SKEMA PEMARKAHAN SAINS TAHUN 5 PPT 2014
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

SKEMA PEMARKAHAN SAINS TAHUN 5 PPT 2014

  • 332 views
Uploaded on

Skema Pemarkahan Sains Tahun 5 Peperiksaan Pertengahan Tahun 2014 (OTI2). Cadangan Skema Jawapan dan Pemarkahan Sains Tahun 5 ini adalah ihsan oleh Guru dari SK Tengku Ampuan Intan yang dikenali......

Skema Pemarkahan Sains Tahun 5 Peperiksaan Pertengahan Tahun 2014 (OTI2). Cadangan Skema Jawapan dan Pemarkahan Sains Tahun 5 ini adalah ihsan oleh Guru dari SK Tengku Ampuan Intan yang dikenali sebagai Cheminah di Laman Sosial. eUpload by www.hootoh.my

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
332
On Slideshare
329
From Embeds
3
Number of Embeds
2

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 3

http://www.slideee.com 2
https://twitter.com 1

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. SKEMA PEMARKAHAN SAINS TAHUN 5 PPT 2014 Skema Pemarkahan Sains Tahun 5 Peperiksaan Pertengahan Tahun 2014 (OTI2). Cadangan Skema Jawapan dan Pemarkahan Sains Tahun 5 ini adalah ihsan oleh Guru dari SK Tengku Ampuan Intan yang dikenali sebagai Cheminah di Laman Sosial. BAHAGIAN A - SAINS TAHUN 5 No soalan Jawapan 1 C 2 C 3 D 4 A 5 C 6 B 7 B 8 A 9 A 10 C 11 A 12 C 13 Bonus Gambar Tidak Lengkap 14 TIADA JAWAPAN – SEPATUTNYA II DAN IV 15 A 16 B 17 D 18 C 19 D 20 C 21 D 22 C 23 D 24 D 25 D 26 A 27 A 28 B 29 D 30 C Skema PPT 2014 - Reupload by Hootoh
  • 2. BAHAGIAN B - SAINS TAHUN 5 Soalan (1) a. menyiasat hubungan di antara waktu/masa dengan bilangan semut (dalam kelas). b. 12 (ekor) c. masa/waktu dan bilangan semut d. semakin bertambah masa/waktu, semakin bertambah bilangan semut Soalan (2) a. Saiz kaki balqis paling besar berbanding kaki murid yang lain // saiz kaki Afiqa paling kecil berbanding kaki murid yang lain. b. jumlah langkah c. jarak yang dilalui (100 meter) d. Semakin besar saiz kaki, semakin sedikit jumlah langkah.// sebaliknya.. Soalan (3) a. 5 saat b. Ketinggian payung terjun dijatuhkan . (pada awal penyiasatan)// tempat penyiasatan // masa penyiasatan (… kerana mungkin ada gangguan tiupan angina) c. berkurang d. jika panjang tali berkurang, maka masa yang diambil untuk payung terjun ke tanah bertambah// sebaliknya… Soalan (4) a. menyiasat hubungan di antara jarak planet dari matahari/saiz orbit planet dengan masa mengelilingi matahari b. menaik/ bertambah/meningkat c. jarak planet dari matahari/saiz orbit planet d. Semakin bertambah jarak planet dari matahari /saiz orbit planet, semakin bertambah masa mengelilingi matahari // sebaliknya… Soalan (5) a. menyiasat hubungan di antara luas tapak dengan masa untuk tumbang b. i- luas tapak ii- masa untuk tumbang iii- ketinggian bongkah kayu / jenis bongkah/bentuk bongkah. Skema PPT 2014 - Reupload by Hootoh