Tuoreita paloja sosiaalisesta mediasta

TUOREITA PALOJA SOSIAALISESTA MEDIASTA Harto Pönkä, 24.3.2009

DevelOPE Sosiaalinen media oppimisympäristönä Sisältöresurssit tiedonhaku, oppimateriaalien jakaminen Kognitiiviset työkalut tiedon prosessointi, tiedonrakentaminen, käsitteellinen muutos Henkilökohtainen oppimisympäristö ajattelun jäsentäminen, oppimisresurssien seuraaminen Yhteisölliset työkalut tiedonrakentelu, jaettu asiantuntijuus, vastavuoroinen ymmärtäminen Yhteisöllinen oppimisympäristö oppimisprosessin vaiheistaminen, ryhmäprosessien tukeminen Yhteisöresurssit tiedonhaku, yhteisöllisesti tuotettu tieto, vertaistuki, verkostoituminen

Käyttäjämäärä kasvoi 964,5% vuodessa. Noin 20% vierailuista tehdään mobiiliohjelmilla. Lähde: http://twittermaven.blogspot.com/2009/02/more-people-tweet-with-mobile-than.html ja http:// siteanalytics.compete.com/twitter.com/

Käyttäjät viipyvät wikissä keskimäärin 8 minuuttia kerrallaan. Lähde: http:// siteanalytics.compete.com/wikispaces.com/

Käyttäjät viestivät aktiivisesti 5-10% :n kanssa ystävistään.

Mies, 120 ystävää

Kommentoi 7 ystävänsä kuvia tai tila-/seinäviestejä

Viestittelee tai chättäilee 4 ystävänsä kanssa

Nainen, 120 ystävää

Kommentoi 10 ystävänsä kuvia tai tila-/seinäviestejä

Viestittelee tai chättäilee 6 ystävänsä kanssa

Lähde: http :// www.insidefacebook.com/2009/02/27/facebooks-in-house-sociologist-shares-stats-on-users-social-behavior/

Hyperverkottuneet ovat pieni vähemmistö, mutta he ovat verkoston keskeisiä toimijoita. Käyttäjillä on keskimäärin 19,6 kontaktia . Käyttäjien etäisyys toisistaan on keskimäärin 2,23 . Lähde: http:// harto.wordpress.com/2009/03/22/qaikun-sosiaalinen-verkosto-visualisoituna/

1/19/80 -sääntö 1% tuottaa suurimman osan sisällöstä 19% osallistuu sisällön tuottamiseen 80% osallistuu passiivisesti

Miten saada kaikki mukaan?