1. Acompañamiento Familiar.
Objetivo general
Motivar a padres de familia y acompañantes del estudiante para que hagan un acompañamiento
oportuno y constante al niño en su proceso de aprendizaje.
Objetivos específicos
Orientar talleres sencillos didácticos a los acompañantes de los niños, para que recurran a estos
elementos en el momento del acompañamiento.
Ejercitar a padre e hijos en grupo en el uso de algunas estrategias didácticas que a la vez aporten a
la unión familiar.
Justificación.
Los estudiantes de la institución inician su proceso educativo muy motivados y con un buen
compromiso familiar, pero el acompañamiento en las tareas de los niños se va perdiendo a
medida que van avanzando los niños en su proceso.
Los padres se sienten incapaces de asesorar a sus hijos en muchos temas, que ya estudiaron
alguna vez, pero que ya no dominan. En estos casos es donde hace falta proponer actividades y
estrategias donde el padre pueda repasar conocimientos y el hijo también se sentirá importante al
aportar al padre su saber en tecnología. Es así que queremos formar equipo de trabajo en cada
familia, procurando así la unión familiar y más supervisión de los padres a los hijos en el manejo de
las nuevas tecnologías.
Herramientas
Sugerir trabajo en parejas, un padre y un hijo accediendo a páginas tales como:
www.colombiaprende/productos.
www.sunaeon.com
www.maestroteca.com
www.googleartproject.com
www.eduteka.org

2. www.eleducador.com.
Resultados Esperados
Los estudiantes mostrarán mejores resultados académicos a partir de los refuerzos que harán en
su casa de los temas vistos en clase.
Se evidenciará mayor acompañamiento familiar en el proceso de aprendizaje de los estudiantes
de la institución.
Se mostrará mayor seguridad en los padres al momento de reforzar temas de clase con sus hijos.