolvimento Segundo Vygotsky
1. TERCEIRO ESTÁGIO DE
DESENVOLVIMENTO – SEGUNDO VYGOTSKY
SIGNOS EXTERIORES
Por: Ana Clara Oliveira
Camilla Oliveira
Iara Benvindo
Ingrid Telles
Nayanne Targino
2. Na medida em que acumula experiências ingênuas, a
criança passa para o estágio dos signos exteriores.
3. A criança realiza operações externas que auxiliam na
resolução de problemas internos, como por exemplo, a
utilização dos dedos para contar.
4. É caracterizado pela utilização dos signos
menemotécnicos externos nos processos de
memorização.
6. CARACTERÍSTICAS DA FALA
EGOCÊNTRICA
Sua origem está na individualização
insuficiente da fala
social primária, sendo que até aos três anos de
idade
não existe diferença entre a fala egocêntrica e
a fala
social primária;