Your SlideShare is downloading. ×

Sosiaalinen media opetuksessa - reunaehtoja ja mahdollisuuksia

4,974
views

Published on

Videoluento Oulun yliopiston täydentävien opintojen keskukselle 16.1.2014. Video netissä: http://www.ede.fi/moodle/course/view.php?id=21&section=22

Videoluento Oulun yliopiston täydentävien opintojen keskukselle 16.1.2014. Video netissä: http://www.ede.fi/moodle/course/view.php?id=21&section=22

Published in: Education

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
4,974
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
14
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Sosiaalinen media opetuksessa – reunaehtoja ja mahdollisuuksia Harto Pönkä, 16.1.2014
  • 2. ” Teknologia muuttaa tapojamme työskennellä, kommunikoida ja tehdä yhteistyötä. Tulevaisuuden työelämässä menestyvät ne, joilla on paremmat taidot käyttää teknologiaa. (NMC Horizon report 2012) Sama pätee (elinikäiseen) oppimiseen, minkä takia teknologian oppimiskäyttö on keskeinen oppimistaito. (allekirjoittanut) Lähde: NMC Horizon report 2012 K12 education, http://www.nmc.org/publications/2012-horizon-report-k12
  • 3. Somea tullaan käyttämään opetuksessa… • Enemmän • Monimutkaisemmin • Paremmin oppimista ja yhteistyötä tukien • Missä ja milloin vain koulussa ja sen ulkopuolella • Somella on yllättävän paljon vaikutuksia koko yhteiskunnassa. Kuva: Fred Cavazza, http://www.fredcavazza.net/2013/04/17/social-media-landscape-2013/, CC-BY-ND
  • 4. Toimintakulttuurin kehittyminen
  • 5. BYOD + PLE tekevät oppijoista entistä pystyvämpiä.
  • 6. Muutos ”perinteiseen” verratttuna Perinteinen verkko-oppimisympäristö: kaikki toiminnot samassa järjestelmässä Tähtimalli: toimintoja yhdistellään useista verkkopalveluista
  • 7. Mitä some-palveluita? • Kaupalliset some-palvelut: – Alaikäiset huoltajan suostumuksella – Täysi-ikäiset omalla vastuullaan • Koulu/kunta voi hankkia ostopalveluita • Koulu/kunta voi asentaa ja ylläpitää omia somepalveluita
  • 8. Tarkistuslista somen opetuskäyttöön • Kuka tekee käyttäjätunnukset, miten niitä hallinnoidaan? • Lue käyttöehdot, onko ikärajaa? • Suosi EU-maissa sijaitsevia palveluita • Mitä henkilötietoja tallentuu? • Luovutetaanko tekijänoikeuksia muille? • Ilmainen vai sittenkin maksullinen? • Mitä tapahtuu, kun opetus loppuu? Lähde: http://www.edu.fi/materiaaleja_ja_tyotapoja/tvt_opetuksessa/sosiaalisen_median_ kayttoehdot_opetuksessa/ota_nama_asiat_huomioon, Elias Aarnio 9.11.2010
  • 9. 1. Kaikki lähtee yhdestä palikasta Kurssin yhteinen blogi tai wiki 2. Annetaan palikoita myös oppijoille Kurssiblogi + opiskelijoiden blogit + jotain uutta Vastuu opettajalla 3. Laitetaan monta palikkaa yhteen! 4. Otetaan yhteisöresurssit käyttöön Tähtimallin mukainen sosiaalisen median oppimisympäristö Sosiaalisen median yhteisöt osaksi oppimisympäristöä ja oppimisen resurssiksi Vastuu opiskelijoilla Katso kuva: http://xkcd.com/802/
  • 10. KIITOS! Harto Pönkä http://twitter.com/hponka/ http://slideshare.com/hponka http://harto.wordpress.com/ http://www.innowise.fi/

×