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Plan Integral de Formación de la Rama Judicial de Colombia Bogotá, Marzo 30 de 2007
Ley 270 de 1996 <ul><li>Plan de Desarrollo de la Rama Judicial </li></ul><ul><li>Art. 87. El Plan Sectorial de Desarrollo ...
Ley 270 de 1996 <ul><li>1. CURSOS DE INDUCCION EN ADMINISTRACIÓN JUDICIAL (Art. 176) </li></ul><ul><li>- Destinatarios:  N...
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Beneficiarios Total: 23.179 aprox 1.540 1. 1.200 3.827 15.112 1.250-200
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Programa de Difusión Investigaciones  académicas aplicadas Comités y Grupos Seccionales de Apoyo Red de Formadoras/es Judi...
Sala Administrativa CSJD Comité Nacional Coordinador Comités Zonales Planificación Grupos Seccionales de Apoyo Expertos co...
Rama Judicial: Comunidad Científica en la Sociedad del Conocimiento
La formación en la Escuela Judicial se realiza con un currículo Integrado – Integrador que busca que los participantes pue...
<ul><li>Respeto por la Independencia del Juez </li></ul><ul><li>Respeto por la Dignidad Humana y Eliminación de </li></ul>...
<ul><li>Adquirir una competencia técnica profesional de alto nivel en la conducción de la gestión procesal para garantizar...
El proceso debe permitir que el participante fortalezca: AREA SABER AREA  SABER HACER  AREA DEL SER 1. Conocimientos Para ...
Currículo integrado e integrador Proyectos  Integradores Ejes Problémicos  Desarrollo  Humano Habilidades y  competencias ...
<ul><li>Flexibilidad y capacidad de apertura </li></ul><ul><li>Visión integrada – integradora </li></ul><ul><li>Capacidad ...
N Etapa I DISEÑO  PLANES EDUCATIVOS Y ELABORACIÓN MÓDULOS 2000 – 2006:   47 2006 - 2010:  70 Etapa II CONFORMACIÓN  DE  LA...
FORMACIÓN INICIAL FORMACIÓN CONTINUA <ul><li>Civil y Agrario </li></ul><ul><li>Constitucional </li></ul><ul><li>Contencios...
Fundamentación Conceptual Habilidades y Competencias INTEGRADO CURRICULO  Desarrollo Personal MÓDULOS FORMACIÓN  ESPECIALI...
II.  Programas de Formación General  III.   Programas de Formación Especializada IV.   Programas de Actualización I.  Prog...
FORMACIÓNJUDICIAL INICIAL PFRJ 2000-07 Módulo I <ul><li>Argumentación Judicial </li></ul><ul><li>Interpretación Constituci...
<ul><li>Coordinación SJN-JEI </li></ul><ul><li>Escuelas de Derecho </li></ul><ul><li>Propio: </li></ul><ul><li>2004-6:  9 ...
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PLAN DE FORMACIÓN  2 0 0 7 - Escuela Judicial “ Rodrigo Lara Bonilla” Plan Integral de Formación de la Rama Judicial 2 0 1...
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Construcción de Conocimiento Pasantías Mesas de Estudio Análisis Individual Aplicación práctica Monitoreo Experiencias com...
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Plan de formación de la Rama Judicial PLAN FORMACIÓN  RAMA JUDICIAL PROGRAMA DE  INGRESO PROGRAMA DE  FORMACIÓN GENERAL PR...
CONSEJO SUPERIOR DE LA JUDICATURA SALA ADMINISTRATIVA Comisión Técnica Comité de Necesidades Comité de Planificación C Doc...
Coordinador Nacional del Programa - División Académica EJRLB- Coordinador Administrativo - División Administrativa EJRLB -...
<ul><li>Formación Continua </li></ul>2000  -  2001 2008  -  2010 DIAGNÓSTICO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓN 2002  a  2006  -  200...
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  1. 1. Plan Integral de Formación de la Rama Judicial de Colombia Bogotá, Marzo 30 de 2007
  2. 2. Ley 270 de 1996 <ul><li>Plan de Desarrollo de la Rama Judicial </li></ul><ul><li>Art. 87. El Plan Sectorial de Desarrollo para la Rama Judicial debe comprender, entre otros, los siguientes aspectos: </li></ul><ul><li>“… 3. Los programas de formación, capacitación y adiestramiento de funcionarios y empleados de la Rama Judicial.” </li></ul>
  3. 3. Ley 270 de 1996 <ul><li>1. CURSOS DE INDUCCION EN ADMINISTRACIÓN JUDICIAL (Art. 176) </li></ul><ul><li>- Destinatarios: Nombrados por primera vez en la Rama Judicial </li></ul><ul><li>- Intensidad: Hasta tres (3) meses </li></ul><ul><li>2. CURSOS DE FORMACIÓN JUDICIAL (Arts. 160 y 168) </li></ul><ul><li>- Destinatarios: Magistrados (as), Jueces y Juezas </li></ul><ul><li>- Modalidades: Curso - concurso </li></ul><ul><li>Requisito de ingreso </li></ul><ul><li>3. CURSOS DE ACTUALIZACIÓN JUDICIAL (Art. 176) </li></ul><ul><li>- Destinatarios: Magistrados (as), Jueces y Juezas que no haya tomado cursos de </li></ul><ul><li>especialización, maestría o doctorado en los últimos dos años. </li></ul><ul><li>- Intensidad: Mínimo cincuenta (50) horas / Cada dos (2) años </li></ul><ul><li>4. CURSOS DE CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN EN TÉCNICAS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN JUDICIAL (Art. 176) </li></ul><ul><li>- Destinatarios: Empleados </li></ul><ul><li>- Periodicidad: Mínimo cada tres (3) años </li></ul>
  4. 4. Ley 270 de 1996 <ul><li>Capacitación Continua </li></ul><ul><li>Art. 157. “La administración de la carrera judicial se orientará a … la capacitación continua que incluya la preparación de funcionarios y empleados en técnicas de gestión y control necesarias para asegurar la calidad del servicio ” </li></ul>
  5. 5. Ley 270 de 1996 <ul><li>Curso de Formación Judicial Inicial </li></ul><ul><li>Art. 160. “El acceso por primera vez a cualquier cargo de funcionario de carrera requerirá de la previa aprobación del curso de formación judicial.” </li></ul><ul><li>Art. 168. “El curso tiene por objeto formar profesional y científicamente al aspirante para el adecuado desempeño de la función judicial . Puede realizarse como parte del proceso de selección, caso en el cual revestirá, con efecto eliminatorio, la modalidad de curso-concurso, o contemplarse como requisito previo para el ingreso a la función judicial.” </li></ul>
  6. 6. Ley 270 de 1996 <ul><li>Curso de Inducción para personas nombradas por primera vez en la Rama Judicial </li></ul><ul><li>Art. 176. “La persona que sea nombrada por primera vez para desempeñar cualquier cargo de la Rama Judicial deberá adelantar hasta por tres meses un curso de inducción en administración judicial, el cual conllevará la práctica que se adelantará en un despacho judicial bajo la supervisión del funcionario o empleado de mayor jerarquía en el despacho.” </li></ul>
  7. 7. Ley 270 de 1996 <ul><li>Cursos de Actualización Judicial para Magistrados (as), Jueces y Juezas </li></ul><ul><li>Art. 176. “Los funcionarios judiciales que no hayan tomado cursos de especialización, maestría o doctorado, deberán cuando menos cada dos años tomar un curso de actualización judicial cuya intensidad no sea inferior a 50 horas y presentar las pruebas pertinentes en la Escuela Judicial .” </li></ul>
  8. 8. Ley 270 de 1996 <ul><li>Cursos de Capacitación y Actualización en Técnicas de Administración y Gestión Judicial para Empleados (as) </li></ul><ul><li>Art. 176 . “Los empleados deberán tomar cursos de capacitación y actualización en técnicas de administración y gestión judicial cuando menos cada tres años .” </li></ul>
  9. 9. Ley 270 de 1996 Escuela Judicial “ Rodrigo Lara Bonilla” Art. 177. “Centro de Formación Inicial y Continuada de Funcionarios y Empleados al servicio de la Administración de Justicia”.
  10. 10. Ley 497 de 1999 <ul><li>Jueces de Paz </li></ul><ul><li>“ Los jueces de paz y de reconsideración recibirán capacitación permanente . El Consejo Superior de la Judicatura, deberá organizar y ejecutar el programa general de formación de jueces de paz y de reconsideración, con la participación de los ministerios del Interior, de Educación, de Justicia y del Derecho de las universidades, de las organizaciones especializadas y de las comunidades en general.” </li></ul>
  11. 11. Beneficiarios (as) SISTEMA JUDICIAL NACIONAL JURISDICCIONES INDÍGENAS JURISDICCIÓN DE LA PAZ <ul><li>Aspirantes a ingresar o ascender en la Carrera Judicial </li></ul>
  12. 13. Beneficiarios Total: 23.179 aprox 1.540 1. 1.200 3.827 15.112 1.250-200
  13. 14. Misión La Escuela Judicial “Rodrigo Lara Bonilla”, adscrita a la Sala Administrativa del Consejo Superior de la Judicatura, es el Centro de Formación Inicial y Capacitación Continuada de la Rama Judicial, cuyo propósito fundamental es contribuir significativamente al mejoramiento de la Administración de Justicia , mediante un sistema integrado de aprendizaje construido con la participación activa de los Magistrados, Jueces y empleados de la Rama Judicial, de las autoridades de la Jurisdicción Especial Indígena y de los Jueces de Paz, a través de los Comités Zonales y los Grupos Seccionales de Apoyo.
  14. 15. Programa de Difusión Investigaciones académicas aplicadas Comités y Grupos Seccionales de Apoyo Red de Formadoras/es Judiciales Diseño curricular: Plan de Formación y Capacitación Acciones Estratégicas
  15. 16. Sala Administrativa CSJD Comité Nacional Coordinador Comités Zonales Planificación Grupos Seccionales de Apoyo Expertos contenidos jurídicos Centros SJ Poder Judicial Sociedad Juez Sector Justicia Usuarios CSJD EJRLB Red de Formadores Judiciales Pedagogos y metodólogos Comités Zonales Necesidades Comunicadores: difusión Comités Zonales Docencia AE Expertos gestión judicial Funcionarios y Empleados RJ
  16. 17. Rama Judicial: Comunidad Científica en la Sociedad del Conocimiento
  17. 18. La formación en la Escuela Judicial se realiza con un currículo Integrado – Integrador que busca que los participantes puedan articular de manera dinámica conocimientos, habilidades y actitudes, para promover y desarrollar procesos de interacción social y de construcción conocimiento. Proceso de Formación en la Escuela Judicial RLB: Construcción de Conocimiento
  18. 19. <ul><li>Respeto por la Independencia del Juez </li></ul><ul><li>Respeto por la Dignidad Humana y Eliminación de </li></ul><ul><li>toda Forma de Discriminación </li></ul><ul><li>Consideración de la Diversidad y la Multiculturalidad </li></ul><ul><li>Visión Pluralista y Constructivista del Conocimiento </li></ul><ul><li>Aproximación Sistémica e Integral a la Formación </li></ul><ul><li>Formación Sistemática y Participativa </li></ul><ul><li>Aprendizaje Autodirigido y Semipresencial </li></ul><ul><li>Orientación hacia el Usuario: Mejoramiento de la Administración de Justicia </li></ul>Criterios de la Formación en la Escuela Judicial
  19. 20. <ul><li>Adquirir una competencia técnica profesional de alto nivel en la conducción de la gestión procesal para garantizar a los intervinientes la prevalencia del derecho sustancial y la oportunidad en las decisiones en escenarios escritos y orales. </li></ul><ul><li>Desarrollar la capacidad de comprensión de los problemas jurídicos, la interpretación del texto jurídico y la lógica del razonamiento para la solución de aquéllos. </li></ul><ul><li>Conocer y analizar el entorno humano, económico y social de la justicia, reconociendo y eliminando todo tipo de discriminación. </li></ul><ul><li>Reflexionar sobre la función judicial y adquirir una cultura organizacional acorde con los nuevos paradigmas de la justicia. </li></ul><ul><li>Fomentar habilidades gerenciales frente la utilización de los recursos asignados para el cumplimiento de la función. </li></ul><ul><li>Conocer y optimizar el uso de los recursos de la informática y la telemática en el quehacer judicial. </li></ul>Objetivos Generales del Plan de Formación de la Rama Judicial
  20. 21. El proceso debe permitir que el participante fortalezca: AREA SABER AREA SABER HACER AREA DEL SER 1. Conocimientos Para saber hacer 2. Competencias de personalidad Para saber ser y estar 4. Habilidades Para poder hacer 3. Actitudes Para querer hacer
  21. 22. Currículo integrado e integrador Proyectos Integradores Ejes Problémicos Desarrollo Humano Habilidades y competencias Fundamentación Conceptual Servidores de la justicia altamente calificados
  22. 23. <ul><li>Flexibilidad y capacidad de apertura </li></ul><ul><li>Visión integrada – integradora </li></ul><ul><li>Capacidad de responder a las necesidades e intereses reales del contexto local y a las políticas nacionales y a los compromisos internacionales del país </li></ul><ul><li>Capacidad de relacionar la teoría y la práctica </li></ul><ul><li>Capacidad de los participantes para desarrollar en forma autorresponsable y autónoma su propio aprendizaje </li></ul>Enfoque Curricular
  23. 24. N Etapa I DISEÑO PLANES EDUCATIVOS Y ELABORACIÓN MÓDULOS 2000 – 2006: 47 2006 - 2010: 70 Etapa II CONFORMACIÓN DE LA RED DE FORMADORES/AS JUDICIALES 2000- 2007: 1.500 Etapa III DISEÑO DE LOS PLANES DE ESTUDIOS 6 Ciclos Etapa IV EJECUCIÓN DE LOS PLANES DE ESTUDIOS 2.002 – 2007: 220 Grupos en 42 sedes Etapa V EVALUACIÓN DE LOS PLANES Y PROYECTOS 2.002 - 2007 Procesos Educativos Etapa VI RETROALIMEN- TACIÓN DE LOS PLANES 2.002 - 2007
  24. 25. FORMACIÓN INICIAL FORMACIÓN CONTINUA <ul><li>Civil y Agrario </li></ul><ul><li>Constitucional </li></ul><ul><li>Contencioso Admtvo </li></ul><ul><li>Disciplinario </li></ul><ul><li>Ejecución Penas </li></ul><ul><li>Familia </li></ul><ul><li>Justicia y Paz </li></ul><ul><li>Laboral </li></ul><ul><li>Penal Acusatorio </li></ul><ul><li>Penal Adolescentes </li></ul><ul><li>Penal Especializado </li></ul><ul><li>Gestión Judicial </li></ul><ul><li>Gerencia Pública RJ </li></ul><ul><li>Gestión Admva </li></ul><ul><li>Informática </li></ul><ul><li>Módulos Técnicos </li></ul><ul><li>Magistrados y Jueces </li></ul><ul><li>Empleados Jurídicos </li></ul><ul><li>Empleados Técnicos </li></ul><ul><li>Empleados Auxiliares </li></ul><ul><li>Jueces de Paz </li></ul><ul><li>Intercultural SJN-JEI </li></ul><ul><li>Escuelas de Derecho </li></ul><ul><li>Propio JEI </li></ul><ul><li>Encuentros Jurisdicciones </li></ul><ul><li>Encuentro Mag Cortes </li></ul><ul><li>Encuentros Tribunales </li></ul><ul><li>Encuentros Jueces </li></ul><ul><li>Conversatorios </li></ul><ul><li>Jornadas y Congresos </li></ul><ul><li>Foros y Teleconferencias </li></ul><ul><li>Becas </li></ul><ul><li>Magistrados y Jueces </li></ul><ul><li>Empleados Jurídicos </li></ul><ul><li>Empleados Técnicos </li></ul><ul><li>Empleados Auxiliares </li></ul><ul><li>Magistrados y Jueces </li></ul><ul><li>Jueces Administrativos </li></ul><ul><li>Empleados Altas Cortes </li></ul>PLAN DE FORMACIÓN DE LA RAMA JUDICIAL ACTUA LIZACIÓN CURSOS DE FORMACIÓN ESPECIALIZADA CURSOS DE FORMACIÓN GENERAL CURSOS DE INDUCCIÓN CURSOS DE FORMACIÓN JUDICIAL INICIAL
  25. 26. Fundamentación Conceptual Habilidades y Competencias INTEGRADO CURRICULO Desarrollo Personal MÓDULOS FORMACIÓN ESPECIALIZADA MÓDULOS FORMACIÓN BÁSICA PASANTÍAS ACTUALIZACIÓN MONITORÍAS TÉCNICAS OBSERVATORIO FOROS Y CONVERSATORIOS Ejes problémicos
  26. 27. II. Programas de Formación General III. Programas de Formación Especializada IV. Programas de Actualización I. Programas de Ingreso Plan de Formación Judicial
  27. 28. FORMACIÓNJUDICIAL INICIAL PFRJ 2000-07 Módulo I <ul><li>Argumentación Judicial </li></ul><ul><li>Interpretación Constitucional </li></ul><ul><li>Interpretación Judicial </li></ul><ul><li>Estructura de la Sentencia </li></ul>Módulo II <ul><li>Filosofía del Derecho </li></ul><ul><li>DDHH,DIH y DIDH </li></ul><ul><li>Acción de Tutela </li></ul>Módulo III Cursos de Formación Judicial Inicial Magistrados y Jueces Módulo IV Módulo V Abogados <ul><li>Módulos Jurídicos </li></ul><ul><li>Módulos Jurídicos </li></ul><ul><li>Informática Jurídica </li></ul>Relatores <ul><li>Liquidaciones CE </li></ul><ul><li>Práctica Procesal </li></ul>Contadores <ul><li>Técnicas Archivo </li></ul><ul><li>Técnicas Oficina </li></ul><ul><li>Seguridad y </li></ul><ul><li>conducción </li></ul><ul><li>Básica y Avanzada </li></ul>Sistemas <ul><li>Magistrados y </li></ul><ul><li>Jueces </li></ul><ul><li>Jueces de Paz </li></ul><ul><li>Empleados </li></ul><ul><li>Judiciales </li></ul>Cursos de Inducción Cursos de Formación Judicial Inicial Empleados Altas Cortes I. PROGRAMA DE INGRESO <ul><li>Prueba Judicial </li></ul><ul><li>Juez Director del Proceso </li></ul><ul><li>Juez Director del Despacho </li></ul><ul><li>Optimización del THumano </li></ul><ul><li>Pasantías </li></ul><ul><li>Investigación Jurídica </li></ul><ul><li>Aplicada </li></ul>Of. Mayores Conductores Oficinistas Archiveros
  28. 29. <ul><li>Coordinación SJN-JEI </li></ul><ul><li>Escuelas de Derecho </li></ul><ul><li>Propio: </li></ul><ul><li>2004-6: 9 Pueblos </li></ul><ul><li>2007-10: 15 Pueblos </li></ul><ul><li>Filosofía del Derecho </li></ul><ul><li>DDHH, DIH y DIDH </li></ul><ul><li>Acción de Tutela </li></ul><ul><li>Interpretación Cnal </li></ul><ul><li>Interpretación Judicial </li></ul><ul><li>Argumentación </li></ul><ul><li>Judicial </li></ul><ul><li>Estructura de la </li></ul><ul><li>Sentencia </li></ul><ul><li>Prueba Judicial </li></ul><ul><li>Juez Director </li></ul><ul><li>del Proceso </li></ul><ul><li>Elementos de la </li></ul><ul><li>Práctica Procesal </li></ul><ul><li>Gestión Administrativa </li></ul><ul><li>Habilidades comunica- </li></ul><ul><li>tivas orales y escritas </li></ul><ul><li>Técnicas de oficina </li></ul><ul><li>Técnicas de archivo </li></ul><ul><li>Estructura y Cultura </li></ul><ul><li>Organizacional de la </li></ul><ul><li>Rama Judicial </li></ul>Programa General de Formación Empleados FJurídicas Programa General de Formación Empleados FAuxiliares Programa Intercultural Jurisdicción Indígena Programa General de Formación Jueces de Paz Programa General de Formación Magistrados y Jueces II. PROGRAMA GENERAL DE FORMACIÓN <ul><li>Filosofía del Derecho </li></ul><ul><li>DDHH, DIH y DIDH </li></ul><ul><li>Acción de Tutela </li></ul><ul><li>Interpretación Constitucional </li></ul><ul><li>Interpretación Judicial </li></ul><ul><li>Argumentación Judicial </li></ul><ul><li>Estructura de la Sentencia </li></ul><ul><li>Prueba Judicial </li></ul><ul><li>Juez Director del Proceso </li></ul><ul><li>Juez Director del Despacho </li></ul><ul><li>Optimización del Talento Humano </li></ul><ul><li>Nosotros y Nuestro </li></ul><ul><li>Entorno </li></ul><ul><li>Nuestro Límites y </li></ul><ul><li>las Normas </li></ul><ul><li>El Juez Concilia y </li></ul><ul><li>Falla </li></ul>PFRJ 2000-07 FORMACIÓN CONTINUADA
  29. 30. <ul><li>Nacionales </li></ul><ul><li>Zonales </li></ul><ul><li>Distritales </li></ul><ul><li>Grupos de </li></ul><ul><li>Estudio </li></ul><ul><li>Nacionales </li></ul><ul><li>Internacio- </li></ul><ul><li>nales </li></ul>Conver- satorios Pasantías Becas y Visitas de Observa- ción Foros Encuentros IV. PROGRAMA DE ACTUA- LIZACIÓN <ul><li>JOrdinaria </li></ul><ul><li>JCAdministrativa </li></ul><ul><li>Jconstitucional </li></ul><ul><li>Jurisdicción de Paz </li></ul><ul><li>Tribunales zonales </li></ul><ul><li>Juzgados zonales </li></ul><ul><li>JEPMS </li></ul><ul><li>Jmenores/Adolescentes </li></ul>
  30. 31. PLAN DE FORMACIÓN 2 0 0 7 - Escuela Judicial “ Rodrigo Lara Bonilla” Plan Integral de Formación de la Rama Judicial 2 0 10 Actualiza- ción Jueces De Paz Juzgados Especiali- zados Laboral -Oralidad- Contencioso Adminis- trativo Disciplinario Gerencia Pública Aplicada RJ Civil y Agrario Familia Adolescentes Ejecución de Penas y MS Sistema Acusatorio Penal III. FORMACIÓN ESPECIA- LIZADA
  31. 32. Argumentación Judicial Bloque Constitucionalidad DDHH, Estándares I y CPP Régimen de Libertades: Captura y Medidas de Aseguramiento Análisis estructural del Proceso Penal Justicia Restaurativa en el CPP Menores Víctimas DS Control de Garantías Ppio de Oportunidad, Negociaciones y Aceptación de Responsabilidad Dirección, Supervisión y Coordinación Judicial Penal Fundamentos Constitucionales de la Prueba CPP Prueba Técnica y Testimonial Técnicas de Audiencias MÓDULOS ESPECIALIZADOS SAP
  32. 33. Programa Integral de Formación y Capacitación SAP Formación Semipresencial Monitorías Conversatorios Y Foros Pasantías Observatorio Formación Intensiva Refuerzo
  33. 34. II. Currículo Empleados con Funciones Jurídicas MÓDULOS (10) ESPECIALIZADOS SAP HABILIDADES COMUNICATIVAS ORALES Y ESCRITAS CULTURA ORGANIZACIONAL Y DEL SERVICIO EN EL SAP
  34. 35. III. Currículo Empleados con Funciones Técnicas y Operativas en Despachos y Centros de Servicios Judiciales GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN EL SAP TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA EN EL SAP CULTURA ORGANIZACIONAL Y DEL SERVICIO EN EL SAP HABILIDADES COMUNICATIVAS ORALES Y ESCRITAS ELEMENTOS DE LA PRÁCTICA PROCESAL PENAL
  35. 36. ETAPAS DEL PLAN DE FORMACIÓN PARA LOS JUECES DE PAZ 3 conversatorios de 1 día c/u 5 3 conversatorios de 1 día c/u 4 3 conversatorios de 1 día c/u 3 Conversatorio - 1 día ME de actualización - 2 días Reunión de evaluación - 1 día 2 Mesa de Estudio RIU2 - 2 días Mesa de Estudio RIU3 - 2 días Mesa de Estudio PC - 2 días 1 Curso de inducción RIU1 0 Jornada Presencial Año
  36. 37. Construcción de Conocimiento Pasantías Mesas de Estudio Análisis Individual Aplicación práctica Monitoreo Experiencias compartidas Evaluación en Grupo Trabajo Reunión Inicial Foros y Conversatorios
  37. 38. Zona Norte Zona Centro Zona Oriental Zona Occidental Zona Sur Zona Norte Santa Marta Sincelejo Valledupar San Andrés Riohacha Cartagena Barranquilla Montería Zona Occidental Pereira Armenia Manizales Quibdó Medellín Antioquia Distribución Zonal del país Zona Centro Bogotá Cundinamarca Ibagué Villavicencio Zona Oriental Santa Rosa de Viterbo Tunja Yopal Pamplona Cúcuta Bucaramanga San Gil Zona Sur Buga Cali Florencia Neiva Pasto Popayán
  38. 39. Plan de formación de la Rama Judicial PLAN FORMACIÓN RAMA JUDICIAL PROGRAMA DE INGRESO PROGRAMA DE FORMACIÓN GENERAL PROGRAMA DE F ESPECIALIZADA PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN CFJI Mag. y Jueces (11) CFJI Empleados AC (10) Cursos Inducción (1) Magistrados y Jueces (11)* Jueces de Paz (2) Intercultural SJN-JEI (1) Empleados F Jurídicas (8)* Sistema Acusatorio Penal (26) Civil y Agrario (11) Familia (9) Laboral - oralidad (9) Encuentros Conversatorios Pasantías Foros Empleados F Auxiliares (3) Menores (7) Ejecución de Penas y MS (2) Penales Especializados (2) Contencioso Administrativos (8) Disciplinario (5) Gerencia Pública Aplicada RJ (3) Becas y Visitas de Observación Beneficiarios: 23.200 Programas: 23 Módulos de Formación 2000-6: 47 Módulos Metodológicos: 3 Módulos en Construcción 2007-2010: 70
  39. 40. CONSEJO SUPERIOR DE LA JUDICATURA SALA ADMINISTRATIVA Comisión Técnica Comité de Necesidades Comité de Planificación C Docencia y Autoevaluación Estructura Dirección División Administrativa Red de Formadores Judiciales División Académica Grupos Seccionales de Apoyo
  40. 41. Coordinador Nacional del Programa - División Académica EJRLB- Coordinador Administrativo - División Administrativa EJRLB - Coordinador Grupo Discentes - Comité Zonal de Docencia - Coordinadores Temáticos - Red Zonal de Formadores - Coordinador Zonal - Comité Nacional Coordinador - Coordinador Ejecutivo Distrito - Grupo Seccional de Apoyo - Facilitadores - Red Zonal de Formadores - Coordinador Grupo de Estudio - Participante - GRUPO DE DISCENTES (30) participantes FIJACIÓN DE POLÍTICAS Consejo Superior de la Judicatura Sala Administrativa COORDINACIÓN GENERAL Escuela Judicial RLB Dirección RETROALIMENTACIÓN - Comités Zonales de Necesidades y Planificación - EVALUACIÓN Comité de Docencia Escuela Judicial
  41. 42. <ul><li>Formación Continua </li></ul>2000 - 2001 2008 - 2010 DIAGNÓSTICO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓN 2002 a 2006 - 2007 EVALUACIÓN / MEJORAMIENTO DIAGNÓSTICO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓN EVALUACIÓN / MEJORAMIENTO Primer Ciclo: Formación General Segundo Ciclo: Formación Especializada
  42. 43. Plan Integral de Formación de la Rama Judicial de Colombia Bogotá, Marzo 30 de 2007
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