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¿En qué están nuestros               estudiantes hoy día?hugo.martinez@arquimed.cl                        Hugo Martínez A.
Te c n o l o g í a s y S e r v i c i o s E d u c a t i v o s
PROFESOR
¿Este catridge es blanco y negro?
No señor, el catridgees negro...sus hojas son     las blancas.
No señor, el catridgees negro...sus hojas son las       blancas.
¿Seré de color sepia?
¿Qué es esto?
"Ustedes ven unteléfono cuando  realmente es micomputador, esmi conexión con la información"           Estudiante, a propó...
Para      nuestrosestudiantes, lastecnologías no son unaherramienta... son una mbiente                  ©eligeeducar
¿En qué están nuestros estudiantes?
“Desde   el punto de vista de lademan  da, parece claro que losaprendic es del nuevo milenio ya seencuentra   n experiment...
¿Cómo están experimentando lasociedad en red nuestros estudiantes?
Insertos en sistemas abiertos  y flexibles de aprendizaje
Ejerciendo el derecho a deshacerequivocarse para aprender(o la magia del botón “deshacer”)                                ...
Seleccionando recursospertinentes con los que obtienenresultados significativos                                   © educarc...
Experimentando elaprendizaje  colaborativo           ©http://www.flickr.com/photos/never-is-enough/
“Pero... sus experiencias terminan cuandocruzan la puerta de las instituciones educativas”.
1. ¡Hay nuevas formas de   aprender!2. ¿Cómo las aprovechamos?
Con nuevas formas de enseñar   © educarchile.cl
Próxima semana:R esumen de laprimera parted el Q uijote de laMancha.                      © educarchile.cl
¿Cómo harán esta tarea  nuestros alumnos?
102.000 resultados en 0,19 segundos...
¿Cuál es, entonces, la nueva    forma de enseñar?
Pr óxima semana:Seleccionaremosel  peor resumende la primerapar te del Q uijoted e la Mancha.                      © educa...
¿Qué cambió?
La didáctica
La clase la hace la        profesora, no la             tecnología.La clase consideranuevas formas deaprender y enseñar.  ...
1. ¡Hay nuevas formas de   aprender!2. ¡Las podemos aprovechar!3. El desafío: ¡diseñar   didácticas pertinentes!
¿En qué están nuestros estudiantes hoy día?                                           Hugo Martínez A.                    ...
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En qué están nuestros estudiantes

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Presentación realizada en el Salón Tecnológico Empresarial 2010, en el Centro de Convenciones Sonesta de la ciudad de Concepción. Diciembre, 2010

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  1. 1. ¿En qué están nuestros estudiantes hoy día?hugo.martinez@arquimed.cl Hugo Martínez A.
  2. 2. Te c n o l o g í a s y S e r v i c i o s E d u c a t i v o s
  3. 3. PROFESOR
  4. 4. ¿Este catridge es blanco y negro?
  5. 5. No señor, el catridgees negro...sus hojas son las blancas.
  6. 6. No señor, el catridgees negro...sus hojas son las blancas.
  7. 7. ¿Seré de color sepia?
  8. 8. ¿Qué es esto?
  9. 9. "Ustedes ven unteléfono cuando realmente es micomputador, esmi conexión con la información" Estudiante, a propósito de la prohibición de celulares en la escuela
  10. 10. Para nuestrosestudiantes, lastecnologías no son unaherramienta... son una mbiente ©eligeeducar
  11. 11. ¿En qué están nuestros estudiantes?
  12. 12. “Desde el punto de vista de lademan da, parece claro que losaprendic es del nuevo milenio ya seencuentra n experimentando hoylo q u e s ig n if ic a v iv ir e n u n asociedad en red sin darse cuentanecesaria mente del potencial de una ve r d a d e r a s o c ie d a d d e l conocimiento. Pero, hasta cierto Francesc Pedró punto, sus experiencias terminan (OECD): Aprendices abruptam ente cuando cruzan la del nuevo milenio puerta de las instituciones educativas”.
  13. 13. ¿Cómo están experimentando lasociedad en red nuestros estudiantes?
  14. 14. Insertos en sistemas abiertos y flexibles de aprendizaje
  15. 15. Ejerciendo el derecho a deshacerequivocarse para aprender(o la magia del botón “deshacer”) © educarchile.cl
  16. 16. Seleccionando recursospertinentes con los que obtienenresultados significativos © educarchile.cl
  17. 17. Experimentando elaprendizaje colaborativo ©http://www.flickr.com/photos/never-is-enough/
  18. 18. “Pero... sus experiencias terminan cuandocruzan la puerta de las instituciones educativas”.
  19. 19. 1. ¡Hay nuevas formas de aprender!2. ¿Cómo las aprovechamos?
  20. 20. Con nuevas formas de enseñar © educarchile.cl
  21. 21. Próxima semana:R esumen de laprimera parted el Q uijote de laMancha. © educarchile.cl
  22. 22. ¿Cómo harán esta tarea nuestros alumnos?
  23. 23. 102.000 resultados en 0,19 segundos...
  24. 24. ¿Cuál es, entonces, la nueva forma de enseñar?
  25. 25. Pr óxima semana:Seleccionaremosel peor resumende la primerapar te del Q uijoted e la Mancha. © educarchile.cl
  26. 26. ¿Qué cambió?
  27. 27. La didáctica
  28. 28. La clase la hace la profesora, no la tecnología.La clase consideranuevas formas deaprender y enseñar. La tecnología considera contenidos pertinentes.La tecnología apoyala organización dela clase.
  29. 29. 1. ¡Hay nuevas formas de aprender!2. ¡Las podemos aprovechar!3. El desafío: ¡diseñar didácticas pertinentes!
  30. 30. ¿En qué están nuestros estudiantes hoy día? Hugo Martínez A. hugo.martinez@arquimed.cl http://twitter.com/hmartinez Presentación disponible en http://www.slideshare.net/hugomart
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