El documento describe cómo los estudiantes normalistas pueden registrar las experiencias obtenidas al observar a los maestros de secundaria. Señala que es importante observar tanto situaciones concretas como aspectos globales para aprender qué funciona y qué no funciona en un maestro, y para entender mejor a los alumnos. Además, explica que existe una relación estrecha entre describir los hechos observados y realizar un análisis reflexivo, lo cual será útil para los normalistas a la hora de impartir clases basadas en sus observaciones previas.

1. ¿Como registrar la experiencia obtenida en la escuela secundaria?