Практикум по эффективной письменной коммуникации

896 views
819 views

Published on

Презентация курса по выбору для 1 курса факультета медиакоммуникаций. Преподаватель —
Ю.М. Кувшинская

Published in: Education
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
896
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Практикум по эффективной письменной коммуникации

  1. 1. Практикум по эффективнойписьменной коммуникации преподаватель — Ю.М. Кувшинская
  2. 2. Главное в профессии журналиста –уметь писать.Важнейший навык любогогуманитария –уметь писать.А что такое «уметь писать»?
  3. 3. Эффективная коммуникация –умение общаться с другимчеловеком или с аудиторией
  4. 4. Для этого мы должны:• Понимать, какие факторы влияют на восприятие нашей речи.• Правильно осознавать свою цель.• Уметь ориентировать свой текст на ту или иную аудиторию.
  5. 5. Различать в тексте информацию и ее интерпретацию сообщение факта и выражение чьей-то точки зрения.Понимать, как наш текстсвязан со многимидругими текстами,на что он откликается, счем спорит и чтоцитирует.
  6. 6. Поэтому сначала мы познакомимся сосновами прагматики текста и научимсяизлагать информацию для разныхадресатов, с разными целями, сугубоинформативно или оценочно и т.д.Затем мы перейдем к работе над текстом.
  7. 7. Как точно,полно ипонятно Научимсявыразитьзадуманное в  определять тезис нашего текста,тексте?  продумывать аргументацию,  пользоваться разными видами аргументов, Потренируемся  собирать и обрабатывать информацию,«Кто ясно мыслит,  создавать удобный план тот ясно излагает»
  8. 8. ТканьЧтобы научиться излагать то, что мы продумали, мы: текста • познакомимся с тем, как организуется повествование разных типов. Попытаемся написать сообщение и репортаж. • Будем учиться создавать изобразительное и информативное описание.
  9. 9. Рассуждение –Мы будем учиться основа многих• осмысливать и текстов СМИ описывать причинно- следственные связи;• рассказывать о классификациях;• строить аргументацию.
  10. 10. Работа над композицией и стилемНашей отдельной темой будет знакомство с разными способами начала и завершения текста. • Мы будем учиться подбирать заголовки разных видов. • Поговорим о строении абзаца и научимся редактировать неудачные абзацы.
  11. 11. Студент исследовательского университета должен• владеть академической (научной и учебной) речью,• уметь выбрать или поставить тему, выделить проблему, выработать гипотезу, увидеть цель и задачи и др.• уметь написать научный текст, а также реферат, научную аннотацию, тезисы.• не путать публицистический и научный тип изложения Академическое письмо
  12. 12. Практикум официально- деловой речиХорошо образованный человек должен уметь составить элементарный документ.Поэтому мы: • Проведем стилистический практикум по официально- деловой речи • Познакомимся со структурой документа и научимся составлять некоторые документы (заявление, деловое письмо, если успеем - договор)
  13. 13. Итоговая работа Аналитическая, полемическая или научно-популярная статья на основе собранной и обработанной вами информации.
  14. 14. Главные требования к студентамПисать не менее 1 текста внеделю.Читать рекомендуемуюлитературу.Делать упражнения изстилистического практикума.
  15. 15. До встречи!Увлекательного учебного года!

×