LAS REFLEXIONES DE UN MAESTRO




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LA REFLEXION DE SER MAESTRO

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  1. 1. LAS REFLEXIONES DE UN MAESTRO El texto “la aventura de ser maestro” de José M. Esteve, nos habla acerca de sus experiencias y de elementos importantes los cuales nos pueden ser útiles, si llegamos a comprenderlos, para un buen manejo de los alumnos o simplemente ser uno mas. El primer punto acerca de lo que el maestro realiza en el aula el cual se refiere al maestro y al tema. En las observaciones vimos como los maestros entraban al aula y lo primero que decían es “en que nos quedamos ayer” o “en que pagina nos quedamos ayer” y es hay en donde entra en conflicto con este punto en que el maestro no prepara en tema un día antes y no llevan ese cuestionamiento el cual puede ayudar a pensar y sentir en el alumno del respectivo tema, y asi a esto al maestro se le pregunto ¿maestro usted prepara los temas? Y la respuesta fue, a veces cuando no me los se los preparo pero cuando ya me los se los explico sin preparar, y esto nos indica que el maestro realiza los mismos o repite los mismo temas. Y no experimenta y cuestiona los temas desde su profundidad. En la secundaria mariano matamoros entre mis compañeros realizamos un cuestionario a uno profesora y su respuesta fue que a ella le importa mas los alumnos mas sobresalientes y que en ellos me enfoco mas y los demás que se la arreglen como puedan y hay entra otro problema en el cual entra la identidad profesional en la que el maestro sea capaz de estar al servicio del alumno le ayude a resolver sus cuestionamientos, inquietudes y expectativas, al poder ayudar al
  2. 2. alumno de lo anterior dicho existe una barrera en la cual el profesor debe romper que es la comunicación e interacción las cuales deben ser unas herramientas básicas párale dialogo maestro-alumno. En la observación realizada encontramos como los alumnos no ponen atención al maestro por motivos como: el volumen de su voz, la actitud en es te caso el carácter del maestro que puede ser estricto o manejable a los alumnos. Hay dos polaridades de maestros lo cuales los vimos en las escuelas a las que asistimos; él maestro que tiene a sus alumnos callados, tranquilos y el maestro que los alumnos lo tienen callado y tranquilo. Y primer ejemplo de maestro es el que tiene el carácter fuerte y que solo lo ase para tener calma y tranquilidad, pero al ser así lo que los alumnos es que los alumnos no se acerquen a tener interacción con ella acerca de x tema y en el segundo caso es por que la maestra/o no tiene carácter suficiente para poder atenderlos y para poder poner un orden , en este caso solamente la experiencia por ensayo y error te pueden llevar a lograr un mejor servicio educativo. El punto el creo que es de muy importancia que en este caso la secretaria de educación publica (SEP) es en el no tener a profesores en las escuelas secundarias a los maestros en sus respectivas áreas, ya que observe que por ejemplo hay maestros de una área impartiendo otra.

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