2. ¿QUE ES EL
ARTE?
ESCRIBE EN UN FOLIO EN BLANCO
UNA DEFINICIÓN DE “ARTE”
3. ¿POR QUÉ ESTA OBRA DE ARTE
ES TAN FAMOSA?
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4. El cuadro La Gioconda (“alegre”)
también conocido como La Mona
Lisa, es una obra pictórica de
LEONARDO DA VINCI. Se exhibe
en el Museo del Louvre de París.
Es un óleo sobre tabla de álamo de
77 x 53 cm, pintado entre 1503 y
1506. Renacimiento italiano.
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5. ¿Por qué tenemos esta idea de lo
“clásico”?
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6. El Arte antiguo que ha llegado
hasta nosotros y que tenemos como
modelo, no es realmente el Arte
tal y como se concibió.
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7. Venus de Milo, es una de las esculturas más famosas
de la Antigua Grecia. Fue creada en algún momento
entre los años 130 y 100 a.C. y representa
a Afrodita (denominada Venus en la mitología
romana), diosa del amor y la belleza.
Mide aproximadamente 211 cm de alto.
La escultura fue hecha en mármol blanco, en varios
bloques cuyas uniones no son visibles, se cree que
pudiera ser obra de Aeljandro de Antioquía.
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8. ¿Desde cuándo existe el
ARTE?
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9. ¿Por qué no dudamos de que esto es ARTE?
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10. ¿Por qué no dudamos de que esto es ARTE?
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11. ¿Por qué no dudamos de que esto es ARTE?
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12. 1923-29, Círculo
negro, Malevich
1918, Composición con colores planos y línea gris,
Mondrian
¿Y qué pasa con el ARTE que no
Joan Miró - May entendemos?
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1968 geohistoriaarquitectopedrogumiel.blogspot.com
13. Marcel Duchamp,
Fountain (1917)
Jackson Pollock. N º 1, 1949
Andy Warhol, Fter
Marylin Pink 1967 ¿Y qué pasa con el ARTE que no nos parece
ARTE?
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14. ¿Y de cuántas maneras puede hacerse el ARTE?
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15. ¿Y de cuántas maneras puede hacerse el ARTE?
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16. ¿Y LO QUE ESTÁ FUERA DE NUESTRA
CULTURA?
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17. Conclusión…
COMPLETA TU DEFINICIÓN DE ARTE
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18. Formaggio:
“Arte es todo lo que el
hombre llama arte”.
¿ESTOY DE ACUERDO CON ESTA
DEFINICIÓN?
¿POR QUÉ?
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19. E. H. Gombrich:
“No existe realmente el
arte, tan sólo hay
artistas”.
¿ESTOY DE ACUERDO CON ESTA
DEFINICIÓN?
¿POR QUÉ?
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20. Adorno:
“Ha llegado a ser
evidente que nada en
arte es evidente”.
¿ESTOY DE ACUERDO CON ESTA
DEFINICIÓN?
¿POR QUÉ?
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21. Por tanto, para saber a qué podemos llamar “obra de
arte” se proponen la consideración de tres
cualidades:
La artificialidad. No es opuesto a “esteticidad” o
a lo bello; lo artificial adquiere cualidad artística
cuando se realiza para ser contemplado.
La artisticidad. El objeto artificial debe
comunicar algo, y tendrá mayor o menor cualidad
artística cuanto mayor o menor sea el nivel de
comprensión.
Y la autenticidad. No sólo como originalidad
creativa sino también en el plano de la realización
técnica de la obra.
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22. Una posible definición de obra
de arte sería:
“Un producto original,
elaborado por el ser humano
artificialmente con la intención
de comunicar algo”.
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23. ¿QUÉ NOS DICE LA WIKIPEDIA?
El arte es un componente de la cultura, reflejando en su concepción los
sustratos económicos y sociales, y la transmisión de ideas y valores,
inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo.
Se suele considerar que con la aparición del Homo sapiens el arte tuvo en
principio una función ritual, mágica o religiosa, pero esa función cambió con la
evolución del ser humano, adquiriendo un componente estético y una función
social, pedagógica, mercantil o simplemente ornamental.
Bellas Artes describe una forma de arte desarrollada principalmente por
la estética que por su utilidad práctica. Históricamente las principales son:
la arquitectura, la escultura, la pintura, la literatura, la danza y la música. A
estas seis se añadió, durante el siglo XX, el cine—llamado, por tanto, séptimo
arte—. Sin embargo, en algunas instituciones educativas y en museos
de bellas artes se le asocia exclusivamente a las artes visuales. En este
sentido, la palabra arte también es muchas veces sinónimo de bellas artes, al
ser empleado en términos como "galería de arte".
HISTORIA DEL ARTE, PINTURA, ESCULTURA
Y ARQUITECTURA
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24. ¿QUÉ NOS DICE LA WIKIPEDIA?
La historia del arte es una disciplina de las ciencias sociales que estudia la
evolución del arte a través del tiempo.
Entendido como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con
finalidad estética o comunicativa, a través del que expresa ideas, emociones o,
en general, una visión del mundo, el arte emplea diversos recursos, como
los plásticos,lingüísticos, sonoros o mixtos.
La historia del arte, como disciplina académica y entorno institucional
(museos, mercado del arte, departamentos universitarios,producciones
editoriales) se suele restringir a las denominadas artes visuales o plásticas
(esencialmente a pintura, escultura y arquitectura), mientras que otras artes son
más específicamente objeto de estudio de otras disciplinas claramente
delimitadas, como la historia de la literatura o la historia de la música, siendo
todas ellas objeto de atención por la denominada historia de la cultura o historia
cultural, junto con las historias sectoriales enfocadas a otras manifestaciones
del pensamiento, como la historia de la ciencia, la historia de la filosofía o
la historia de las religiones. Campos de conocimiento estrechamente relacionados
con la historia del arte son la estética y la teoría del arte.
26. Esta presentación tiene una finalidad educativa. Algunos
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