Your SlideShare is downloading. ×
Data management training for phd students
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Data management training for phd students

577

Published on

Published in: Education
0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
577
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Data management training for PhD students LOOWI meeting 2014-04-09, Hugo Besemer
  • 2. Waar ik het (niet) over ga hebben ● Hoe de cursus tot stand kwam ● Hoe de cursus in elkaar zit ● Wat we geleerd hebben ● Bijstellen cursus Ik heb het dus niet over het zoeken, vinden , gebruiken van externe datasets in repositories en portals. hugo.besemer@wur.nl is erg geinteresseerd in jullie ervaringen
  • 3. Hoe de cursus tot stand kwam  Voorstel bibliotheek aan Wageningen Graduate Schools (WGS) ● Wij zaten in ons hoofd met “funders’ requirements” etc. ● WGS zat meer in het hoofd met opzet bij het aanvang van het onderzoek (“writers’ block”) ● Geen leerdoelen geformuleerd maar praten met mensen die een stukje van de puzzle zouden kunnen doen ● Einddoel was wel duidelijk: studenten maken “data management plan” ● 2012: 1x ; 2013: 2x ; 2014: 3x (waarvan 1x gegeven) ● Cursus heeft geresulteerd in beleid
  • 4. Hoe de cursus in elkaar zit  Morgen – methode ● “Setting the scene” – econometrist LEI ● Data collectie en Statistiek – Biometris ● Informatie analyse – Informatica ● Documentatie / Lab Notebook (informatici Food&Biobased research)  Middag – organisatorisch ● Rechten (IPR’s) – Bibliotheek ● Onderdelen DMP – Bibliotheek  DMP maken en bespreken (Bibliotheek) We hebben ook nog onderdelen gehad over: • Short term storage • Long term storage • Retention
  • 5. Hoe de cursus in elkaar zit: interacties  “Je kunt toch niet de hele dag verhalen zitten te luisteren”  Plenair – laag gewaardeerd  Groepjes met vragen n.a.v. inleidingen – beter gewaardeerd  Groepjes als zelfstandig onderdeel – “wat weet je van je eigen set-up?”  Groepssamenstelling random of per onderwerp?
  • 6. Verhalen die zijn aangepast (1)  Data collection and statistics Van Naar
  • 7. Verhalen die zijn aangepast (2)  Data documentation and electronic lab notebooks Van Naar
  • 8. Verhalen die zijn aangepast (3)  Legal issues Van Naar
  • 9. Wat we geleerd hebben  Het is vaardighedenonderwijs, het moet nu toepasbaar zijn  Bereidheid tot abstraheren is beperkt, maar  het methode-deel van de cursus wordt gewaardeerd  Uitwisselen met college’s is essentieel: mensen begrijpen hun eigen situatie door te vergelijken met anderen  Er komen relatief veel sandwich PhD’s (want ze staan er alleen voor?)  Data wordt verzameld en gebruikt in samenwerkingsverbanden
  • 10. Bijstellen cursus  Omdat ● we hem nu twee jaar geven ● de omgeving veranderd is  Meer aansluiten bij verschillende vakgebieden?  Nieuwe element: wanneer welke software ● Opslag : spreadsheet, database of … ● Analyse: of SPSS, SAS, Atlas.ti  Hoe dichter aan te sluiten bij eigen situatie?
  • 11. Als er nog tijd is ... Text

×