Bullying
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Se describen los principios básicos del bullying o acoso escolar ,desde los autores más significativos del tema.

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  • Bullying is a topic that is on the hearts and minds of individuals in a position of responsibility, whether in the home or schools. That is why the best thing you can do as a parent is that talk to your child and listen to them because once you established an open line of communication with your child, it’s so important that you listen intently to what he or she is saying.As a way of helping everyone especially the parents, who still find it quite hard to manage issues like this, I found this great application which featured a safety app which gets me connected to a Safety Network or escalate my call to the nearest 911 when needed, it has other cool features that are helpful for your kids with just a press of a Panic Button.Check it here: http://bit.ly/1026trz
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  • el bulines una persona que te lastima te pone apodos de nunciala dile a tumaestro y papas
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Bullying Bullying Presentation Transcript

  • Psicólogo Horacio Guevara Cruz
    Email: horacioguevara@yahoo.com
    Web: http://horacioguevara.jimdo.com/
    Twitter:http://twitter.com/horacioguevara
  • ¿Qué es el bullying?
    "Una persona es acosada o intimidada cuando él o ella está expuesto, repetidamente y con el tiempo, a acciones negativas por parte de una o más personas, y él o ella tiene dificultad para defenderse a sí mismo.
    Dan Olweus, creador del Programa de Prevención de Olweus, en su libro: Bullying at School: What We Know and What We Can Do. Disponible en http://www.olweus.org/public/bullying.page
  • Esta definición incluye, tres componentes importantes:
    1. El bullyinges un comportamiento negativo agresivo que implica acciones no deseadas.2. El bullyingimplica un patrón de conducta repetida en el tiempo.3. El bullyingimplica un desequilibrio de poder o fuerza.
    Dan Olweus, creador del Programa de Prevención de Olweus, en su libro: Bullying at School: What We Know and What We Can Do. Disponible en http://www.olweus.org/public/bullying.page
  • Tipos de Bullying
    La intimidación puede tomar muchas formas.
    Olweus, sugiere estas nueve formas:1. La intimidación verbal como comentarios despectivos y los nombres mal2. El acoso a través de la exclusión social o el aislamiento3. Maltrato físico como golpes, patadas, empujones y escupitajos4. El acoso a través de mentiras y falsos rumores5. Tener dinero o cosas de otra índole adoptadas o dañados por los estudiantes que intimidan6. Haber sido amenazados o forzados a hacer cosas por los estudiantes que intimidan7. Intimidación racial8. Acoso sexual9. El acoso cibernético (vía teléfono celular o Internet)
    Dan Olweus, creador del Programa de Prevención de Olweus, en su libro: Bullying at School: What We Know and What We Can Do. Disponible en http://www.olweus.org/public/bullying.page
  • ¿Donde está el Bullying?
    El bullying es un problema generalizado y grave que puede ocurrir en cualquier lugar. No es una etapa de la niñez que tiene que pasar, no es "sólo jugar un poco".
    El acoso puede causar
    daños graves y
    duraderos.
    Fuente: Stop Bullyinghttp://www.stopbullying.gov/
  • Puntos esenciales para llamarloBullying
    Desequilibrio de poder: las personas que intimidan usan su poder para controlar o dañar a la gente y las personas que comienzan a ser intimidadas pueden tener problemas para defenderse a sí mismo.
    Intención de causar daño: Las acciones realizadas por accidente, no son bullying, el acoso a la persona tiene el objetivo de causar daño
    Repetición: Los incidentes de intimidación ocurren a la misma a la persona una y otra vez por la misma persona o grupo.
    Fuente: Stop Bullyinghttp://www.stopbullying.gov/
  • Tipos de Bullying
    La intimidación puede tomar muchas formas. Los ejemplos incluyen:
    Verbal: insultos, burlas
    Social: la difusión de rumores, dejando a la gente a propósito, romper amistades
    Física: golpes, puñetazos, empujones
    Cyberbullying: el uso de Internet, teléfonos móviles y otras tecnologías digitales para dañar a otros.
  • Los protagonistas
    El agresor o acosador
    La víctima
    Los espectadores
    Los adultos
  • El agresor
    Puede actuar solo y/o en grupo.
    Rara vez es académicamente brillante
    Tiene prestigio entre sus compañeros
    Personalidad problemática, sin sentimiento de culpa
    Siempre encuentra excusas
    Con frecuencia ha sido víctima
  • La víctima
    Con frecuencia se encuentra aislada.
    Suele tener pocas habilidades sociales
    Puede ser muy valorado por los profesores, con buen rendimiento académico
    Algún rasgo físico diferente
    Baja autoestima, sentimientos de culpabilidad
    Sufre en silencio, apariencia de debilidad
    Baja su rendimiento académico
  • Los espectadores
    espectadores neutrales
    Es frecuente la falta de apoyo por parte de los compañeros que, en el mejor de los casos observan sin intervenir
    espectadores antisociales
    Con demasiada frecuencia se añaden a las agresiones y amplifican el proceso.
    espectadores prosociales
    Un grupo de compañeros
    que tratan de ayudar a
    la víctima.
  • Los espectadores
    Esto se explica desde dos vertientes:
    Una parte el miedo a sufrir las mismas consecuencias si apoyan a la víctima, (mientras le agreden a él/ella, no se meten conmigo)
    Fenómeno de contagio social que fomenta la participación en los actos de intimidación.
  • Los adultos(padres y maestros),
    Suelen ser los últimos en enterarse,
    A menudo sólo detectan el problema cuando ha tomado unas proporciones evidentes y con frecuencia graves.
    Hay que tener en cuenta que los niños comunican más las situaciones de riesgo a padres y maestros, pero en el caso de los adolescentes el grado de comunicación es notablemente inferior.
  • Círculo de Bullying
    Estudiantes quienes acosan
    Seguidores o secuaces
    Partidario o acosador pasivo
    Partidario pasivo o acosadores posibles
    Mirón dispensado
    Defensores posibles
    Defensores
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    Dan Olweus, "Peer Harassment: A Critical Analysis and Some Important Issues," in Peer Harassment in School, ed. J. Juvonen and S. Graham (New York: Guilford Publications, 2001): 3-20.
  • Círculo de Bullying
    A: Estudiantes quienes acosan
    Estos estudiantes quieren intimidar, comienzan el bullying y juegan un rol de líder.
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  • Círculo de Bullying
    B. Seguidores o secuaces
    Estos estudiantes son positivos hacia el bullying y toman una parte activa, pero usualmente, no inicia y no juegan un rol de líder.
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  • Círculo de Bullying
    C: Partidario o acosador pasivo
    Estos estudiantes son partidarios activos del bullying.
    Ej.
    Se ríe, llama la atención a la situación, pero ellos no se unen.
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  • Círculo de Bullying
    D: Partidario pasivo o acosadores posibles
    Estos estudiantes gustan del bullying, pero no muestran signos de ser partidarios.
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  • Círculo de Bullying
    E: Mirón dispensado
    El estudiante no se involucra y no toma posición. Ni participa activamente en ninguna dirección.
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  • Círculo de Bullying
    F: Defensores posibles
    A estos estudiantes les disgusta el bullying y piensan en ayudar a la víctima, pero no hacen nada.
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    Dan Olweus, "Peer Harassment: A Critical Analysis and Some Important Issues," in Peer Harassment in School, ed. J. Juvonen and S. Graham (New York: Guilford Publications, 2001): 3-20.
  • Círculo de Bullying
    G: Defensores
    A ellos, les disgusta el bullying y ayudan o intentan ayudar al acosado.
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    Dan Olweus, "Peer Harassment: A Critical Analysis and Some Important Issues," in Peer Harassment in School, ed. J. Juvonen and S. Graham (New York: Guilford Publications, 2001): 3-20.
  • Referencias
    Olweus Bullying Prevention Program, http://www.olweus.org/public/bullying.page
    Stop Bullying (USA) http://www.stopbullying.gov/topics/what_is_bullying/index.html
    Bullying: No way (Australia) http://www.bullyingnoway.com.au/
    Intimidación (Medlines Plus) http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/bullying.html
    Bullying (American Academy of Child Adolescent Psychiatry) http://www.aacap.org/cs/root/facts_for_families/bullying
  • Como citar este material:
    Guevara, Horacio (2011) Bullying, algo más que la ley del más fuerte, México. Secretaria de Salud.