0
TAJUK: WESTERNISASI OLEH: HUSNA BT KAMAROL BAHRIN  NURUL AZIZAH IDRIS  MAWADDAH BT BADERUN MUSLEHA BT MOKTER RODHIYAH BT A...
DEFINISI  <ul><li>WEST – barat </li></ul><ul><li>WESTERNISASI – ‘pembaratan’ </li></ul><ul><li>Istilah: ialah suatu strate...
<ul><li>Ibnu Khaldun berkata; </li></ul><ul><li>“ Orang kalah selalu berkeinginan mengikuti yang menang dalam segala hal; ...
SEJARAH <ul><li>PERANG HITHIN </li></ul><ul><li>-Pasukan salib telah menderita kekalahan berulang kali setelah perang Hith...
<ul><li>WINA   </li></ul><ul><li>-Pasukan Islam Turki dapat sampai ke Eropah dan menggempur Wina pada tahun 1529 M. pengge...
<ul><li>WESTERNISASI  </li></ul><ul><li>konspirasi antara Kristian-Zionis-Kolonialis terhadap ummat Islam.  </li></ul><ul>...
<ul><li>Pada akhir abad ke-18 dan awal abad ke-19, orang-orang yang berpandangan Timur di dunia Islam, mulai memodenisasi ...
<ul><li>Contoh: </li></ul><ul><li>- Rifa’ah Thahthawi – belajar di Perancis(1826-1831 M). Menyebarkan idea-idea membina ma...
<ul><li>Cromer - mendirikan Akademi Victoria di Iskandariyah,untuk mendidik generasi anak-anak para pejabat, tokoh dan pem...
<ul><li>Kemajuan westernisasi berkembang pesat setelah orang-orang Ittihad (Persatuan) menguasai pemerintahan Turki Uthman...
<ul><li>Gerakan westernisasi telah tersebar hampir di setiap negara di dunia Islam dan negara-negara Timur. Secara halus m...
TOKOH-TOKOH <ul><li>Jurji Zaidan (1861-1914 M) - penerbit majalah terkenal Al-Hilal(Mesir,1892 M)  </li></ul><ul><li>W.S. ...
PENGARUH  WESTERNISASI EKONOMI TEKNOLOGI NASIONALISME PENDIDIKAN HIBURAN BUDAYA SOSIAL
BUDAYA  SOSIAL <ul><li>Pembaratan dari sudut budaya sosial jelas dapat dilihat daripada corak pemakaian remaja- memakai ta...
<ul><li>Remaja hari ini lebih selesa berbual dengan bahasa Inggeris berbanding dengan bahasa kebangsaan.  </li></ul>
<ul><li>Muncul di akhir abad ke-20 gerakan-gerakan sosial yang memperjuangkan kebebasan seks, penggunaan marijuana, hak pe...
EKONOMI <ul><li>Umat Islam berhadapan dengan tiga gelombang besar – globalisasi, ledakan teknologi maklumat dan ekonomi pe...
<ul><li>Kebanjiran hasil-hasil produk yang dibawa masuk daripada Barat ini menjadikan golongan remaja terdorong kepada cor...
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI & KEBEBASAN MEDIA <ul><li>Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi ini juga hakikatnya membawa impak...
<ul><li>Internet-pendedahan kepada kanak-kanak, golongan remaja dan orang dewasa kepada bahan-bahan yang bersifat erotik d...
NASIONALISME <ul><li>Semangat nasionalisme merupakan antara modus operandi yang digunapakai pihak penjajah dalam melemahka...
PENDIDIKAN <ul><li>Kebanyakan negara menggunakan sistem birokrasi bagi membentuk sistem pendidikan negara.  </li></ul><ul>...
HIBURAN <ul><li>Hiburan merupakan sebahagian daripada keperluan tabii manusia yang bertamadun dan setiap budaya mempunyai ...
<ul><li>Konsert-konsert anjuran pihak industri swasta sering mengundang para penghibur dari Barat atau Timur yang mendedah...
<ul><li>Budaya televisyen realiti yang di ceduk dari Barat menjadi seakan suatu kegilaan kepada masyarakat bukan sahaja ke...
KESAN WESTERNISASI KE ATAS UMAT ISLAM <ul><li>1.Menggantikan pegangan Islam dengan Ideologi Barat </li></ul><ul><li>Berusa...
<ul><li>2.Membaratkan secara  kaffah  negara-negara Islam. </li></ul><ul><li>1)Budaya sosial </li></ul><ul><ul><li>Nilai-n...
<ul><li>2) Ekonomi </li></ul><ul><li>Pergantungan utama kepada ekonomi barat. </li></ul><ul><li>Pengamalan sistem ekonomi ...
<ul><li>4) Pendidikan </li></ul><ul><li>Berlakunya sekularisme dalam pendidikan </li></ul><ul><li>Menjadikan akal sebagai ...
<ul><li>3. Menguatkan hegemoni AS atas negara-negara Islam. </li></ul><ul><li>Amerika menjadi kuasa besar dunia dan  berpe...
<ul><li>4. Melahirkan sekularisme   </li></ul><ul><li>Mengasingkan agama daripada kehidupan masyarakat dan negara. </li></...
<ul><li>6. Munculnya persepsi buruk terhadap Islam. </li></ul><ul><li>Islam dilabelkan sebagai pengganas, jumud dan golong...
MEMBANGUN BERSAMA ISLAM! <ul><li>SELAMAT MENGUNDI KEPADA YG BOLEH MENGUNDI PADA </li></ul><ul><li>8 MAC INI!!! </li></ul>S...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Westernisasi

3,958

Published on

Published in: Education, Spiritual, Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
3,958
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
165
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Westernisasi"

  1. 1. TAJUK: WESTERNISASI OLEH: HUSNA BT KAMAROL BAHRIN NURUL AZIZAH IDRIS MAWADDAH BT BADERUN MUSLEHA BT MOKTER RODHIYAH BT AHMAD
  2. 2. DEFINISI <ul><li>WEST – barat </li></ul><ul><li>WESTERNISASI – ‘pembaratan’ </li></ul><ul><li>Istilah: ialah suatu strategi atau agenda ‘membaratkan’ atau usaha menyerapkan budaya barat ke dalam budaya timur amnya dan Islam khasnya. </li></ul><ul><li>Merangkumi cara hidup seperti pemakaian,pendidikan,kekeluargaan,media, dll </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Ibnu Khaldun berkata; </li></ul><ul><li>“ Orang kalah selalu berkeinginan mengikuti yang menang dalam segala hal; dalam berpakaian, berperilaku dan adat kebiasaannya.” </li></ul>
  4. 4. SEJARAH <ul><li>PERANG HITHIN </li></ul><ul><li>-Pasukan salib telah menderita kekalahan berulang kali setelah perang Hiththin. </li></ul><ul><li>-Orang-orang Turki Osmani menaklukan ibukota Bizantium dan pusat gereja mereka pada tahun 1453 M. </li></ul><ul><li>-Namanya diubah menjadi Istambul, yakni Dar al-Islam (Negara Islam). </li></ul>
  5. 5. <ul><li>WINA </li></ul><ul><li>-Pasukan Islam Turki dapat sampai ke Eropah dan menggempur Wina pada tahun 1529 M. penggempuran ini berlangsung sampai tahun 1683 M. </li></ul><ul><li>Peristiwa-peristiwa ini mendorong munculnya westernisasi = menebus kekalahan yang mereka derita selama ini & untuk menghancurkan dunia Islam dari dalam. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>WESTERNISASI </li></ul><ul><li>konspirasi antara Kristian-Zionis-Kolonialis terhadap ummat Islam. </li></ul><ul><li>Mereka bersatu untuk mencapai tujuan bersama, iaitu membaratkan dunia Islam agar kepribadian Islam yang unik terhapus dari muka bumi ini . </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Pada akhir abad ke-18 dan awal abad ke-19, orang-orang yang berpandangan Timur di dunia Islam, mulai memodenisasi dan memperkuat tentera mereka dengan cara mengirim orang-orang mereka ke negara-negara Eropah, atau dengan mendatangkan para ahli dari Barat untuk mengajar dan membuat perencanaan bagi kebangkitan moden </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Contoh: </li></ul><ul><li>- Rifa’ah Thahthawi – belajar di Perancis(1826-1831 M). Menyebarkan idea-idea membina masyarakat dengan dasar sekularisme rasional. </li></ul><ul><li>- 1830 M - sarjana lulusan Eropah mulai menterjemahkan buku-buku Voltaire, Rousseau, Montesquieu dan lain-lain, bertujuan menyebarkan pemikiran Eropah yang memberontak menentang agama, yang muncul pada abad ke-18. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Cromer - mendirikan Akademi Victoria di Iskandariyah,untuk mendidik generasi anak-anak para pejabat, tokoh dan pembesar dengan gaya Inggris- alat transformasi dan penyebaran peradaban Barat di masa mendatang </li></ul><ul><li>“ Untuk membaratkan mereka tidak memerlukan waktu lama, terutama jika ada 10 orang yang terpercaya diantara ribuan dr mahasiswa-mahasiswanya.” </li></ul><ul><li> ( 1836M- Lord Loyd, Gabenor Inggris di Mesir) </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Kemajuan westernisasi berkembang pesat setelah orang-orang Ittihad (Persatuan) menguasai pemerintahan Turki Uthmani dan jatuhnya Sultan Abdul Hamid pada tahun 1924 M </li></ul><ul><li>1924 M - PemerintahanTurki baru yg dipimpin Kamal Ataturk menghapus sistem khilafah Uthmaniyyah.. Dengan keras dan kejam, gerakan westernisasi dipasakkan di bumi Turki </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Gerakan westernisasi telah tersebar hampir di setiap negara di dunia Islam dan negara-negara Timur. Secara halus masyarakatnya terseret ke dalam peradaban Barat yang materialistik dan modern. </li></ul><ul><li>Akibatnya – sehingga kini dunia Timur/ Islam terikat dengan roda peradaban Barat….. </li></ul>
  12. 12. TOKOH-TOKOH <ul><li>Jurji Zaidan (1861-1914 M) - penerbit majalah terkenal Al-Hilal(Mesir,1892 M) </li></ul><ul><li>W.S. Blunt - orientalis kenamaan yang tak asing bagi dunia Arab </li></ul><ul><li>Muhammad Husein Haikal (1888-1956 M) – pemimpin redaksi harian “Siyasah” </li></ul><ul><li>Kamal Artaturk – Pemimpin Turki </li></ul>
  13. 13. PENGARUH WESTERNISASI EKONOMI TEKNOLOGI NASIONALISME PENDIDIKAN HIBURAN BUDAYA SOSIAL
  14. 14. BUDAYA SOSIAL <ul><li>Pembaratan dari sudut budaya sosial jelas dapat dilihat daripada corak pemakaian remaja- memakai tali leher, berbaju kemeja, berseluar jeans, berseluar pendek, berbaju ketat dan memakai anting-anting bagi lelaki . </li></ul><ul><li>Kelonggaran nilai-nilai budaya dan moral di kalangan belia . (budaya penagihan dadah, gejala HIV/AIDS, keganasan juvana, vandalisme, merogol, meragut) </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Remaja hari ini lebih selesa berbual dengan bahasa Inggeris berbanding dengan bahasa kebangsaan. </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Muncul di akhir abad ke-20 gerakan-gerakan sosial yang memperjuangkan kebebasan seks, penggunaan marijuana, hak pengguguran anak, kebebasan pelacur-pelacur (yang dikenali sebagai “sex workers”), perkahwinan sejenis dan hari-hari perayaan golongan “gay” yang disambut secara besar-besaran. </li></ul>
  17. 17. EKONOMI <ul><li>Umat Islam berhadapan dengan tiga gelombang besar – globalisasi, ledakan teknologi maklumat dan ekonomi pengetahuan atau maklumat </li></ul><ul><li>Bermula dari negara-negara Barat yang kaya dan kuat, dan dalam tata dunia yang baru (“New World Order”) di bawah pimpinan negara Amerika Syarikat dan sekutu-sekutunya </li></ul>
  18. 18. <ul><li>Kebanjiran hasil-hasil produk yang dibawa masuk daripada Barat ini menjadikan golongan remaja terdorong kepada corak kehidupan yang beracuankan Barat </li></ul><ul><li>Dalam persoalan pemakanan, remaja lebih bangga memakan makanan dipopularkan oleh barat seperti KFC, McDonald´s, Pizza Hut </li></ul>
  19. 19. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI & KEBEBASAN MEDIA <ul><li>Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi ini juga hakikatnya membawa impak negatif dalam perkembangan generasi muda </li></ul>
  20. 20. <ul><li>Internet-pendedahan kepada kanak-kanak, golongan remaja dan orang dewasa kepada bahan-bahan yang bersifat erotik dan lucah di dalamnya boleh menimbulkan sindrom ketagihan yang bakal merosakkan peribadi dan moral </li></ul>
  21. 21. NASIONALISME <ul><li>Semangat nasionalisme merupakan antara modus operandi yang digunapakai pihak penjajah dalam melemahkan dan memecah-belahkan sesuatu bangsa dalam era penjajahan pada masa dahulu. </li></ul><ul><li>Semangat cintakan bangsa dan kaum ini ditanam sejak kecil supaya lahir rasa taksub kepada bangsa dan kaum sendiri. </li></ul>
  22. 22. PENDIDIKAN <ul><li>Kebanyakan negara menggunakan sistem birokrasi bagi membentuk sistem pendidikan negara. </li></ul><ul><li>Segala mata pelajaran telah pun diajar dengan menggunakan Bahasa Inggeris bukan bahasa kebangsaan negara. </li></ul><ul><li>Ilmu yang dipelajari adalah berorientasikan peperiksaan </li></ul>
  23. 23. HIBURAN <ul><li>Hiburan merupakan sebahagian daripada keperluan tabii manusia yang bertamadun dan setiap budaya mempunyai jenis-jenis hiburan yang tersendiri. </li></ul><ul><li>Industri hiburan tempatan banyak sekali dipengaruhi oleh trend-trend budaya hiburan ala Hollywood atau Bollywood yang bersifat keterlaluan bila diukur dari kacamata agama Islam </li></ul>
  24. 24. <ul><li>Konsert-konsert anjuran pihak industri swasta sering mengundang para penghibur dari Barat atau Timur yang mendedahkan budaya bebas lepas mereka kepada generasi muda Islam </li></ul><ul><li>Filem-filem dan program-program TV yang dibanjiri oleh filem-filem Hollywood, Bollywood atau Hong Kong yang membawa mesej keganasan dan keseronokan nafsu </li></ul>
  25. 25. <ul><li>Budaya televisyen realiti yang di ceduk dari Barat menjadi seakan suatu kegilaan kepada masyarakat bukan sahaja kepada golongan remaja malah juga kepada segenap lapisan masyarakat seperti Malaysian Idol, Akademi Fantasia, One In A Million dan sebagainya. </li></ul><ul><li>Menurut Profesor Diraja Ungku Aziz, genre program televisyen sebegini langsung tidak membangunkan minda rakyat tetapi hanya menjadikan mereka dibuai khayal sahaja di dalam mencapai angan-angan mereka serta dengan mudah dipengaruhi oleh golongan yang menguruskan rancangan-rancangan itu. </li></ul>
  26. 26. KESAN WESTERNISASI KE ATAS UMAT ISLAM <ul><li>1.Menggantikan pegangan Islam dengan Ideologi Barat </li></ul><ul><li>Berusaha menjadikan pola pemikiran dan sikap umat Islam bersumber pada ideologi sekular hingga sikap dan tingkahlaku umat islam bercorak kapitalisme, hedonisme, sekularisme, marxism dll. </li></ul><ul><li>Menjauhkan Islam dari umatnya </li></ul>
  27. 27. <ul><li>2.Membaratkan secara kaffah negara-negara Islam. </li></ul><ul><li>1)Budaya sosial </li></ul><ul><ul><li>Nilai-nilai ketimuran dan akhlak Islam tidak lagi diamalkan dan semakin dilupakan dari semasa ke semasa. </li></ul></ul><ul><ul><li>Berlakunya kebejatan gejala sosial yang semakin meruncing. </li></ul></ul>
  28. 28. <ul><li>2) Ekonomi </li></ul><ul><li>Pergantungan utama kepada ekonomi barat. </li></ul><ul><li>Pengamalan sistem ekonomi kapitalis. </li></ul><ul><li>Menjadikan ekonomi sebagai perkara utama dalam </li></ul><ul><li>kehidupan </li></ul><ul><li>3) Perkembangan teknologi dan kebebasan media </li></ul><ul><li>Memudahkan usaha-usaha dakyah kristian tanpa </li></ul><ul><li>sebarang had. </li></ul><ul><li>Anak muda lebih terdedah kepada anasir-anasir negatif. </li></ul>
  29. 29. <ul><li>4) Pendidikan </li></ul><ul><li>Berlakunya sekularisme dalam pendidikan </li></ul><ul><li>Menjadikan akal sebagai sumber utama seterusnya melenyapkan fungsi wahyu sebagai sember utama ilmu </li></ul><ul><li>Menjadikan tokoh ilmuan Barat sebagai ikon </li></ul><ul><li>5) Hiburan </li></ul><ul><li>Hedonisme yang tidak terkawal </li></ul><ul><li>Anasir barat menyusup ke arena hiburan tempatan. </li></ul>
  30. 30. <ul><li>3. Menguatkan hegemoni AS atas negara-negara Islam. </li></ul><ul><li>Amerika menjadi kuasa besar dunia dan berpengaruh terutamanya ke atas negara-negara Islam dan bekas jajahan negara Barat. </li></ul>
  31. 31. <ul><li>4. Melahirkan sekularisme </li></ul><ul><li>Mengasingkan agama daripada kehidupan masyarakat dan negara. </li></ul><ul><li>Menyebabkan berlakunya salah faham dikalangan masyarakat berkaitan fungsi dan peranan agama dalam mengatur urusan kehidupan seperti ekonomi, politik dan lain-lain. </li></ul><ul><li>Umat Islam tidak akan menjadikan Islam sebagai “only the best way of life”. </li></ul><ul><li>Syariah hanya dipakai dalam bab ibadat sahaja. </li></ul>
  32. 32. <ul><li>6. Munculnya persepsi buruk terhadap Islam. </li></ul><ul><li>Islam dilabelkan sebagai pengganas, jumud dan golongan pelampau. </li></ul>
  33. 33. MEMBANGUN BERSAMA ISLAM! <ul><li>SELAMAT MENGUNDI KEPADA YG BOLEH MENGUNDI PADA </li></ul><ul><li>8 MAC INI!!! </li></ul>SEKIAN DARI KAMI, SEBARANG KESILAPAN HARAP DI MAAFKAN….
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×