Bibliothèque en ligne et médiation numérique des collections

3,111 views
3,065 views

Published on

Published in: Technology, Business
0 Comments
4 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
3,111
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
101
Comments
0
Likes
4
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Il n’ a jamais été aussi facile d’accéder à l’information, mais il n’ été jamais aussi difficile de trouver la bonne information
  • ‘ J’aimerai être le bibliothècaire dans son siècle n’ont pas pour faire tendance mais pour suivre l’écolution des usages, des médias afin de proposer un service aux public et accompagner le public dans cette écvolution
  • Il es très important de permettre le rebond : quelque soit le terme saisi, il faut être en mesure de proposer à l’usager un résultat. L’utilisateur doit pouvoir continuer sans avoir à ressaisir la moindre informations. Seul 17 % des internautes reformulent leur requête !
  • Le nouvel OPAC a la particularité d'être entièrement réalisé en Flash et de s'intégrer au site de la bibliothèque également en Flash. Il a été réalisé en interne par l'équipe de la bibliothèque en utilisant les WebServices de notre SIGB Aloès ainsi que ceux d' Amazon.fr et une base de données "maison" . on le voit les données sont enrichies, première de couv, et avis des lecteurs. recommandations statistiques : les lecteurs qui ont emprunté ça ont aussi : basé sur les stats de prêt anonymisées.
  • La bibliothèque de Bourg la Reine permet à ses usagers de mettre en parallèle du thésaurus des bibliothécaires, leurs propres mots clefs sur la notice. Notre thésaurus est très réfléchi et pas toujours en phase avec l’approche souvent bien empirique qu’on nos usagers de nos catalogues. Ses tags atténue la rigidité de nos thésaurus.
  • Voici une notice provenant du catalogue de la bibliothèque municipale de Saint Herblain en France. La couverture, le résumé de cette notice, les extraits sonores proviennent du web service proposé par Amazon. Un service gratuit.
  • Par les fils RSS : par ce procédé la bibliothèque rentre deans les outils qu’utilise l’usager : les agrégateurs coimme netvibes. Ici la Médiathèque de Saint Raphael propose une page ou l’on retrouve tous les fils rss disponibvle sur leurs sites;
  • A l’image de Google, voici la barred ‘outils de la bibliothèque de Limoges. La bibliothèques est toujours présente sur le navigateur de l’usager !
  • Autre angle, qui permet d’entrer dans les contenus : le temps. La timeline permet de proposer une collection de contenus dans un logique chronologique. Quelque part on invente un temps qui n’existe pas puisqu’on peut par exemple créer une ligne en positionnant des temporalités de récits sur le mode : « je vous propose des romans dont l’action se déroule à telle ou telle époque » (là on est dans l’Uchronie : étymologiquement le temps qui n’existe pas.) Pratique aussi pour présenter une chronologie de livres sur un thème ! Le U de départ permet ainsi d’inventer de nouveaux temps et de nouveaux lieux qui servent à appréhender des contenus que l’on ne trouvera pas forcément dans la bibliothèque. Ce que nous proposons est par nature Ubiquitaire = utilisable partout et tout le temps.
  • Pearltrees est un très bon exemple parce qu’il repose sur l’idée suivante = organiser un web humain, pour sortir de la logique monolithique de google et sa première page de résultats. Ici les liens ne sont pas non plus ceux d’un wikiopole (algorythme) mais il s’agit bien d’organiser une topographie du web mais pourquoi et pour qui ? Il me semble que les bibliothécaires sont très bien placés, aux côtés des amateurs, pour créer des cartes thématiques du web, des cartes qui engagent leur subjectivité et qui sont tournées vers un besoin documentaire, tout comme un rayonnage de bibliothèque. Tout comme le bibliothécaire organise un lieux physique avec des contenus, il peut tout aussi bien organiser un lieu numérique avec des flux.
  • Étendre la logique de la table thématique et de la recommandation à l’univers d’internet. Outils numériques blog, rss, etc, que des outils au service du projet de la bibliothèque, de ses missions. Effets de réseaux comme la longue traîne. Plus large et intégré à nos activités que le concept de bibliothèque 2.0.
  • Étendre la logique de la table thématique et de la recommandation à l’univers d’internet. Outils numériques blog, rss, etc, que des outils au service du projet de la bibliothèque, de ses missions. Effets de réseaux comme la longue traîne. Plus large et intégré à nos activités que le concept de bibliothèque 2.0.
  • On le voit, la médiation numérique est au carrefour de nombreuses activités de la bibliothèque, sans pour autant se fondre dans l’une d’elle. Sensibilisation aux TIC pour les publics Ça c’est le rôle de l’espace multimédia Valorisation des ressources documentaires en TIC de la bibliothèque Puisque c’est la valorisation de toutes les ressources de la bib, par des outils numériques Veille documentaire thématique des acquéreurs C’est l’un des aspects important puisque la veille des cquéreurs peut être une base de partage pour des communautés thématiques (exemple de Dole et des ressources en musique) Administration du SIGB C’est primordial pour mettre en œuvre des services, mais la Médisation numérique ne s’y résume pas. Activités de l'espace multimédia de la bibliothèque C’est l’un des aspects de la mise en valeur des contenus, l’espace multimédia est l’un des acteurs de la médiation in situ. Département marketing/communication de la bibliothèque La médiation numérique suppose une communication efficace, sur le site et en dehors, or sur le site de la bib, la communication se fonds dans l’ergonomie et le graphisme du site. Les deux sont donc étroitement liés. Département action culturelle de la bibliothèque La médiation numérique peut être l’un des débouchés pour organiser, rendre compte, amplifier, communiquer ou relayer les informations sur les actions culturelles de la bibliothèque .
  • Gestion d’un fonds documentaire et gestion d’accès
  • Bibliothèque en ligne et médiation numérique des collections

    1. 1. Bibliothèque en ligne et Médiation numérique des collections [email_address]
    2. 2. Le traditionnel tour de table
    3. 3. <ul><li>Du web 2.0 aux médias sociaux : exemples et enjeux </li></ul><ul><li>Les fondamentaux : blog, fil rss, indexation … </li></ul><ul><li>Pratiques numériques des usagers </li></ul><ul><li>A vous de jouer ! </li></ul><ul><li>La bibliothèque dans les flux </li></ul>Jour 1 Panorama des enjeux et des outils, les pratiques, expérimenter, imaginer comprendre
    4. 4. <ul><li>Construisez votre projet ! </li></ul><ul><li>La médiation numérique ? </li></ul><ul><li>Retour d’expérience </li></ul><ul><li>Introduction aux identités numériques </li></ul><ul><li>Des conditions de possibilités </li></ul>Jour 2 Pistes pour construire un projet de médiation autour du site web de la bibliothèque
    5. 5. <ul><li>Du web 2.0 aux médias sociaux : exemples et enjeux </li></ul><ul><li>Les fondamentaux : blog, wiki, fil rss, indexation </li></ul><ul><li>Pratiques numériques des usagers </li></ul><ul><li>A vous de jouer ! </li></ul><ul><li>La bibliothèque dans les flux </li></ul>Jour 1 Panorama des enjeux et des outils, les pratiques, expérimenter, imaginer comprendre
    6. 7. 6 ans 2004
    7. 8. Une plateforme de services en ligne
    8. 9. Cloud computing
    9. 10. Bureautique en ligne
    10. 11. Stockage en ligne
    11. 12. La richesse est dans les données
    12. 13. Données ouvertes
    13. 15. Le service s’améliore quand le nombre d’utilisateurs augmente
    14. 17. Adhésion aux contenus
    15. 19. Économie de l’attention
    16. 20. Tirez parti de l’intelligence collective
    17. 21. Emergence des Pro-Am La notion d’expert ?
    18. 22. <ul><li>Un exemple ? </li></ul>
    19. 23. L’internaute est absent !
    20. 24. L’internaute est partout !
    21. 25. Déplacement du centre de gravité vers l’usager
    22. 26. Autorité Popularité Pertinence Influence
    23. 27. Usagers Échanges & partage Documents
    24. 28. Facilité Gratuité Liberté
    25. 29. Nicolas Vanbremeersch Extrait de De la Démocratie Numérique , Le Seuil, 2009
    26. 30. Un espace de liberté ?
    27. 31. Qui se partage le web 2.0 ?
    28. 33. Le modèle économique ?
    29. 34. Source : Jaw Yarow : Here’s How Much A Unique Visitor Is Worth
    30. 36. Qui participe à quoi?
    31. 38. Où sont mes données ? Qui les conserve? Dans quels buts ?
    32. 39. <ul><li>Du web 2.0 aux médias sociaux : exemples et enjeux </li></ul><ul><li>Les fondamentaux : blog, fil rss, indexation </li></ul><ul><li>Pratiques numériques des usagers </li></ul><ul><li>A vous de jouer ! </li></ul><ul><li>La bibliothèque dans les flux </li></ul>Jour 1 Panorama des enjeux et des outils, les pratiques, expérimenter, imaginer comprendre
    33. 40. <ul><li>RSS </li></ul><ul><li>= </li></ul><ul><li>Really Simple Syndication </li></ul><ul><li>= </li></ul><ul><li>Syndication vraiment simple </li></ul>On parle de Flux RSS, Fil RSS, liens RSS, RSS feed, canaux RSS, mais aussi du format Atom
    34. 41. Comment les identifier ?
    35. 42. Comment les identifier ?
    36. 43. Comment les lire ?
    37. 44. Comment les lire ?
    38. 45. Comment les lire ?
    39. 46. Comment les lire ?
    40. 47. Comment les lire ?
    41. 48. Pourquoi faire ?
    42. 49. Surveiller les parutions, identifier une communauté d’intérêt Sites d’éditeurs, libraires Blogs de lecteurs Réseaux sociaux, sites d’amateurs
    43. 50. <ul><li>TP </li></ul>
    44. 51. Infobésité
    45. 52. Généraliste
    46. 53. We b Log
    47. 54. Un site web
    48. 55. Un blog
    49. 56. Caractéristiques d’un blog ?
    50. 57. <ul><li>Les plateformes hébergées </li></ul><ul><li>Les plateformes </li></ul><ul><li>« à installer sur serveur  » </li></ul>
    51. 58. Facile comme un mail
    52. 61. http://toutifrouti.viabloga.com/
    53. 62. <ul><li>TP </li></ul>
    54. 63. Rédigez votre premier billet de blog !
    55. 64. Les conditions juridiques
    56. 65. L’éthique professionnelle <ul><li>Le biblioblogueur est un fonctionnaire soumis à des obligations : </li></ul><ul><ul><li>de réserve, </li></ul></ul><ul><ul><li>de neutralité et d’impartialité, </li></ul></ul><ul><ul><li>de discrétion professionnelle et de moralité. </li></ul></ul>
    57. 66. URFIST Lyon - 5 juin 2009 Le cadre juridique <ul><li>Un blog est soumis au droit de l’internet : </li></ul><ul><ul><li>- déclarer son identité à son hébergeur, </li></ul></ul><ul><ul><li>- faire figurer sur le blog le nom du responsable, </li></ul></ul><ul><ul><li>- publier gratuitement et sous trois jours à compter de la réception un droit de réponse </li></ul></ul>
    58. 67. URFIST Lyon - 5 juin 2009 La responsabilité - Responsabilité pénale de l’éditeur blogueur (diffamation, propos racistes …) - Pour ce qu’il écrit, les commentaires, les flux d’informations.
    59. 68. URFIST Lyon - 5 juin 2009 Respect de la propriété intellectuelle - Ne pas reproduire un texte ou une image sans l’accord de son auteur. - Le fait de placer sciemment des liens vers des contenus que l’on sait illicites conduit à retenir la responsabilité du poseur de lien.
    60. 70. Source : David Liziard
    61. 72. Comment créer un Wiki ? Source : Isabelle Dremeau DokuWiki Logiciels gratuits moteurs de Wikis Sites services associés payants Sites gratuits hébergement de Wikis MetaWiki
    62. 75. <ul><li>Du web 2.0 aux médias sociaux : exemples et enjeux </li></ul><ul><li>Les fondamentaux : blog, fil rss, indexation </li></ul><ul><li>Pratiques numériques des usagers </li></ul><ul><li>A vous de jouer ! </li></ul><ul><li>La bibliothèque dans les flux </li></ul>Jour 1 Panorama des enjeux et des outils, les pratiques, expérimenter, imaginer comprendre
    63. 76. Un contexte de transformations intenses www.intoon.com
    64. 77. <ul><li>Taux d’équipement informatique à 69 % </li></ul><ul><li>63 % des français ont accès à internet </li></ul><ul><li>57 % des ménages français ont accès au haut débit </li></ul><ul><li>60 % se connectent à domicile </li></ul><ul><ul><li>61 % sur son ordinateur personnel </li></ul></ul><ul><ul><li>12 % sur appareil mobile (+30%) </li></ul></ul>(source GfK) ‏ Source : Source : Eurostat, enquête Technologie de l’information et de la communication /DEPS, 2010
    65. 78. Internet est la première source d'information pour 80% des internautes français Source : www.forester.com
    66. 80. Génération Y ? Selon le découpage de Strauss & Howe (Strauss & Howe 1997)
    67. 81. <ul><li>Je vais lire cette année </li></ul><ul><li>8 livres </li></ul><ul><li>2300 pages web </li></ul><ul><li>1281 profils Facebook </li></ul><ul><li>Je vais écrire 42 pages dans le cadre de mes études </li></ul><ul><li>Et 500 pages d’email </li></ul><ul><li>Je passe 3h30/jour sur internet </li></ul><ul><li>et 2h00 sur mon téléphone mobile </li></ul><ul><li>Source : Pew Internet </li></ul>
    68. 82. * Dès l’année prochaine , cette génération sera plus nombreuse que celle des Baby-boomers 96% de la génération Y* est membre d’un réseau social Source : www.dix-katre.com Source : Silvère Mercier
    69. 83. <ul><li>abf.lorraine @ gmail.com </li></ul>Les utilisateurs des médias sociaux ont majoritairement entre 34 et 44 ans Correspond aux publics qui ne vont pas dans les bibliothèques ! Source : Silvère Mercier
    70. 85. Immédiateté Autonomie Efficacité Multi-tasking Mon environnement numérique Hiérarchie ? Partager
    71. 86. <ul><li>Mobilité </li></ul><ul><li>et </li></ul><ul><li>convergence </li></ul>
    72. 87. Une illustration ?
    73. 90. Emergence des Pro-Am La notion d’expert ?
    74. 91. Peu d’attentes en terme de culture informationnelle
    75. 92. Autonomisation (?) <ul><li>Simplification des accès aux outils de recherche </li></ul><ul><li>Démocratisation de l'accès à l'information </li></ul><ul><ul><li>internet, première source d'information </li></ul></ul>
    76. 93. Désintermédiation (?) <ul><li>Enquête Credoc sur la fréquentation des bibliothèques </li></ul><ul><ul><li>recherche d'informations pratiques 26% utilisent Internet et 7% une bibliothèque </li></ul></ul><ul><ul><li>pour l'aide aux devoirs, ils sont 49% à se tourner vers Internet et 19% vers une bibliothèque. </li></ul></ul>
    77. 94. Ressources documentaires utilisées très souvent ou régulièrement <ul><li>Moteurs de recherche : 96 % </li></ul><ul><li>Catalogue de votre bibliothèque : 65 % </li></ul><ul><li>( Enquête sur les besoins de formation des doctorants </li></ul><ul><li>à l’IST – Bretagne. 2008 ) </li></ul>
    78. 95. = Changement d’intermédiaire = Absence apparente d’intermédiaire = Crise des intermédiaires traditionnels dont nous sommes Dominique Lahary - La place de la médiathèque dans le système global de diffusion culturelle Désintermédiarisation
    79. 97. Oui mais …
    80. 98. Web 2.0 Infobésité Mésinformation
    81. 99. Renversement de la problématique de la validation informationnelle <ul><li>De la validation a priori par les filtres traditionnels de la chaîne de production de l’information… </li></ul><ul><li>A la validation a posteriori qui porte sur l’usager internaute seul ! </li></ul>
    82. 100. ue
    83. 101. <ul><li>Du web 2.0 aux médias sociaux : exemples et enjeux </li></ul><ul><li>Les fondamentaux : blog, wiki, fil rss, indexation </li></ul><ul><li>Pratiques numériques des usagers </li></ul><ul><li>A vous de jouer ! </li></ul><ul><li>La bibliothèque dans les flux </li></ul>Jour 1 Panorama des enjeux et des outils, les pratiques, expérimenter, imaginer comprendre
    84. 102. Brainstorming ! <ul><li>A partir des outils et des pratiques évoqués, </li></ul><ul><li>imaginez un ou des dispositifs permettant de </li></ul><ul><li>rendre plus attractif le site de votre bibliothèque </li></ul>
    85. 103. <ul><li>Du web 2.0 aux médias sociaux : exemples et enjeux </li></ul><ul><li>Les fondamentaux : blog, wiki, fil rss, indexation </li></ul><ul><li>Pratiques numériques des usagers </li></ul><ul><li>A vous de jouer ! </li></ul><ul><li>La bibliothèque dans les flux </li></ul>Jour 1 Panorama des enjeux et des outils, les pratiques, expérimenter, imaginer comprendre
    86. 104. La bibliothèque dans les flux
    87. 105. Que mesurer ? = Norme ISO 11620 Indicateurs de performance des bibliothèques Extrait du rapport 2008 des Bibliothèques Municipales de Lyon
    88. 106. Usager Usager internaute Internaute Auteur : Lionel Dujol
    89. 107. <ul><li>Trouver ! </li></ul>
    90. 108. « Seuls les bibliothécaires aiment chercher, tous les autres aiment trouver. » Roy Tennant
    91. 109. Une case > un bouton > une SERP par priorité Une ergonomie à la Google
    92. 110. Permettre le rebond !
    93. 111. Did you mean ?
    94. 113. Faire du catalogue un outil de médiation
    95. 114. Bibliothèque municipale de Saint-Herblain
    96. 115. La recommandation professionnelle
    97. 116. http://www.bibliothequediscothequebourglareine.net AFI OPAC 2.0 Pergame
    98. 117. Folksonomie
    99. 118. Taxonomie
    100. 119. Une coquille vide Atteindre la masse critique ?
    101. 120. Quelles mutualisations francophones ?
    102. 121. Les web services De la description au contenu
    103. 127. Sommes nous dans l’environnement numérique quotidien des usagers ?
    104. 128. Disséminer le catalogue
    105. 129. www.dole.org/mediatheque/ Archimed www.bm-saintraphael.fr Mon univers numérique
    106. 131. Aller vers l’usager ! Barre d'outils Bfm
    107. 132. Barre d'outils de ma bibliothèque
    108. 134. Mon univers numérique
    109. 136. Proposer de nouveaux parcours !
    110. 137. Applications composites & données ouvertes
    111. 138. La Cartoguide Médiathèques Pays de Romans
    112. 139. Un corpus = une chronologie
    113. 140. Libérons nos données !
    114. 141. Valorisation de ressources web
    115. 145. Des grappes de flux
    116. 146. Disséminer la bibliothèque
    117. 147. http://www.pointsdactu.org/
    118. 148. http://mediamus.blogspot.com /
    119. 152. Usages mobiles et données contextuelles
    120. 153. <ul><li>Construisez votre projet ! </li></ul><ul><li>De la politique documentaire à la médiation numérique </li></ul><ul><li>Retour d’expérience </li></ul><ul><li>Des conditions de possibilités </li></ul><ul><li>Introduction aux identités numériques </li></ul><ul><li>6. Eléments d’animation de communautés </li></ul>Jour 2 Pistes pour construire un projet de médiation autour du site web de la bibliothèque
    121. 154. Brainstorming ! <ul><li>Par groupe, imaginez COMMENT mettre en </li></ul><ul><li>œuvre une ou plusieurs des 5 actions concrètes </li></ul><ul><li>proposées hier à partir de l’organisation d’une </li></ul><ul><li>de vos bibliothèques </li></ul>
    122. 155. <ul><li>Construisez votre projet ! </li></ul><ul><li>La médiation numérique ? </li></ul><ul><li>Retour d’expérience </li></ul><ul><li>Introduction aux identités numériques </li></ul><ul><li>Des conditions de possibilités </li></ul>Jour 2 Pistes pour construire un projet de médiation autour du site web de la bibliothèque
    123. 156. La médiation numérique ?
    124. 157. La médiation numérique ? « Tout dispositif mis en œuvre par des professionnels, favorisant l’appropriation, la dissémination et l’accès organisé ou fortuit à tout contenu proposé par une bibliothèque à des fins de formation, d’information et de diffusion des savoirs  » Source : Silvère Mercier
    125. 158. La prescription des parcours ?
    126. 159. Orienter
    127. 160. <ul><li>Le bibliothécaire est un faiseur de chemin </li></ul>Bertrand Calenge : La politique documentaire à l’ère d’internet – Librairie du cercle
    128. 161. Gestion de contenu = PROJET <ul><ul><li>Quels contenus ? </li></ul></ul><ul><ul><li>Quelles compétences ? </li></ul></ul><ul><ul><li>Quels outils ? </li></ul></ul><ul><ul><li>Quelle organisation? </li></ul></ul>
    129. 162. Une chaîne de médiation globale/locale
    130. 163. La médiation numérique ne se résume pas aux fonctions TIC de la bibliothèque mais s’y articule <ul><ul><li>Sensibilisation aux TIC pour les publics </li></ul></ul><ul><ul><li>Valorisation des ressources documentaires en TIC de la bibliothèque </li></ul></ul><ul><ul><li>Veille documentaire thématique des acquéreurs </li></ul></ul><ul><ul><li>Administration du SIGB </li></ul></ul><ul><ul><li>Activités de l'espace multimédia de la bibliothèque </li></ul></ul><ul><ul><li>Département marketing/communication de la bibliothèque </li></ul></ul><ul><ul><li>Département action culturelle de la bibliothèque </li></ul></ul>
    131. 164. <ul><li>Construisez votre projet ! </li></ul><ul><li>La médiation numérique ? </li></ul><ul><li>Retour d’expérience </li></ul><ul><li>Introduction aux identités numériques </li></ul><ul><li>Des conditions de possibilités </li></ul>Jour 2 Pistes pour construire un projet de médiation autour du site web de la bibliothèque
    132. 165. L’exemple romanais
    133. 166. Blogs Dissémination Catalogue outils tangibles Portail
    134. 167. Un projet fédérateur http://everitoutheque.viabloga.com
    135. 168. Une nécessaire réflexion
    136. 169. Un organigramme Pole numérique Médiathèques du pays de romans Responsable de l’informatique documentaire Responsable de la médiation numérique des collections Responsable du service multimédia
    137. 170. Les contenus Thèmes mis en valeur Programme animation Programmation culturelle Thèmes Brainstorming annuel animation / médiation Tous le personnel Mise en oeuvre Les outils de médiation Pôles thématiques Les ressources Les bibliothécaires Les partenaires Un planning
    138. 173. Recalé
    139. 174. Écrire sur le blog Écriture web Ressources web Signature Document empruntable
    140. 175. La bibliothèque avant la Fnac !
    141. 176. Back office Blog BLOG Coordinateur Bibliothécaires Secteurs Pôles Thématiques Commentaires Usagers Partenaires Billet validé Billet proposé Billet discuté Billet proposé Billet proposé Billet refusé Modération à posteriori Supports de médiation
    142. 177. Ne pas rester dans les nuages
    143. 178. <ul><li>Impacter les services en ligne sur « les services réels » </li></ul><ul><li>de la bibliothèque ! </li></ul>
    144. 180. Une médiation globale
    145. 181. <ul><li>Construisez votre projet ! </li></ul><ul><li>La médiation numérique ? </li></ul><ul><li>Retour d’expériences </li></ul><ul><li>Des conditions de possibilités </li></ul><ul><li>Introduction aux identités numériques </li></ul>Jour 2 Pistes pour construire un projet de médiation autour du site web de la bibliothèque
    146. 183. Free your mind !
    147. 184. Se convaincre <ul><li>Le « bibliothécaire hybride » est plus un état d’esprit qu’une compétence technique </li></ul>
    148. 185. <ul><li>Working to meet changing user needs </li></ul><ul><li>Trusting our users (radical trust) </li></ul><ul><li>Getting rid of the culture of perfect </li></ul><ul><li>Aware of emerging technologies and opportunities </li></ul><ul><li>Looking outside of the library world for applications, opportunities, inspiration </li></ul>Library 2.0 in the real world – Meredith Farkas Free your mind !
    149. 186. Free your mind ! Important mais pas suffisant
    150. 187. Formation professionnelle continue Directeur des ressources humaines
    151. 188. Culture numérique commune
    152. 190. <ul><li>La gestion des contenus et la veille documentaire sont des activités professionnelle qui doit être reconnue dans les fiches de postes ! </li></ul>
    153. 191. Pratiquer et Expérimenter !
    154. 192. Bibliothécaire
    155. 193. e Source : Pierre de La Coste
    156. 194. … mais tributaire des conditions de travail
    157. 195. L’éternel retour Directeur service informatique
    158. 196. Editorialisation de contenus Communication institutionnelle Directeur du service communication
    159. 197. Décalage avec nos élus
    160. 198. <ul><li>Construisez votre projet ! </li></ul><ul><li>La médiation numérique ? </li></ul><ul><li>Retour d’expériences </li></ul><ul><li>Des conditions de possibilités </li></ul><ul><li>Introduction aux identités numériques </li></ul>Jour 2 Pistes pour construire un projet de médiation autour du site web de la bibliothèque
    161. 199. Quelle identité numérique de la bibliothèque et des bibliothécaires ?
    162. 200. Identité numérique ?
    163. 203. E- réputation
    164. 206. Identité Institutionnelle Identité de service Identité thématique Identité de personnes-ressources
    165. 207. Se mettre en scène… Les Geemiks sont « animatrices de communautés » à la médiathèque de l’ ESC de Lille
    166. 209. Révolution ?
    167. 211. Participer à la médiation sur internet …
    168. 212. … dont se chargent pour l’instant les vendeurs et les médias
    169. 213. La fin de l’hégémonie des collections
    170. 215. Un nouveau territoire ?
    171. 216. Territoires numériques La nouvelle frontière
    172. 217. Il était une fois dans le web. Un nouveau combat s’annonce .
    173. 218. Veille collaborative en info-doc
    174. 221. Ce diaporama a été co-réalisé avec Silvère Mercier http:// www.bibliobsession.net http:// www.slideshare.net / bibliobsession
    175. 222. Consulter & télécharger cette présentation <ul><li>http://www.slideshare.net/hulot </li></ul>
    176. 223. http://labibapprivoisee.wordpress.com http://toutifrouti.viabloga.com www.facebook.com/lionel.dujol http://twitter.com/lioneldujol [email_address]

    ×