Este documento describe una práctica educativa que utiliza medios tecnológicos como diapositivas y talleres evaluativos para motivar e interesar a los estudiantes. Al principio, esta práctica despierta la participación de los estudiantes. Sin embargo, con el tiempo la práctica se vuelve monótona y los estudiantes participan menos.

1. GOMEZ MARTINEZ
YUMIR CECILIA
TENDENCIAS PEDAGOGICAS.

2. Conceptualización:
• Se caracteriza por la utilización de medios tecnológicos;
presentación de diapositivas, resolución de talleres y
evaluaciones

3. Desarrollo:
• Esta práctica educativa despierta la motivación y la
participación de los estudiantes durante el desarrollo de las
clases. Se observa un alto grado de interés por parte de los
estudiantes.

4. Cierre
• En conclusión puedo decir que mi práctica educativa en la
mayoría de las clases muestra unos estudiantes motivados e
interesados durante el proceso Enseñanza – Aprendizaje; pero
también puedo notar que pasado un tiempo esta práctica se
torna un poco monótona lo que nos puede mostrar unos
estudiantes poco participativos durante el desarrollo de las
clases.