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  • 1.  
  • 2. CRISIS ECONÓMICA UNA HISTORIA ANTIGUA
  • 3.  
  • 4.  
  • 5. SUPERPRODUCCIÓN mundial Desde 1925 Las empresas no paran la producción Y los gobiernos no intervienen Aumentar demanda Publicidad y más créditos A la producción americana se suma la europea A pesar de eso endeudamiento 7 Sólo piensan con Eso provoca más
  • 6.  
  • 7.  
  • 8.  
  • 9. LAS CARAS DE PREOCUPACIÓN SON LAS MISMAS
  • 10.  
  • 11. LAS NOTICIAS LAS MISMAS
  • 12.  
  • 13. EL MISMO CAOS
  • 14.  
  • 15. Y SEGUIMOS CON LAS COLAS
  • 16.  
  • 17. GENTE NECESITADA TODAVÍA EN LAS CALLES
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.  
  • 21. ACTIVIDAD EN CLASE: Forman grupos de 4 personas Cada integrante toma el papel de: Empresario/a, campesino/a, dueña/o de casa, ministro/a de economía. Desde su rol analiza como le ha afectado la crisis económica y que soluciones le daría Luego entre todos/as los integrantes del grupo analizan los efectos y soluciones que analizaron y construyen un documento denominado “Propuestas para la crisis económica actual” donde se funda el trabajo de todos los papeles indicados. Se entrega en clases con nota acumulativa.

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