El documento propone implementar un programa de capacitación en el uso de las TIC para docentes del Instituto Tecnológico Gamma. El programa utilizaría la metodología PACIE y capacitaría a los docentes en el uso de herramientas tecnológicas, la creación de contenido multimedia y entornos virtuales de aprendizaje para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

2. INTRODUCCION El acelerado avance de las nuevas tecnologías de la comunicación obliga a la participación de todas las opciones de capacitación que brindan, es uno de los grandes desafíos que debe asumir el educador, consientes que el conocimiento y la tecnología contribuyen a lograr la excelencia académica en cualquier institución educativa, se presenta una propuesta de implementación de un programa de capacitación en el uso adecuado de las TIC’s, para los docentes del Instituto Tecnológico Gamma.

3. OBJETIVOS :OBJETIVO GENERAL IMPLEMENTAR UN PROGRAMA DE CAPACITACION EN EL USO ADECUADO DE LAS TIC´S PARA EL INSTITUTO TECNOLOGICO GAMMA. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1. Diseñar un plan de capacitación para el diseño administración y utilización de entornos virtuales de aprendizaje; acorde a las necesidades y recursos disponibles 2. Determinar recursos humanos, tecnológicos y económicos 3 Crear cronograma de trabajo para el proceso de capacitación del personal docente 4 Ejecutar plan de capacitación del personal docente del Instituto Tecnológico GAMMA

4. METODOLOGIA DE CAPACITACION PACIE En el proyecto de capacitación para el Instituto Tecnológico Gamma, se utilizará la metodología Pacie, donde se toma en cuenta la utilización de las Tic´s, tomando al docente como la parte central en el proceso de enseñanza, considerando las tres primeras fases: Presencia Alcance Capacitación

5. FASES DE CAPACITACION PRESENCIA El docente actual deberá estar preparado para manejar los recursos tecnológicos como son equipos de grabación, reproducción y transmisión de sonidos e imágenes y las redes informáticas orientándole de esta manera para que los docentes manejen adecuadamente las herramientas básicas de computación, internet y la web y las herramientas para crear elementos multimedia utilizando software libre.

6. ALCANCE Enlazar nuevos roles para los alumnos y docentes, nuevas actitudes y nuevos enfoques metodológicos. Aprender a comunicarse mediante el internet provocando adicionalmente a la comunicación y exposición de la información, procesos sociales que apoyan a la criticidad y análisis de los datos. Utilización de la Información existente en la web no solo en el sentido de informar, exponer y enseñar sino que se crea educa se guía y comparte. Es decir no solo utilizar lo que ya existe sino crear soluciones propias a nuestra necesidad.

7. CAPACITACION HABRA UNA CAPACITACION CONTINUA DE PARTE DEL DOCENTE PARA SER UNA GUIA Y APOYO EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EN TECNOLOGIA, DIDACTICA Y DIVERSOS TEMAS, CONSIDERANDO EL USO DE LAS TIC´S COMO FACTOR IMPORTANTE EN LA EDUCACION, REEMPLAZANDO A LA EDUCACION TRADICIONAL

8. RECURSOS VIRTUALES: UTILIZACION DE FOROS, CHATS. INTERACTUAR CON WIKIS. PRESENTACIONES EN POWER POINTS. GLOSARIOS LIBROS PAGINAS WEB ARCHIVOS

9. RECURSOS HUMANOS TUTORES VIRTUALES COODINADOR DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO SECRETARIA TECNICOS INFORMATICOS

10. RECURSOS TECNICOS HARDWARE SOFTWARE MATERIAL DE OFICINA

11. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Dos Semanas Estructuración del departamento de capacitación (DC). Dos semanas Aprobar las normativas del DC. Dos semanas Aprobación del proyecto de capacitación. Dos semanas Obtención del aula virtual. Cuatro semanas Creación de las aulas virtuales de aprendizaje. 27 semanas Ejecución del programa de capacitación Una semana Evaluación de la capacitación.

12. CONCLUSIONES EL MANEJO DE LA INFORMACION HIPERTEXTUAL E HIPERMEDIAL DA COMO RESULTADO UNA MEJOR CAPTACION DEL CONOCIMIENTO. LA CAPACITACION PERMITIRA QUE EL DOCENTE CONOZCA MAS RECURSOS Y METODOLOGIAS PARA QUE EL PROCESO E-A SEA MAS DINAMICO E INTERACTIVO CAPACITARSE EN NUEVAS TECNOLOGIAS SIGNIFICA INGRESAR A UNA NUEVA ERA EN EDUCACION VIRTUAL Y PRESENCIAL