SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Professora Ianara Teixeira
  www.ianarateixeira.com
contato@ianarateixeira.com
   O Estágio Curricular (EC) é realizado por meio do
    exercício de, no mínimo, 280 horas de atividades
    práticas, desenvolvidas no âmbito de organizações
    reais, compatíveis com os conhecimentos de
    Administração;

   O aluno preencherá as informações solicitadas em
    um modelo pré-definido pela faculdade e que pode
    ser encontrado em seu site (www.ipesu-tec.com.br);
   O Estágio deverá ser desenvolvido individualmente;
   Os trabalhos não serão aceitos após a data limite de
    envio;
   O Estágio só será aceito se o aluno enviá-lo através
    da ferramenta própria de envio no sistema. Não
    serão aceitos trabalhos enviados via e-mail,
    correio, fax, etc.
   Os estágios enviados deverão estar no formato
    .DOC (documento Microsoft Word), ou formato .
    PDF (documento do Adobe Acrobat).
Data limite de envio do ESTÁGIO I
          pelo sistema.

   Até 08/06/2012
   O primeiro passo é a escolha de uma
    empresa/negócio ;

   Comece a levantar as informações
    necessárias para preencher o escopo do
    ESTÁGIO I;
Estrutura                         Elemento                 Condição

               Capa                           obrigatório
               Folha de Rosto                 opcional
               Resumo                         obrigatório
Pré-textuais
               Sumário                        obrigatório




               Introdução                     Obrigatório
 Textuais      Desenvolvimento (SUMÁRIO)      Obrigatório
               Conclusão                      Obrigatório



               Referências                    Obrigatório
Pós-textuais   Anexos                         Opcional
               Apêndice                       Opcional
EXEMPLO
IPESU – INSTITUTO PERNAMBUCANO DE ENSINO SUPERIOR

            CURSO DE ADMINISTRAÇÃO




             LUCIANA DE SOUZA VARGA

               (insira seu nome aqui)




              ESTÁGIO CURRICULAR I

                   CASAS BAHIA

             (insira o nome da empresa)




                      RECIFE

                       2012
LUCIANA DE SOUZA VARGA

  (insira seu nome aqui)




 ESTÁGIO CURRICULAR I

      CASAS BAHIA

(insira o nome da empresa)




         RECIFE

          2012
RESUMO



    (FAÇA UM RESUMO DO TRABALHO AQUI, COM NO MÁXIMO 20 LINHAS)



.
1. DESCRIÇÃO DA EMPRESA
 1.1. Sumário Executivo
1.2. Dados da Empresa
1.3. Definição do Negócio
1.4. Visão
1.5. Missão
1.6. Tipo (empresa privada, empresa pública, órgão governamental, instituição de fins lucrativos, etc).
1.7. Atividade principal
1.8. Organograma

2. PRODUTOS E CLIENTES
 2.1. Clientes-alvo. Apresentar, quando for o caso, os clientes-alvo finais e os clientes intermediários
e informar, também, as áreas geográficas de atuação.
2.2. Necessidades e expectativas dos clientes-alvo finais e intermediários
2.3. Produtos principais
2.4. Serviços associados aos produtos principais destinados à atender as necessidades e
expectativas dos clientes, visando a sua satisfação e fidelidade, quando for o caso.
2.5. Informar os destinatários diretos dos produtos resultantes dos processos informados.
2.6. Informar as necessidades e expectativas desses “destinatários diretos”.

3. PONTOS FORTES E PONTOS FRACOS DA EMPRESA

4. AMEAÇAS E OPORTUNIDADES
5. FORÇA DE TRABALHO
 5.1. Informar a composição da força de trabalho, incluindo a quantidade de pessoas, percentuais por
nível de escolaridade, de chefia ou gerenciais, e regime jurídico de vínculo.

6. PRINCIPAIS INSUMOS
 6.1. Principais produtos e matérias-primas adquiridos de fornecedores
6.2. Principais práticas adotadas para garantir a qualidade do que é adquirido de fornecedores.
6.3. Informar os principais insumos necessários para a execução dos processos, vindos de fornecedores
internos e externos.

7. SETOR DE TRABALHO
7.1. Nome do setor de trabalho, devidamente traduzido para a língua portuguesa, quando for o caso.

8. PRINCIPAIS PROCESSOS DO SETOR DE TRABALHO
 8.1. Informar o(s) principal(is) processo(s) do setor de trabalho e as suas respectivas seqüências de
atividades.

9. PRINCIPAIS PRODUTOS SAÍDOS
 9.1. Informar os produtos resultantes do(s) processo(s) informado(s).

10. EFICIÊNCIA E EFICÁCIA DOS PROCESSOS
 10.1. Descrever as principais práticas adotadas para garantir a eficácia e a eficiência do(s) processo(s)
principal(is) do setor de trabalho.
11. DESCRIÇÃO DO PROCESSOS PRINCIPAIS
EXEMPLO: A “Santa Casa – Complexo Hospitalar – Porto Alegre”, ganhadora do Prêmio Nacional da
Qualidade – PNQ – de 2002, assim descreve seus principais processos e os seus processos de apoio
principais:
12. DESCRIÇÃO DOS PROCESSOS DE APOIO




 13. SUGESTÕES DE MELHORIA TANTO NOS PROCESSOS PRINCIPAIS COMO NOS PROCESSOS
 DE APOIO
  Margens:
- Superior e Esquerda:    3,0 cm
- Inferior e Direita:     2,0 cm

  Espaçamento entre linhas e Parágrafos:
 - 1,5 entre linhas
- Parágrafo com recuo de 1,5 cm, a partir da
   margem esquerda.
   Escrita:

- Fonte ARIAL ou TIMES NEW ROMAN
  tamanho 12 para o corpo do texto e
  tamanho 10 para citações longas (mais de 3
  linhas) e notas de rodapé, bem como
  alinhamento Justificado.
 Paginação:
- As partes pré-textuais (folha de rosto,
  resumo e sumário) devem ser contadas, mas
  a numeração só é colocada, a partir da
  primeira folha da parte textual –
  INTRODUÇÃO,no canto superior direito da
  folha.
- O apêndice ou anexo, devem ser numerados
  de maneira contínua/sequencial.
Estágio Curricular I na Casas Bahia
Estágio Curricular I na Casas Bahia
Estágio Curricular I na Casas Bahia
Estágio Curricular I na Casas Bahia
Estágio Curricular I na Casas Bahia

More Related Content

Similar to Estágio Curricular I na Casas Bahia

Aulão do PIM- IPESUrecife
Aulão do PIM- IPESUrecifeAulão do PIM- IPESUrecife
Aulão do PIM- IPESUrecifeIanara Teixeira
 
Palestra.descricao.cargo
Palestra.descricao.cargoPalestra.descricao.cargo
Palestra.descricao.cargoArmando Miani
 
Tg212 descricao de_cargos_2020
Tg212 descricao de_cargos_2020Tg212 descricao de_cargos_2020
Tg212 descricao de_cargos_2020Alexsander Fim
 
Roteiro elaboração relatório final
Roteiro elaboração relatório finalRoteiro elaboração relatório final
Roteiro elaboração relatório finalCamilaClivati
 
Modelo de relat rio de visita t__cnica (1)
Modelo de relat  rio de visita t__cnica (1)Modelo de relat  rio de visita t__cnica (1)
Modelo de relat rio de visita t__cnica (1)Flávia Santos
 
Manual do pim III Gestão da qualidade
Manual do pim III Gestão da qualidadeManual do pim III Gestão da qualidade
Manual do pim III Gestão da qualidadeRevair Ferraresi
 
Manual pim viii_gti_2011
Manual pim viii_gti_2011Manual pim viii_gti_2011
Manual pim viii_gti_2011Jose Rudy
 
Relatório de estágio supervisionado técnico em administração 2011
Relatório de estágio supervisionado técnico em administração 2011Relatório de estágio supervisionado técnico em administração 2011
Relatório de estágio supervisionado técnico em administração 2011Gabriela Rocha
 
Normas trabalho aap
Normas trabalho aapNormas trabalho aap
Normas trabalho aapMárcia Sá
 
Manual pim i comum entre os cursos de gestão - turma 2010
Manual pim i   comum entre os cursos de gestão - turma 2010Manual pim i   comum entre os cursos de gestão - turma 2010
Manual pim i comum entre os cursos de gestão - turma 2010Jose Rudy
 
Uruguai plano de call center
Uruguai plano de call centerUruguai plano de call center
Uruguai plano de call centerFernando Reich
 
Microsoft word modelo de relatório
Microsoft word   modelo de relatórioMicrosoft word   modelo de relatório
Microsoft word modelo de relatórioKasalcaruaru Elaele
 
Manual%20 pim%20viii si[1]
Manual%20 pim%20viii si[1]Manual%20 pim%20viii si[1]
Manual%20 pim%20viii si[1]Jose Rudy
 
Mpim iii log_2012 (2)(2)
Mpim iii log_2012 (2)(2)Mpim iii log_2012 (2)(2)
Mpim iii log_2012 (2)(2)Jose Rudy
 
2 plano de negócios dornelas
2 plano de negócios dornelas2 plano de negócios dornelas
2 plano de negócios dornelasMateus Monte
 
Padrão de trabalho desafio profissional matemática e processos gerenciais 2014
Padrão de trabalho desafio profissional matemática e processos gerenciais 2014Padrão de trabalho desafio profissional matemática e processos gerenciais 2014
Padrão de trabalho desafio profissional matemática e processos gerenciais 2014Alisson Martins
 

Similar to Estágio Curricular I na Casas Bahia (20)

Aulão do PIM- IPESUrecife
Aulão do PIM- IPESUrecifeAulão do PIM- IPESUrecife
Aulão do PIM- IPESUrecife
 
Apresentação final 2016.2.ppt [modo de compatibilidade]
Apresentação final 2016.2.ppt [modo de compatibilidade]Apresentação final 2016.2.ppt [modo de compatibilidade]
Apresentação final 2016.2.ppt [modo de compatibilidade]
 
Palestra.descricao.cargo
Palestra.descricao.cargoPalestra.descricao.cargo
Palestra.descricao.cargo
 
Tg212 descricao de_cargos_2020
Tg212 descricao de_cargos_2020Tg212 descricao de_cargos_2020
Tg212 descricao de_cargos_2020
 
Roteiro elaboração relatório final
Roteiro elaboração relatório finalRoteiro elaboração relatório final
Roteiro elaboração relatório final
 
Modelo de relat rio de visita t__cnica (1)
Modelo de relat  rio de visita t__cnica (1)Modelo de relat  rio de visita t__cnica (1)
Modelo de relat rio de visita t__cnica (1)
 
Manual do pim III Gestão da qualidade
Manual do pim III Gestão da qualidadeManual do pim III Gestão da qualidade
Manual do pim III Gestão da qualidade
 
Manual pim viii_gti_2011
Manual pim viii_gti_2011Manual pim viii_gti_2011
Manual pim viii_gti_2011
 
Relatório de estágio supervisionado técnico em administração 2011
Relatório de estágio supervisionado técnico em administração 2011Relatório de estágio supervisionado técnico em administração 2011
Relatório de estágio supervisionado técnico em administração 2011
 
Normas trabalho aap
Normas trabalho aapNormas trabalho aap
Normas trabalho aap
 
Manual pim i comum entre os cursos de gestão - turma 2010
Manual pim i   comum entre os cursos de gestão - turma 2010Manual pim i   comum entre os cursos de gestão - turma 2010
Manual pim i comum entre os cursos de gestão - turma 2010
 
Uruguai plano de call center
Uruguai plano de call centerUruguai plano de call center
Uruguai plano de call center
 
CTS
CTSCTS
CTS
 
Microsoft word modelo de relatório
Microsoft word   modelo de relatórioMicrosoft word   modelo de relatório
Microsoft word modelo de relatório
 
Manual%20 pim%20viii si[1]
Manual%20 pim%20viii si[1]Manual%20 pim%20viii si[1]
Manual%20 pim%20viii si[1]
 
Como.escrever.um.relatório
Como.escrever.um.relatórioComo.escrever.um.relatório
Como.escrever.um.relatório
 
Mpim iii log_2012 (2)(2)
Mpim iii log_2012 (2)(2)Mpim iii log_2012 (2)(2)
Mpim iii log_2012 (2)(2)
 
2 plano de negócios dornelas
2 plano de negócios dornelas2 plano de negócios dornelas
2 plano de negócios dornelas
 
Estagio ads
Estagio adsEstagio ads
Estagio ads
 
Padrão de trabalho desafio profissional matemática e processos gerenciais 2014
Padrão de trabalho desafio profissional matemática e processos gerenciais 2014Padrão de trabalho desafio profissional matemática e processos gerenciais 2014
Padrão de trabalho desafio profissional matemática e processos gerenciais 2014
 

Recently uploaded

Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfmirandadudu08
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfIedaGoethe
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 

Recently uploaded (20)

Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdf
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 

Estágio Curricular I na Casas Bahia

  • 1. Professora Ianara Teixeira www.ianarateixeira.com contato@ianarateixeira.com
  • 2. O Estágio Curricular (EC) é realizado por meio do exercício de, no mínimo, 280 horas de atividades práticas, desenvolvidas no âmbito de organizações reais, compatíveis com os conhecimentos de Administração;  O aluno preencherá as informações solicitadas em um modelo pré-definido pela faculdade e que pode ser encontrado em seu site (www.ipesu-tec.com.br);
  • 3. O Estágio deverá ser desenvolvido individualmente;  Os trabalhos não serão aceitos após a data limite de envio;  O Estágio só será aceito se o aluno enviá-lo através da ferramenta própria de envio no sistema. Não serão aceitos trabalhos enviados via e-mail, correio, fax, etc.  Os estágios enviados deverão estar no formato .DOC (documento Microsoft Word), ou formato . PDF (documento do Adobe Acrobat).
  • 4. Data limite de envio do ESTÁGIO I pelo sistema. Até 08/06/2012
  • 5. O primeiro passo é a escolha de uma empresa/negócio ;  Comece a levantar as informações necessárias para preencher o escopo do ESTÁGIO I;
  • 6.
  • 7.
  • 8. Estrutura Elemento Condição Capa obrigatório Folha de Rosto opcional Resumo obrigatório Pré-textuais Sumário obrigatório Introdução Obrigatório Textuais Desenvolvimento (SUMÁRIO) Obrigatório Conclusão Obrigatório Referências Obrigatório Pós-textuais Anexos Opcional Apêndice Opcional
  • 10. IPESU – INSTITUTO PERNAMBUCANO DE ENSINO SUPERIOR CURSO DE ADMINISTRAÇÃO LUCIANA DE SOUZA VARGA (insira seu nome aqui) ESTÁGIO CURRICULAR I CASAS BAHIA (insira o nome da empresa) RECIFE 2012
  • 11. LUCIANA DE SOUZA VARGA (insira seu nome aqui) ESTÁGIO CURRICULAR I CASAS BAHIA (insira o nome da empresa) RECIFE 2012
  • 12. RESUMO (FAÇA UM RESUMO DO TRABALHO AQUI, COM NO MÁXIMO 20 LINHAS) .
  • 13. 1. DESCRIÇÃO DA EMPRESA 1.1. Sumário Executivo 1.2. Dados da Empresa 1.3. Definição do Negócio 1.4. Visão 1.5. Missão 1.6. Tipo (empresa privada, empresa pública, órgão governamental, instituição de fins lucrativos, etc). 1.7. Atividade principal 1.8. Organograma 2. PRODUTOS E CLIENTES 2.1. Clientes-alvo. Apresentar, quando for o caso, os clientes-alvo finais e os clientes intermediários e informar, também, as áreas geográficas de atuação. 2.2. Necessidades e expectativas dos clientes-alvo finais e intermediários 2.3. Produtos principais 2.4. Serviços associados aos produtos principais destinados à atender as necessidades e expectativas dos clientes, visando a sua satisfação e fidelidade, quando for o caso. 2.5. Informar os destinatários diretos dos produtos resultantes dos processos informados. 2.6. Informar as necessidades e expectativas desses “destinatários diretos”. 3. PONTOS FORTES E PONTOS FRACOS DA EMPRESA 4. AMEAÇAS E OPORTUNIDADES
  • 14. 5. FORÇA DE TRABALHO 5.1. Informar a composição da força de trabalho, incluindo a quantidade de pessoas, percentuais por nível de escolaridade, de chefia ou gerenciais, e regime jurídico de vínculo. 6. PRINCIPAIS INSUMOS 6.1. Principais produtos e matérias-primas adquiridos de fornecedores 6.2. Principais práticas adotadas para garantir a qualidade do que é adquirido de fornecedores. 6.3. Informar os principais insumos necessários para a execução dos processos, vindos de fornecedores internos e externos. 7. SETOR DE TRABALHO 7.1. Nome do setor de trabalho, devidamente traduzido para a língua portuguesa, quando for o caso. 8. PRINCIPAIS PROCESSOS DO SETOR DE TRABALHO 8.1. Informar o(s) principal(is) processo(s) do setor de trabalho e as suas respectivas seqüências de atividades. 9. PRINCIPAIS PRODUTOS SAÍDOS 9.1. Informar os produtos resultantes do(s) processo(s) informado(s). 10. EFICIÊNCIA E EFICÁCIA DOS PROCESSOS 10.1. Descrever as principais práticas adotadas para garantir a eficácia e a eficiência do(s) processo(s) principal(is) do setor de trabalho.
  • 15. 11. DESCRIÇÃO DO PROCESSOS PRINCIPAIS EXEMPLO: A “Santa Casa – Complexo Hospitalar – Porto Alegre”, ganhadora do Prêmio Nacional da Qualidade – PNQ – de 2002, assim descreve seus principais processos e os seus processos de apoio principais:
  • 16. 12. DESCRIÇÃO DOS PROCESSOS DE APOIO 13. SUGESTÕES DE MELHORIA TANTO NOS PROCESSOS PRINCIPAIS COMO NOS PROCESSOS DE APOIO
  • 17.  Margens: - Superior e Esquerda: 3,0 cm - Inferior e Direita: 2,0 cm  Espaçamento entre linhas e Parágrafos: - 1,5 entre linhas - Parágrafo com recuo de 1,5 cm, a partir da margem esquerda.
  • 18. Escrita: - Fonte ARIAL ou TIMES NEW ROMAN tamanho 12 para o corpo do texto e tamanho 10 para citações longas (mais de 3 linhas) e notas de rodapé, bem como alinhamento Justificado.
  • 19.  Paginação: - As partes pré-textuais (folha de rosto, resumo e sumário) devem ser contadas, mas a numeração só é colocada, a partir da primeira folha da parte textual – INTRODUÇÃO,no canto superior direito da folha. - O apêndice ou anexo, devem ser numerados de maneira contínua/sequencial.