La utilització de codis QR a l'entorn escolar

Tortosa (Catalunya) Maarç 2010
Ús dels codis QR en l’entorn escolar

Quisom i onestem?
Escolad’Educació Especial Verge de la Cinta: és un centre d'escolarització a tempscomplert o parcial d'alumnesambnecessitatseducativesespecialsassociades a condicionspersonals de discapacitatintel·lectualmotriu o sensorial.
Servei del grup GEIS: Grupd’Entitatsd’Iniciativa Social de les Terres de l’Ebre

Inici de l’experiència
Valoració per part de la nostracomunitat educativa de la potencialitat de les noves tecnologiescominstrumenteducatiu en l’atenció a la diversitat i necessitatseducativesespecials.
L’experiènciaprèvia en projectestelemàticsactuacom a factor facilitador d’accès a les noves tecnologies: contactes amb persones i agentssignificatius.
Presentaciódelscodis QR en una visita al centre escolar del Sr. Narcís Vives, com a projected’innovació de l’Atles de la diversitat.

Quèés un codi QR?
És un codi de punts en dos dimensionssemblantalstradicionalscodis de barres capaçd’emmagatzemarmoltamésinformaciója que elscodis QR conteneninformaciótant en sentithoritzontalcom vertical.

Com es llegeix un codi QR?
Seleccionar el lector QR del mòbil que tenim.
Descarregar el lector QR des del telèfonmòbil i instal·larl’aplicació.
Obrir el lector QR i llegir el codi QR

Les duesutilitatseducatives
Els QR com a disparadorsd'informacionsgeorreferenciades.
Els QR com a transformadors de documents impresos en materialsmultimèdia.

1.- El primer QR
La primera experiènciaamb la participació de l’alumnat: implementaciód’uncodi per ampliar informació sobre un vegetal cultivat en les pràctiques de Jardineria

2.-La gimcana de Pasqua
Una gimcana per a tota l’Escola.
Cada grup-classe ha de resoldre una série de proves.
Al 2009, es comencen a incorporar els QR: tota la comunitat educativa es fa resó de la nova tecnologia.
Elscodis QR
Utilitzaciód’uncompte al Youtube para visualizar vídeos sobre los plafonsd’informació de l’Escola.
Un espai al Google sites.

2.-La gimcana de Pasqua
La prova: un codi QR que enllaçavaamb un vídeo onapareixiaalgunplafó o lloc de l’Escola.Elgrup-classehaviad’anar a aquelllloc i trobar la pista següent.

3.- Materialsd’educació artística
Musical: descripció de la idea
Anualment se celebra a nivellautonòmic el Taller de creació de materials per a DNEE. Les escoles catalanes tenen la possibilitat de proposar un taller sobre algun tema concret, amb la idea d'elaborar el material en un únicdia.
La nostraproposta va consistir en “Reconeixementdelsinstrumentsmusicals de l'orquestra a través del seu so i característiques.” Vamassolir el nombre de sol·licitudsd'inscripciónecessàries per a poder desenvoluparaquestaactivitat. D'aquesta manera, el dia 25 de juny de 2009 ensreunim un grup de docents per a desenvoluparelsmaterialsproposats.

Musical: entornsutilitzats
Implementaciód’uncompte en el Del.icio.us per recopilar enllaços a vídeos en quins es visualitzinmúsicstocantelsdiferentsinstrumentsmusicalsseleccionats.
Utilització del programa FACIL (Factoriad'ActivitatsCombinadesd'Informàtica i Logopèdia) per a desenvoluparelsmaterials

Musical: materialselaborats
Cartellinformatiu sobre la distribuciódelsinstrumentsmusicalsd'enl'orquestra. Cadascundelsinstruments té el seucodi QR que enllaçaamb un vídeo publicat a Internet. Aquest material estàsituat en la classe de música.

3.- Materials d’educació artística
Musical: materials elaborats
Plantilles per a construir dausambpresència de codis QR en alguna de les cares. En l'exemplepodemveure el daudelsinstrumentsmusicals de vent fusta i el daudelscodisD'aquesta manera, amb un simple dau i el telèfonmòbil, el grupd'alumnes poden anardescobrintcadascundelsinstrumentsmusicals.

3.- Materials d’educació artística
Musical: materials elaborats
Joc de dòminoambincorporació de codis QR. Quanapareix un codi QR el següent jugador hauràd'interpretar de quininstrument es tracta per a poder continuar incorporantfitxes. En l'exemple, el dòminodelsinstruments de ventmetall.

Joc de la trompa. Es juga de manera similar al joc de l'oca. Cada vegada que un jugador cau en una casella QR, ha de llegir el codiamb el telèfonmòbil. Si encerta de quininstrument es tracta, situarà la sevafitxa en la següentcaselles que apareguiaquestinstrument.

Tercera experiencia: uso de códigos QR en elaboración de materiales para el área de educación artística musical
Fitxeselaboradesambpresència de codis QR. La idea de treballés que el codi QR enllaciamb un vídeo. D'aquesta manera proporcioneminteractivitat al material escrit, al dossier de l’alumne, iniciant un camí ple de noves possibilitats.

4.- El guió de la pràctica
Explicantpas a pas a través de vídeos i contingutswap la pràctica a desenvolupar.
http://www.youtube.com/watch?v=iIeuxrjJmrs

5.- El programa del Festival
Explicantalsassistents al Festival de Nadal de l’Escola, els vídeos relacionatsamb les diferentsactuacions.

6.- Les publicacions: revista escolar i butlletí de Jardineria
Elscodis QR que inicialmentenllaçavenamb un vídeo, cada vegada ofereixen una majorinformació i entornsméstructurats (pàgineswap)

7.- Les etiquetes de les collites
Elsproductes de l’hortsuposen un alicientimportant per l’alumnat.
Però de vegadesés difícil recordar i relacionar les tasques desenvolupades per poder aconseguiraquestacollita.
Amb un codi QR accedeixen a informació audiovisual sobre aquesta hortícola.

8.- Espaiwap del viver
Accedint a través del codi que hi ha en el viver…
… o accedint a través d’unaclaudicotòmica

9.- Plafóinformatiu
Es posa a disposició de tota la comunitat educativa escolar l’accès a vídeos de referència sobre la temàticaanalitzada (control de la qualitat de l’aigua) o d’altres vídeos d’elaboraciópròpia per part de l’alumnat.

10.- El joc de la soca
Un jocelaboratseguint el format del popular joc de l’oca. En aquest cas, per utilitzar-lo a l’àrea de Jardineria. Hi ha caselles QR: si s’hicau cal llegir el QR i el dubte que es planteja (un vegetal, una tasca…). Per poder treballar-his’haelaborat un espaiwapambl’editor de QREdu. Cada casella té assignada una pàginawap.
Així el contingut de la casella es potanarmodificant en funció de les activitatsrealitzades. La resta de casellesestandestinades a insertar imatges de les activitatsdesenvolupades.

Un exemple singular:
elscalçots
Activitats a l’hort: preparació del sòl, plantació, calçat, collita i envasat.

elscalçots
Edició de la pàginawap del cultiu
Elaboració de vídeo i publicació al Youtube
Gestió de vídeos i fotos amb la PDI
Utilitzar
l’editorwap
de QR Edu
Crear un vídeo i penjar-lo a
Internet

elscalçots
Elaboraciód’etiquetes per al producte de l’hort

Les claus de l’èxit
Disposar de Wi-fi en l’entorn escolar i en aquellsespais susceptibles de poder incorporar-hicodis QR.
Dotació de centre en dispositius portàtils amb connectivitat inalàmbrica.
Disposard’einesd’edició de pàgines WAP: L’entorn de QR Edu
Disposard’espais per publicar vídeos i programari per crear-los i editar-los.

Elsbeneficispedagògics
Permet la creaciód’espais de reflexió sobre la pròpiapràctica
Socialitzaciódelsaprenentatges.
Dotar de significació a la feinadesenvolupada.
Genera debatentorn a l’úsdelstelèfonsmòbils en l’entorn escolar..

Per sobre de tot, cal utilitzar la IMAGINACIÓ

http://cieticg82010.blogspot.com	74
http://blocs.xtec.cat	62
http://semticrubi.blogspot.com	43
http://www.scoop.it	31
http://www.slideshare.net	27
http://cieticg72010.blogspot.com	10
http://formacio-ice.urv.net	9
http://mj89sp3sau2k7lj1eg3k40hkeppguj6j-a-sites-opensocial.googleusercontent.com	6
http://cieticg82010.blogspot.com.es	6
http://lesticdelacarla.blogspot.com	6
http://www.cieticg82010.blogspot.com	6
http://www.symbaloo.com	5
http://judithgomez-tic.blogspot.com	5
http://www.cieticg72010.blogspot.com	4
http://ticitac-blog.blogspot.com	4
http://semticrubi.blogspot.com.es	4
http://portafolistictac.blogspot.com	3
http://sandrasptic.blogspot.com	2
http://uabticannarg.blogspot.com	2
http://nereasanpaidagogos.blogspot.com	2
http://anikhy.blogspot.com	2
http://ticitac-blog.blogspot.com.es	1
http://nereasanpaidagogos.blogspot.com.es	1
http://cietictac.blogspot.com	1
http://homeostasi.wordpress.com	1
http://uabticannarg.blogspot.com.es	1

La utilització de codis QR a l'entorn escolar

by huracanatlas on Apr 08, 2010

Accessibility

Categories

Tags

Upload Details

Usage Rights

26 Embeds 318

Statistics

La utilització de codis QR a l’entorn escolar — Presentation Transcript