Destreza de Información
Big6 Skills™
Héctor Reíllo
Maestro Bibliotecario
™
Pasos 5 y 6
¿Qué son los ¨Big6 Skills¨?
• Es un modelo que define las seis habilidades
necesarias para la solución efectiva de los
pro...
Los ¨Big6 Skills¨
Estudiante
Definir la
Tarea
Búsquedas
de
estrategias
de
información
Localización y
Acceso
Uso de la
Info...
Síntesis
• Organizar la información de múltiples fuentes.
– Debes integrar y presentar la información con
una variedad de ...
Síntesis
• Presentar el resultado de la tarea.
– Debes hacerte otras preguntas: ¿Cuál es la mejor
forma de presentar la in...
Evaluación
• Juzgar el resultado (eficacia)
– ¿Pudiste resolver el problema? Esta es una
preocupación en la evaluación.
– ...
Evaluación
• Juzgar de proceso (eficiencia)
– Para que mejores tus destrezas con los
Big6, necesitas aprender a evaluar tu...
Referencias Bibliográficas
Eduteka. (n.d.) La Enseñanza de la Competencia en el Manejo
de la Información (CMI) Mediante el...
Gracias por su atención
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Big6 Skills-Pasos 5 & 6

  1. 1. Destreza de Información Big6 Skills™ Héctor Reíllo Maestro Bibliotecario ™ Pasos 5 y 6
  2. 2. ¿Qué son los ¨Big6 Skills¨? • Es un modelo que define las seis habilidades necesarias para la solución efectiva de los problemas de información. • Es un modelo organizado apoyado en el pensamiento crítico.
  3. 3. Los ¨Big6 Skills¨ Estudiante Definir la Tarea Búsquedas de estrategias de información Localización y Acceso Uso de la Información Síntesis Evaluación
  4. 4. Síntesis • Organizar la información de múltiples fuentes. – Debes integrar y presentar la información con una variedad de fuentes para satisfacer la necesidad de información tal y como lo presentó tu maestra. – La pregunta que debes hacer en este paso es: "¿Cómo se puede unir la información de todas las fuentes?’’ – Esta destreza se enfoca en determinar la mejor manera de integrar y organizar la información para cumplir con la tarea.
  5. 5. Síntesis • Presentar el resultado de la tarea. – Debes hacerte otras preguntas: ¿Cuál es la mejor forma de presentar la información? • ¿Cuáles son las opciones para la presentación? Por ejemplo: escrita en computadora, manuscrito, gráfica (dibujos), informe oral, multimedia. ¿Cómo se realizan las elecciones?
  6. 6. Evaluación • Juzgar el resultado (eficacia) – ¿Pudiste resolver el problema? Esta es una preocupación en la evaluación. – Mientras trabajas en una tarea, puedes evaluar si estás progresando en completarla tal como se define al principio de la tarea. – A veces te das cuenta de que no entiendes muy bien la tarea o que tienes que revisar y cambiar o ajustar la tarea. – Cuando termines debes reconocer si el problema de información ha sido resuelto y la calidad del resultado.
  7. 7. Evaluación • Juzgar de proceso (eficiencia) – Para que mejores tus destrezas con los Big6, necesitas aprender a evaluar tus capacidades. – También debes considerar lo que puedes hacer para ser más eficiente en la ejecución de cada destreza.
  8. 8. Referencias Bibliográficas Eduteka. (n.d.) La Enseñanza de la Competencia en el Manejo de la Información (CMI) Mediante el Modelo Big6. Recuperado el 20 de enero de 2009 en, http://www.eduteka.org/AplicaBig6.php. Eisenberg, M. & Berkowitz, R. (2004). Information Literacy. Eisenberg, M. & Berkowitz, R. (1999). Teaching Information & Technology Skills: The Big6 in Elementary Schools. Eisenberg, M. & Berkowitz, R. (n.d.). The Big6. Recuperado el 20 de enero de 2009 en, http://www.big6.com/kids/ Puerto Rico, Departamento de Educación. (2008). Estándares de Contenido y Expectativas de Grado: Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información. Hato Rey, Puerto Rico: Tri-Lin Integrated Serices Inc.
  9. 9. Gracias por su atención

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