oposición Técnico/a Superior en educación infantil (Contratos en prácticas) – INSERTA 2013
1. Ficha Curso – TÉCNICO/A DE EDUCACIÓN INFANTIL (CONTRATO PRÁCTICAS) – INSERTA 2013 1
FICHA TÉCNICA DEL CURSO
[OPO37] TECNICO/A DE EDUCACIÓN INFANTIL. CONTRATOS EN
PRÁCTICAS
OBJETIVOS:
Objetivo general
Preparar adecuadamente la parte del temario de la oferta para el programa GIJON
INSERTA 2013, consistente en 5 temas sobre la educación infantil.
Objetivos específicos
Aportación del temario completo, actualizado y adaptado a las bases de la convocatoria.
Auxiliar al opositor en el estudio a través de la resolución de dudas; fijación de conceptos
básicos y seguimiento personalizado.
DESTINATARIOS:
Este curso está destinado a todos aquellos aspirantes que cumplan los siguientes
requisitos:
a) Tener la nacionalidad española o ser nacional de otros Estados en los términos
previstos en la Ley7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público
(artículo 57), y de conformidad con lo dispuesto en la Ley Orgánica 4/2000, de 11 de
enero, reguladora de los “Derechos y Libertades de los extranjeros en España y su
integración social “ que establece en su artículo 10.2 que, los extranjeros podrán acceder
como personal laboral al servicio de las Administraciones Públicas de acuerdo a los
principios de igualdad, mérito capacidad y publicidad. A tal efecto podrán presentarse a
las ofertas de empleo que convoque la Administración Pública.
b) Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas habituales de los
puestos convocados y por tanto no padecer enfermedad ni estar afectado/a por
limitaciones físicas o psíquicas que sean incompatibles con el desempeño de la función a
desarrollar.
c) No hallarse incurso/a en causa de incompatibilidad con arreglo a la legislación vigente,
ni haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las
Administraciones Públicas, ni hallarse inhabilitado para el desempeño de funciones
públicas.
d) Estar en posesión de la titulación exigible, en su caso, para cada una de las plazas
ofertadas, de la formación acreditativa de sus conocimientos específicos sobre la
ocupación a la que opta, y/o de la experiencia profesional que se precisa.
e) En el caso de plazas ofertadas para ser contratado/a en la modalidad de prácticas,
además de la titulación, deberá reunir los requisitos para la formalización de un contrato
2. Ficha Curso – TÉCNICO/A DE EDUCACIÓN INFANTIL (CONTRATO PRÁCTICAS) – INSERTA 2013 2
en prácticas: No haber transcurrido más de cinco años desde la terminación de los
correspondientes estudios o desde la convalidación de los estudios en España, de haber
obtenido la titulación en el extranjero, o de siete años cuando el contrato se concierte con
una persona con discapacidad .En el caso de un joven menor de 30 años, en aplicación
de lo dispuesto en el art. 13 del Real Decreto-Ley 4/2013, de medidas de apoyo a los
emprendedores y de estímulo del crecimiento y de la creación de empleo, no se aplica el
referido límite temporal.
f) Edad comprendida entre 16 y 65 años. El límite máximo de edad podrá superarse en el
caso en el que la persona solicitante acredite que precisa de un tiempo de cotización
máximo de un año, para cubrir el periodo mínimo de cotización legalmente establecido
que le permita acceder a una pensión de jubilación.
g) Empadronamiento en el municipio de Gijón con una antigüedad mínima desde el 1 de
enero de 2013.
h) Estar en situación de desempleo total.
i) Cumplir los requisitos de titulación, experiencia y/o formación, que se detallan en la
base 4 para cada ocupación ofertada.
j) La persona solicitante no puede haber estado contratada como beneficiaria con
posterioridad al 1 de enero de 2010, en alguno de los planes de empleo y/o formación del
Ayuntamiento de Gijón.
DURACIÓN:
15 horas
CONTENIDOS:
Tema 1: La escuela infantil. Modelos y marco legislativo. Funciones. Características. El
papel del Técnico Superior de Educación Infantil en la intervención educativa. Deontología
profesional: características personales y profesionales
Tema 2: Didáctica de la Educación Infantil. La Metodología en el Primer Ciclo de
Educación Infantil. Planificación de proyectos de intervención lúdico–recreativos en la
infancia.
Tema 3: Autonomía personal y salud infantil. Planificación de actividades educativas de
atención a las necesidades básicas. Programación de intervenciones para la adquisición
3. Ficha Curso – TÉCNICO/A DE EDUCACIÓN INFANTIL (CONTRATO PRÁCTICAS) – INSERTA 2013 3
de hábitos de autonomía personal en la infancia. Organización de espacios, tiempo y
recursos para la satisfacción de las necesidades básicas y la adquisición de hábitos.
Tema 4: Expresión y comunicación Planificación de estrategias y actividades
favorecedoras del desarrollo de la expresión y comunicación. Selección de recursos de
expresión y comunicación dirigidos a los niños y niñas.
Tema 5: Desarrollo cognitivo y motor. Planificación de estrategias, actividades y recursos
de intervención en el ámbito sensorial. Planificación de estrategias, actividades y recursos
de intervención en el ámbito motor. Planificación de estrategias, actividades y recursos de
intervención en el ámbito cognitivo. Planificación de estrategias, actividades y recursos
psicomotrices.