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RevolucióN TecnolóGica
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RevolucióN TecnolóGica

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  • Gracias me ayudo mucho
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  • y nosotros los niños que nos vaya bn en la escuela o para los jovenes que les valla bn en la universidad
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  • y para que todos los niños aprendan los ante pasados
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  • bacano para niños de 4 y 5 y 3 grado
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  • vacano para niños de 5 y 4 y 3 grado y hace le enseña a cada niño sobre los antepasados
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  • 1. REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA Y GLOBALIZACIÓN
  • 2.  
  • 3. Revolución Tecnológica tiene sus raíces en las transformaciones que trajo consigo la Revolución Industrial iniciada en el siglo XVIII
  • 4. Se alteró la percepción del tiempo y las distancias con los nuevos avances en transporte y telecomunicaciones
  • 5. Con el siglo XX se masificó el automóvil, la radio y el cine
  • 6. En la segunda mitad de siglo, la microelectrónica y la computación, satélites, fibra óptica se masificaron.
  • 7. En las últimas décadas este desarrollo se aceleró, a tal grado que muchos aparatos quedan obsoletos y son reemplazados por “nuevas generaciones “ de equipos
  • 8. El tiempo transcurrido para su masificación, ahora es mucho menor
  • 9. Podríamos hablar de ¡¡¡¡REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA!!!!
  • 10. Del transistor al chip
  • 11. Y desde allí al computador En 1946, se construyó en la Escuela Moore, dirigida por Mauchly y financiada por el Ejército de los Estados Unidos, la ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Calculator), la cual podía ejecutar multiplicaciones en 3 milésimas de segundo.
  • 12. Se revolucionaron las computadoras y nació INTERNET En la década del 60, Internet surgió de un proyecto desarrollado en Estados Unidos para apoyar a sus fuerzas militares. Luego de su creación fue utilizado por el gobierno, universidades y otros centros académicos.
  • 13. TECNOLOGÍA APLICADA A LA CIENCIA
  • 14. Una de las áreas de mayor desarrollo es la BIOTECNOLOGÍA
  • 15. Un transgénico (Organismo Modificado Genéticamente, OMG) es un organismo vivo que ha sido creado artificialmente manipulando sus genes
  • 16. Controversia es la aplicación de Biotecnología a la especie humana (clonación)
  • 17. BRECHA DIGITAL Brecha digital es una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos.
  • 18. Según Internet World Stats , actualizado en el 2005, de los 985 millones de internautas conectados, casi el 70% vive en los países industrializados, donde reside el 15% de la población mundial. Mientras que Europa y Estados Unidos suman 500 millones de usuarios, en todo el continente africano no hay más que 4 millones.
  • 19.  
  • 20.  
  • 21. Bridges Network (hhtp://www.bridges.org) es un organismo que su misión principal es ayudar a la gente de países pobres y comunidades con bajo nivel de servicios a utilizar la tecnología para mejorar sus vida. En reporte de la institución se reconoce la complejidad de medir la distribución de las TIC por divisiones socioculturales (raza, ingreso, religión, etc).
  • 22. El nuevo tipo de trabajo se caracteriza, cada vez más, por una separación fundamental entre dos tipos de trabajo -para traducir las ideas a lo esencial-. Uno, es lo que llamo el trabajo autoprogramable y, otro, lo que llamo trabajo genérico . EMPLEO Y TECNOLOGÍA El trabajo autoprogramable es el que desarrolla aquel trabajador que tiene una capacidad instalada en él o ella de poder tener la posibilidad de redefinir sus capacidades conforme va cambiando la tecnología y conforme cambia a un nuevo puesto de trabajo .
  • 23. Junto a eso hay, lo que se llama un trabajo genérico , que es la gente que simplemente tiene sus capacidades humanas con un nivel de educación más o menos básico; que simplemente recibe instrucciones y ejecuta órdenes y que incluso no le dejan hacer más que eso.
  • 24. La innovación tecnológica también afecta a los procesos de trabajo. Ahora se requieren nuevas cualificaciones que deben ir vinculadas a los nuevos empleos que genere la tecnología . Estas cualificaciones tienen diferentes exigencias dependiendo del puesto que se trate. Se necesita un período de formación porque no son exigencias homogéneas. El I+D ha hecho entrar la automatización y entrar a nuevas tecnologías en las empresas.
  • 25.
    • NOTICIERO DEL FUTURO
    • Revolución Tecnológica (elementos cotidianos) (2 noticias)
    • Tecnología y ciencia (1)
    • Brecha digital (1)
    • Empleo y tecnología (1)
    Evaluación: Proceso: 30 % Presentación 50% (Exactitud histórica, roles, elementos requeridos, ayudas y vestuarios) Autoevalución: 10% Coevaluación: 10% http://historiamataquito4.blogspot.com/search?updated-min=2008-01-01T00%3A00%3A00-08%3A00&updated-max=2009-01-01T00%3A00%3A00-08%3A00&max-results=16