Extension agropecuaria en japon
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    Extension agropecuaria en japon Extension agropecuaria en japon Presentation Transcript

    • EXTENSIONAGROPECUARIA EN JAPON
    • GENERALIDADESPoblación:130 millonesSuperficie:377.700 km2Tierras Arables14,3% del total
    • EL SECTOR AGRICOLA JAPONES Agricultura: 4.2% del empleo (Industria 15%) PIB Agrícola: 2% (recibe 4.4% del pres. Nal.) 3 millones ha en arroz (53.7%)
    • SECTOR AGRICOLA 4.2 millones de predios. 1.2 ha/predio (50%<1 ha) Tenencia de la tierra inferior a 3 ha / familia Población dedicada a la Agricultura: 6% 48% de los agrícultores mayores de 65 años.
    • SERVICIO DE EXTENSION (SE) 1879 - Inicio de la Asistencia Agrícola 1886 - Sistema Agrícola de instructores 1893 - Creación de Estaciones Agrícolas Experimentales
    • SERVICIO DE EXTENSION (SE) 1900 - Técnicos Agrícolas de la Asociación de Agricultores 1948 - Establecimiento del actual Servicio de Extensión Financiación: Gob. Nal. 45% - Prefec. 45% - Mpio. 10%
    • CARACTERISTICAS DEL SE Gobierno Nal. traza políticas Prefectura coordina la ejecución Municipio ejecuta las actividades Vital importancia: formación del recurso humano
    • CARACTERISTICAS DEL SE Autogestión por parte del agricultor Mejoramiento de las condiciones de vida Conservación del ambiente y recursos naturales
    • CARACTERISTICAS DEL SE Liderazgo de los jóvenes agricultores Énfasis en la formación de agricultores progresistas Acorde con la formación y desarrollo del individuo
    • ESTRATEGIAS DEL SE Promoción y Difusión de técnicas innovadoras Promoción de la agricultura regional organizada Promoción de la salud  Racionalización del trabajo  Mejoramiento hábitos alimenticios  Prevención enfermedades  Prevención accidentes
    • ESTRATEGIAS DEL SE Estímulo a jóvenes agricultores Mejoramiento de la vitalidad de las comunidades rurales  apoyo a grupos voluntarios (pn. y m. ambte.)
    • FILOSOFIA DEL SE De carácter voluntario y no obligatorio Aumento de la productividad con manejo integral de la propiedad Orientación global adaptada a condiciones individuales Concepto sistemático del predio
    • FILOSOFIA DEL SE No se basa en insumos y/o subsidios Educación, capacitación, orientación Utiliza diversos métodos
    • FILOSOFIA DEL SE Estrecho vínculo con centros de investigación (doble vía) Estímulo a grupos de jóvenes y de investigación Sistema integral Pn agrícola – vida cotidiana (flia y comunidad) Cooperación gobierno nacional – gobierno regional
    • EXTENSIONISTASESPECIALISTAS Centros de Investigación y Experimentación (Región) Orientar y Capacitar al Extensionista Agricultura, Extensión, Mejoramiento de Hogar
    • EXTENSIONISTASESPECIALISTAS (13 áreas) Arroz Trigo Hortalizas Papa Frutales Cereales Pastos Forrajes Suelos Control enfermedades y plagas Ganadería Maquinaria Administración
    • EXTENSIONISTASEXTENSIONISTAS Agricultura Mejoramiento de hogar Seleccionados por examen del Min. Agricultura
    • FUNCIONES DEL EXTENSIONISTA Capacitar y asesorar a los agricultores en aspectos técnicos, administrativos, ambientales y familiares Reunir y suministrar información (sistematización) Coordinar con organizaciones (interlocución, transferencia de tecnología) Desarrollo de tecnología local Impulsar y apoyar las comunidades agrícolas
    • FUNCIONES DEL ESPECIALISTA EN METODOS DE EXTENSION Brindar asesoría para la elaboración de planes de extensión Asesorar para mejorar la eficiencia del servicio de extensión Diseñar programas de entrenamiento para el extensionista Conducir investigaciones para mejorar el impacto del SE Evaluar el trabajo de los extensionistas
    • FUNCIONES DEL ESPECIALISTA EN ÁREAS TÉCNICAS Capacitar y orientar a los extensionistas Realizar investigaciones y transferir los resultados Validar tecnología (privada) previo a su comercialización Coordinar con instituciones de investigación Determinar las tendencias del mercado
    • ORGANIZACION DEL SERVICIOEstructura de la oficina de Extensión: Director 2 Jefes de sección (equipos técnicos) Extensionistas
    • ORGANIZACION DEL SERVICIOOficina tipo: 15 extensionistas del área técnica y 3 del área familiar Atiende 5 municipios 7200 familias usuarias del servicio Cubre un área de 8800 ha 500 familias/extensionista 590 ha/extensionista
    • ORGANIZACION DEL SERVICIO Planeación de las actividades:  Tema  Estado actual  Objetivo esperado  Actividades a realizar  Materiales y Equipos requeridos  Cronograma  Responsables  Evaluación (plan, objetivo, reacción, mejorar)
    • ORGANIZACION DEL SERVICIO Proyectos concertados con el agricultor Se privilegia el aprendizaje: ¿Cómo? ¿Por qué? ¿Para qué?
    • ORGANIZACION DEL SERVICIOEstrategias del extensionista: Ganarse la confianza del agricultor Analizar y entender los problemas desde el punto de vista del agricultor Interesar al agricultor en nuevas tecnologías Estimular al agricultor para la elaboración de proyectos
    • ORGANIZACION DEL SERVICIOEstrategias del extensionista: Promover el intercambio entre los agricultores Educar al agricultor para que sean capaces de identificar y solucionar sus problemas. Sistematizar y evaluar las actividades de extensión
    • ORGANIZACION DEL SERVICIOSistematización: Biblioteca de programas de extensión Red nacional de información de extensión Análisis estadísticos:  control de animales  raciones alimenticias  diagnóstico de suelos  aplicación de fertilizantes  información meteorológica
    • ORGANIZACION DEL SERVICIOCalidad Total del servicio de extensión: Calificación permanente del personal Conocimiento excelente del usuario y su comunidad Tener claridad sobre las ventajas de lo que enseña Muy buena planificación Escuchar, analizar y encontrar solución a las inquietudes de los agricultores Seguimiento y evaluación de todo lo que se hace
    • ORGANIZACION DEL SERVICIOCalidad Total del servicio de extensión: Trabajo con base en proyectos elaborados con el agricultor Respeto a los compromisos adquiridos con el agricultor Respeto a las creencias de los agricultores Es más importante un buen proceso que los resultados Visualizar los problemas futuros y prepararse para enfrentarlos
    • EXTENSION Y FAMILIA Apoyo a los jóvenes herederos Aumentar la eficiencia de la mano de obra y del capital Reducir costos de producción Incrementar el valor del producto (procesamiento)
    • EXTENSION Y FAMILIA Atención al consumidor  más tecnología  mejor calidad  mejor salud Intercambio rural-urbano (concientizacion) Programas para la Mujer rural:  Mejoramiento de la salud  Procesamiento de productos agrícolas  Culinaria  Lavandería  Modistería.
    • JOVENES AGRICULTORES Vinculación de estudiantes a actividades agrícolas Orientación y capacitación en campo para los jóvenes Clubes de jóvenes agricultores (giras, reuniones, proyectos) Asesoría para jóvenes (incluyendo financiación) Educación vocacional agrícola
    • FORMACION DEL EXTENSIONISTA Capacitación básica en el trabajo de extensión Capacitación práctica en aspectos tecnológicos Capacitación en resolución de problemas Capacitación en conocimientos y técnicas para mejorar el trabajo de extensión
    • FORMACION DEL EXTENSIONISTAFormación Continuada: Técnicas individuales y grupales Técnicas de manejo de fincas Técnicas de organización y planeación Técnicas para promover planes y actividades sistemáticas
    • FORMACION DEL EXTENSIONISTA3 componentes:  Conocimientos  Destrezas  Creatividad Conocimientos: Básicos (teóricos) Generales (noticias sectoriales) Destrezas Teóricas (utilización) Aplicadas (solución de problemas)
    • FORMACION DEL EXTENSIONISTA Creatividad Conocimiento+destreza+experiencia=creatividad  Conocimiento+destreza+creatividad=habilidad Diagnóstico de necesidades de capacitación del extension
    • GRUPOS DE INVESTIGACIÓN EN EXTENSION Estructura para el trabajo de extensión Métodos para el entrenamiento de los extensionistas Nuevos métodos de extensión Evaluación de los métodos de extensión Sociedades para la aplicación de los resultados de investigación
    • EDUCACION EDIFICADORA 2 Principios: Conocer y saber aplicar Logro: Agricultor capaz de hacer algo que no podía hacer Facilitar y apoyar el autoaprendizaje Énfasis en práctica y repetición
    • EDUCACION EDIFICADORAElementos requeridos para el aprendizaje: Deseo fuerte de aprender Meta concreta y clara de lo que quiere aprender Decisión de aprender Logro de satisfacciones durante el proceso de aprendizaje Memoria, Imaginación, Solución de problemas
    • PROCESO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Identificar el problema (causa, magnitud) Definir el problema Alternativas o posibles soluciones Valorar las alternativas Elaborar el proyecto (Respuesta a ¿Cómo solucionarlo?) Pensamiento creativo Gran habilidad para la solución de problemas
    • METODOLOGIAS DE EXTENSIONEntrevista Conocimiento previo del agricultor (tecnología, experiencia, rol social) Transmitir tecnología, estimular el pensamiento, obtener información, intercambio de opiniones, búsqueda autónoma de soluciones. Registro (intercambio de información con extensionistas)
    • METODOLOGIAS DE EXTENSIONEntrevista Evaluación  ¿Se cumplió el plan?  ¿Actitud?  ¿Qué sigue? Visita a finca, visita a hogar, visita en la oficina Más importante el ser humano que la adopción de técnicas
    • METODOLOGIAS DE EXTENSIONDemostración Permite ver el proceso, la forma de hacerlo y practicarlo Demostración de método: cuidadosa preparación; metodología clara (explicar, hacer, repetir) Énfasis en los aspectos más relevantes
    • METODOLOGIAS DE EXTENSIONDemostración Demostración de resultado: 1) del investigador al especialista 2) del especialista al extensionista 3) del extensionista al agricultor. Condiciones:  ubicación (finca)  planeación (participativa)  participación (análisis y discusión)  evaluación
    • METODOLOGIAS DE EXTENSIONGiras de Estudio Adquirir ideas y mejorar eficiciencia en manejo de la finca Analizar posible adaptación de tecnología Observar progresos en el nivel de vida de otros agricultores Comprender el manejo agrícola bajo diversas condiciones
    • METODOLOGIAS DE EXTENSIONGiras de Estudio Desarrollar la capacidad para solucionar problemas y estimular la creatividad Planeación:  tema relevante  sitio adecuado  Colaboración  asignar tareas  Puntualidad  evaluar in situ.
    • METODOLOGIAS DE EXTENSIONDiscusiónLograr la toma, en forma conjunta, de una decisión Foro: discusión de un tema por parte de un grupo Simposio: presentación de un tema por varios expertos
    • METODOLOGIAS DE EXTENSIONDiscusión Taller: aplicación de elementos teóricos en el análisis de una situación real. Sesión de intercambio de ideas: reunión corta Panel: discusión de temas en subgrupos con sesión plenaria
    • METODOLOGIAS DE EXTENSIONMétodos para hacer efectiva la discusión Juego de roles: para análisis grupal de una situación Lluvia de ideas: desarrollo del pensamiento creativo Debate: posiciones antagónicas sobre un tema
    • METODOLOGIAS DE EXTENSIONAspectos claves Excelente preparación Puntualidad Elaborar y cumplir las reglas de la discusión Reducir las tensiones Mantener el enfoque en el tema de discusión Estimular la participación de todo el grupo
    • METODOLOGIAS DE EXTENSIONProyecto Desarrollo de habilidad para solucionar problemas Etapas:  identificar el problema  definir el objetivo  elaborar el plan de acción  ejecutar el plan  evaluar la ejecución
    • METODOLOGIAS DE EXTENSIONProyecto Tipos:  aplicación de técnicas observadas en giras de estudio  solución a un problema específico  poner en práctica aprendizajes resultado de capacitación  ideas para mejorar la productividad y eficiencia Registro, asesoría y motivación para cumplir con el proyecto (por parte del extensionista)
    • EVALUACION DEL SERVICIO DE EXTENSION Administrativa: cumplimiento del plan de trabajo (oficina local) Desempeño: actividad, problemas, comportamiento (usuarios) Auditoria: aplicación de los métodos de extensión (oficina regional)
    • FINANCIACION DEL SERVICIO DE EXTENSION 4.4% del presupuesto nacional  Nación 45%  Región 45%  Municipio 10% 90% personal, 10% materiales y capacitación
    • INVESTIGACION Y EXTENSIONLa investigación agropecuaria y su difusión por elsistema de extensión ha generado: Mejoramiento del sistema de manejo de las empresas agropecuarias Mejoramiento del nivel de vida de la población Aumento de la productividad Desarrollo de nuevos productos
    • INVESTIGACION Y EXTENSIONLa investigación agropecuaria y su difusión por elsistema de extensión ha generado: Reducir el número de horas de trabajo Racionalizar el sistema de producción Estrechos vínculos entre la Investigación y la Extensión Centro de Información para Investigación Agrícola - online
    • INVESTIGACION Y EXTENSIONCoordinación Investigación-Extensión: Reunión (mensual) especialistas de extensión y directores de centros y estaciones experimentales Reuniones técnicas de coordinación (planes de investigación y extensión) Reunión anual de investigadores y especialistas
    • INVESTIGACION Y EXTENSIONCoordinación Investigación-Extensión: Reuniones para diseñar investigaciones Capacitación de los extensionistas Apoyo a los especialistas para experimentación adaptativa Solución de problemas urgentes
    • REFORMA AGRARIA Ley promulgada en 1945, modificada en 1946 (fuerzas aliadas) Compra total de tierras por el gobierno (agr. ausentistas) Compra a 24 años más intereses bajos Tenencia máxima 3 ha/familia (eficientes) Venta de tierra en aparcería a los aparceros Comités municipales administradores de la reforma
    • REFORMA AGRARIA Venta a 24 años con baja tasa de interés (1% menos) Todo cambio en la tenencia y arrendamiento debe ser aprobado por el comité agrícola Compra de 2 millones de ha agricultura, 1.2 bosques y 0.5 pastos. Compra a 1.8 millones de propietarios, venta a 4.3 Aparcería: 46% -> 10%. 0.9 en 1985.
    • REFORMA AGRARIAResultados: Independencia del agricultor (se acabaron terratenientes) Sistema basado en productores propietarios Aumentó el deseo por producir Eliminación de la pobreza Manejo eficiente de la propiedad -> incremento del ingreso
    • REFORMA AGRARIATendencias: Mecanización -> estimula agricultores de tiempo parcial Ampliación del tamaño de la explotación en hortalizas y ganadería Sentido de pertenencia hacia la propiedad agrícola -> conservación de la frontera agrícola
    • COOPERATIVAS AGRICOLAS 1947, Promulgada la Ley "Asociación de Cooperativas Agrícolas" 1948 - 1949, Cooperativas creadas en todas las regiones 1949 - 1950, (apertura económica) crisis económica de las Cooperativas: deficiente desarrollo de servicios, ausencia de red de mercadeo, aumento en las ventas a crédito, etc
    • COOPERATIVAS AGRICOLAS 1951, Promulgada la Ley "Rehabilitación y Recuperación de las Cooperativas" (5 años, extendida a 10 años) 1960 - 1973, Promulgada la Ley "Promoción de la Integración de la Cooperativas" (subsidios para asesoría, exoneración de impuestos) (12050 -> 4803 -> 3893 (/89)) 1973 - 1990, conversión, racionalización y ajuste de la producción a los cambios de la demanda
    • COOPERATIVAS AGRICOLASConstituida por un mínimo de 15 agricultoresFunciones:  Asistencia en la producción y mejoramiento del hogar Compra al por mayor de bienes de producción y mercadeo de de productos agrícolas Captación de ahorros y otorgamiento de préstamos Amparo mediante seguros contra desastres Construcción y mantenimiento de bienes para la producción Seguro médico para prevención y atención en salud
    • COOPERATIVAS AGRICOLASClases: Cooperativas Agrícolas de propósito general o Multiactivas  Crédito  Mercado  Compras  Insumos  Seguros Cooperativas de propósito específico o especializadas por producto  Comercialización  industrialización
    • COOPERATIVAS AGRICOLASCooperativas Primarias: A nivel de vereda o municipioFederaciones Regionales: A nivel departamental  Asesoría en organización y administración cooperativa  manejo agrícola y bienestar  Educación  Auditoría  Investigación  Publicidad  Representación gremial
    • COOPERATIVAS AGRICOLASFederaciones Nacionales: ZEN-NOH (FN Cooperativas Agrícolas), tiene 160 compañías asociadas, importa y distribuye insumos y equipos, tiene cadena de supermercados (ACoop) ZEN-CHU (Unión central de Cooperativas), asesoría técnica y administrativa, coordinación educativa y repres. gremial NORINCHUKIN BANK, Federación de tercer grado
    • COOPERATIVAS AGRICOLASClaves de éxito: Énfasis en el mejoramiento del nivel de vida del agricultor Se tienen en cuenta las opiniones de los socios y se gana su confianza Servicios articulados a un plan integral (asesores agrícolas) Adaptación a los cambios de la demanda de productos Estabilidad de directivos y administradores
    • COOPERATIVAS AGRICOLAS Estrecha integración con otras Cooperativas y Centros de Investigación Integración Investigación - Extensión Rotación de empleados por las diferentes secciones Cualificación del recurso humano Cooperación con el sector público Asesores agrícolas que trabajan en coordinación con el servicio de extensión
    • DESARROLLO AGROPECUARIOAspectos claves del desarrollo agropecuarioJaponés: El Servicio de Extensión Agrícola La Reforma Agraria Organización de las Cooperativas Agrícolas Programa de Investigación Agropecuaria
    • SERVICIO DE EXTENSIÓNPlaneación de la política agraria (plan quinquenal de extensión)Seguridad alimentaria (protección al productor)Apoyo al agricultor (mejoramiento del hogar)Fortalecimiento de comunidades rurales (calidad de vida = ZU)
    • SERVICIO DE EXTENSIÓNInversión rural (subsidio a proyectos de grupos)Jóvenes agricultores (recambio generacional)Agregación de Valor (agroindustrialización)Investigación agrícola (Red de Centros de investigación)
    • SERVICIO DE EXTENSIÓNDesarrollo de la extensión Capacitación integral orientada a la solución de problemas Aprender procesos antes que resultados Proyecto como base de la extensión Capacitación práctica del personal de extensión Trabajo con grupos Validación y ajuste tecnológico por el extensionista Vínculos con centros de investigación
    • SERVICIO DE EXTENSIÓNDesarrollo de la extensión Coordinación con otras instituciones Evaluación de todas las actividades Continuidad y estabilidad del servicio Orientar al agricultor para resolver sus problemas Búsqueda de amistad agricultor-extensionista Conocer la zona y al agricultor Metodología participativa
    • APLICACION DEL SEJ A COLOMBIA Políticas y criterios de extensión Soluciones prácticas a los problemas de los agricultores Organización comunitaria centrada en grupos de agricultores
    • APLICACION DEL SEJ A COLOMBIA Formación de extensionistas: metodología, sociología, sicología, pedagogía y aspectos técnicos Coordinación investigación - extensión Actividades indelegables del estado: desarrollo tecnológico, capacitación, organización de los agricultores, formación de técnicos, educación rural
    • APLICACION DEL SEJ A COLOMBIA Calidad Total Círculos de calidad Cero defectos Mejoramiento continuo Calidad humana en la empresa (Teoría Z)