• Save
Aras kemahiran (lctr 4)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Aras kemahiran (lctr 4)

on

  • 525 views

 

Statistics

Views

Total Views
525
Views on SlideShare
510
Embed Views
15

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

1 Embed 15

http://10dt111.pbworks.com 15

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Aras kemahiran (lctr 4) Aras kemahiran (lctr 4) Presentation Transcript

  • Aras-Aras Kognitif Item-item/soalan-soalan boleh dibentuk mengikut aras- aras kognitif yang berbeza Mengikut Bloom Teksonomi ada 6 aras, iaitu pengetahuan, kefahaman, aplikasi, analisis, sintisis dan penilaian
  • Item Aras Pengetahuan Soalan yang menguji kebolehan calon mengingat semula fakta, istilah, konsep dsb Soalan berbentuk mudah spt apa, siapa, di mana, labelkan, senaraikan, dan bila Contoh, Apakah hasil utama negera Brunei Darussalam? A) Minyak B) Balak C) Besi
  • Item Aras Kefahaman Menguji kebolehan calon untuk memahami, menterjemah dan menginterpretasi fakta atau konsep atau prinsip Bentuk soalan seperti terangkan, jelaskan, huraikan Contoh: Huraikan dengan ringkas langkah-langkah yang diambil bagi mendapat koefisien kebolehpercayaan
  • Item Aras Aplikasi Menguji kebolehan calon menggunakan konsep, prinsip, hukum atau fakta asas Bentuk soalan seperti kirakan, gunakan, selesaian, terangkan cara, bagaimanakah dsb Contoh: Kirakan statistik yang berikut a. Min X b. Min Y c. Korelasi di antara X dan Y
  • Item Aras Analisis Menguji kebolehan calon untuk mencerakinkan idea besar kepada bahagian-bahagian kecil, membuat perbandingan dan menghuraikan perhubungan Bentuk soalan seperti bezakan, hubungkan, apakah punca dsbnya Jelaskan perbezaan antara ujian formatif dan ujian sumatif?
  • Item Aras Sintesis Menguji kebolehan calon untuk menggabungkan idea-idea kecil, mentafsir dan membuat satu rumusan. Bentuk soalan seperti menyatukan, mencipta, membentuk, merancang Contoh: Penjagaan kesihatan diri sangat penting kepada kita. Tulis karangan tentang cara-cara menjaga kesihatan diri
  • Item Aras Penilaian Menguji kebolehancalon untuk membuat pertimbangan nilai bagi sesuatu fikiran, tugasan atau kaedah. Bentuk soalan seperti mengkritik, menginterpretasikan, mengaitkan, nilaikan idea Contoh : Langkah yang paling berkesan untuk mengatasi masalah salah laku di kalangan murid-murid ialah (A) merujuk setiap kes salah laku kepada guru disiplin (B) meletakan seorang pegawai polis di setiap sekolah (C) mengenakan tindakan keras ke atas setiap kes salah laku (D) memupuk nilai-nilai murni serta menekankan khidmat bimbingan dan kaunseling Pada pendapat anda, sejauhmanakah aktiviti kokurikulum boleh membentuk sikap murid yang seimbang