Miten sosiaaliset verkostot voivat tukea opettajuutta?

3,715 views

Published on

Esitys Itä-Suomen opettajapäivillä 21.1.2012 Kuopiossa. Harto Pönkä, Innowise.

0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
3,715
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,731
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Miten sosiaaliset verkostot voivat tukea opettajuutta?

  1. 1. Miten sosiaaliset verkostot voivat tukea opettajuutta? Harto Pönkä, 21.1.2012 Itä-Suomen opettajapäivät Twitterissä: #iso2012
  2. 2. Lähde: http://www10.edu.fi/kenguru/?sivu=opettajien_verkostoituminen Useimmat opettajat tekevät omassa koulussaan yhteistyötä muiden opettajien kanssa, mutta ulkoinen verkostoituminen puuttuu. Se rikastaa omaa osaamista, antaa ideoita ja ajatuksia ja osaltaan tuo ammatillista yhteistyötä yksintyöskentelyyn. Verkostoitumisen tukeminen on sekä koulun että muiden opettajien ammatillisesta kehittämisestä vastaavien vastuulla, ja verkostoitumisesta voisikin tulla yksi täydennyskoulutuksen muoto. Miksi verkostoitua?
  3. 3. 1. Osaamisen jakaminen
  4. 4. <ul><li>Kokemuksiaan! </li></ul><ul><li>Ideoita, ajatuksia </li></ul><ul><li>Vinkkejä opetukseen </li></ul><ul><li>Hyviä käytäntöjä esim. sosiaalisesta mediasta </li></ul><ul><li>Itse tekemiään opetusmateriaaleja, ohjeita, videoita jne. </li></ul><ul><li>Linkkejä opetukseen liittyviin materiaaleihin, tutkimuksiin ja uutisiin </li></ul><ul><li>Keksi itse lisää! </li></ul>Mitä opettajat voisivat jakaa?
  5. 5. http:// harto.wordpress.com/
  6. 6. <ul><li>Blogi sai alkunsa v. 2006 yliopiston kurssilla digitaalisena portfoliona </li></ul><ul><ul><li>Kaksi epäonnistunutta blogia aikaisemmin </li></ul></ul><ul><li>Kirjoittaminen selkiyttää ajatuksia, opetan siten itseäni </li></ul><ul><li>Esittelen ja merkitsen muistiin, mitä olen tehnyt </li></ul><ul><li>Tuotan asiantuntijatietoa verkostoilleni jakamalla blogin sisältöjä niihin </li></ul><ul><li>Vaikutan omalla pienellä tontillani maailman menoon </li></ul><ul><li>Lue lisää Tarinoita blogien käytöstä –julkaisusta: http://tampub.uta.fi/tulos.php?tiedot=820 </li></ul>Miksi bloggaan?
  7. 7. http://www.slideshare.net/
  8. 8. http://www.slideshare.net/ <ul><li>Jaetut esitykset </li></ul><ul><li>Esityksellä on suurempi merkitys netissä kuin alkuperäisessä kontekstissa </li></ul><ul><li>Esityksen voi upottaa opetuksessa käytettäviin web-palveluihin  Oma osaaminen muiden nähtäväksi ja arvioitavaksi  Mahdollisuus saada vertaispalautetta ja oppia muiden esityksistä </li></ul><ul><li>Saan jatkuvasti uutta tietoa seuraamiltani käyttäjiltä </li></ul>
  9. 9. Tiedon jakamisessa ei voi ”hävitä”, sillä en koskaan pysty antamaan enemmän kuin saan muilta .
  10. 10. 2. Sosiaaliset verkostot
  11. 11. Sosiaalinen verkosto - suora yhteys
  12. 12. Tieto leviää verkoston kautta <ul><li>Jokainen käyttäjä arvioi ja suodattaa sisältöä </li></ul><ul><li>Mitä useampi kaveri välittää saman sisällön, sitä parempi se todennäköisesti on. </li></ul><ul><li>Mitä useampi linkittää saman sisällön tai tykkää samasta sisällöstä, sitä suositummaksi se nousee ns. sosiaalisissa hakukoneissa. </li></ul>Henkilö A julkaisee jakaa uutta sisältöä verkostolleen (esim. linkki, kirjoitus, kuva, video)
  13. 13. (Suljettu ryhmä, jäsenet voivat lisätä uusia jäseniä)
  14. 14. (Suljettu ryhmä, jäsenet voivat lisätä uusia jäseniä) <ul><li>Facebookin ryhmät </li></ul><ul><li>Seinä, linkit, kuvat, videot, tapahtumat...  Asiakirjat: yhteismuokkaus, versiohistoria ja kommentit  Ryhmän jäsenten chat-kanava (alapalkissa) </li></ul>
  15. 15. https://www.facebook.com/groups/294806730537020/
  16. 16. Sometu-verkosto Twitterissä, Olli Parviainen, 2010, http ://verkostoanatomia.wordpress.com/2010/11/01/verkosto-visualisoituna-sometu/
  17. 17. http://www.tweetdeck.com/
  18. 18. Twitter-palveluita seminaareihin: http ://visibletweets.com/ http ://www.twazzup.com/ http://twitterfall.com/
  19. 19. <ul><li>Verkostoidun kiinnostavien ihmisten kanssa </li></ul><ul><ul><li>yhden tai kahden suuntainen seuraaminen </li></ul></ul><ul><ul><li>yhteiset kiinnostuksen aiheet yhdistävät </li></ul></ul><ul><ul><li>osallistun keskusteluihin </li></ul></ul><ul><ul><li>saan tietoa </li></ul></ul><ul><ul><li>välitän tietoa </li></ul></ul><ul><ul><li>jaan tietoa </li></ul></ul><ul><ul><li>lähden mukaan verkoston ”yhteisiin juttuihin” </li></ul></ul><ul><li>Opetukseen liittyviä hashtageja: </li></ul><ul><ul><li>#sometu </li></ul></ul><ul><ul><li>#finnedchat </li></ul></ul><ul><ul><li>Tapahtumien ja ryhmien omat hashtagit </li></ul></ul><ul><ul><li>” Lennosta” syntyvät </li></ul></ul>Twitterin hyötyjä
  20. 20. <ul><li>Sometu – opettajien verkosto </li></ul><ul><li>Avoin: kuka tahansa voi vierailla sivustolla ja liittyä mukaan </li></ul><ul><li>Avoimesti ja vapaaehtoisesti ylläpidetty, epäkaupallinen </li></ul><ul><li>Verkostomainen, ryhmissä myös kiinteämpää yhteisöllisyyttä, esim. moni hanke on hyödyntänyt Sometua toiminnassaan </li></ul>http://sometu.ning.com/
  21. 21. http:// sometu.ning.com/profiles/members/
  22. 22. http://sometu.ning.com/groups
  23. 23. http://www.linkedin.com/
  24. 24. 3. Yhteistyön tukeminen
  25. 25. Mitä jos ottaisit uudeksi työtavaksi kysymysten esittämisen muille yhteisessä verkkoympäristössä?
  26. 26. Yhteinen ratkaisu, crowdsourcing...
  27. 27. http://docs.google.com/
  28. 28. http://docs.google.com/ <ul><li>Jaetut dokumentit </li></ul><ul><li>Toimisto-ohjelmat ryhmäominaisuuksilla </li></ul><ul><li>Asiakirjojen, taulukoiden ja esitysten tekeminen yhdessä  Helppo ottaa käyttöön, kun ohjelmat ovat ennestään tuttuja </li></ul>
  29. 29. Lähde: Frank Communications ja Prewise, http://www.slideshare.net/frankcom/some-suomalaisessa-tyoelamassa0811-8894330 (06/2011, n=1080) <ul><li>Eniten töissä käytetyt some-palvelu: </li></ul><ul><ul><li>Omat sisäiset palvelut, 82 % </li></ul></ul><ul><ul><li>Tiedostonjakopalvelut kuten Google Docs, SharePoint ja SlideShare, 57 % </li></ul></ul><ul><ul><li>Pikaviestipalvelut kuten Yammer ja Messenger, 54 % </li></ul></ul><ul><li>70 % ei halua jakaa itsestään tietoa netissä </li></ul><ul><li>85 % kysyisi apua työpaikan sisäisessä palvelussa, mutta vain 6 % julkisesti netissä </li></ul><ul><li>Päätöksen somen käytöstä tekee ylin johto (52 %) </li></ul>Sosiaalista mediaa käytetään laajasti työelämässä Suomessa
  30. 30. http://xtune.fi/
  31. 31. http://xtune.fi/
  32. 32. http://sometime2011.purot.net/
  33. 33. http://sometime2011.purot.net/ Wiki Yhteisöllistä prosessikirjoittamista ja keskustelua  Yhteisöllinen työskentely: sisällöntuotanto ja keskustelu  Toimintaa helppo seurata ja työskentelyprosessi jää talteen  Verkkoympäristön rakentaminen some-palveluita yhdistellen
  34. 34. Yhteinen tavoite yhdistää! Yhteinen tavoite syntyy neuvottelemalla , jonka jälkeen siihen ollaan valmiita sitoutumaan.
  35. 35. Nopeutunut tiedonkulku Toiminnan dokumentointi Sosiaalisen median toimintakulttuuri Hiljainen tieto näkyväksi Osaamisen jakaminen ja tunnistaminen Avoin yhteistyö Uuden tiedon luominen yhdessä Sosiaaliset merkitykset Auttaminen ja yhteinen etu Tietolähteiden jakaminen
  36. 36. Sosiaalinen media on ennen muuta vuorovaikutusta: oma aktiivisuus saa muutkin osallistumaan!
  37. 37. <ul><li>Erota eri yhteisöllisyyden muodot ja niiden tarjoamat mahdollisuudet: </li></ul><ul><ul><li>Massapalvelut (vrt. yhteiskunnan käsite) </li></ul></ul><ul><ul><li>Sosiaaliset verkostot </li></ul></ul><ul><ul><li>Verkkoyhteisöt </li></ul></ul><ul><ul><li>Parvet </li></ul></ul><ul><ul><li>Ryhmät </li></ul></ul><ul><li>Mitä pienempi joukko ihmisiä, sen parempi luottamus jäsenten kesken voidaan saavuttaa </li></ul><ul><li>Päätöksenteko on vaikeaa ilman tiukkaa yhteisöllisyyttä tai vahvaa johtajaa </li></ul>Valitse tarkoituksenmukainen väline
  38. 38. Lähde: http://luotikoulutus.blogspot.com/2012/01/rehtorien-tulee-nayttaa-esimerkkia-tvtn.html
  39. 39. Tehkää koulukohtainen ohjeistus/suunnitelma sosiaalisen median käytöstä, jonka tekemiseen kaikki pääsevät mukaan .
  40. 40. Harto Pönkä http://twitter.com/hponka/ http://slideshare.com/hponka http ://harto.wordpress.com/ http://www.innowise.fi/ KIITOS!

×