1ºBACH HISTORIA Guía de estudio tema 2 El caballo de vapor
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1ºBACH HISTORIA GUÍA DE ESTUDIO TEMA 2: EL CABALLO DE VAPOR
¿Qué es lo más importante de este tema? Es recomendable elaborar un esquema y un resumen en tu cuaderno
de cada uno de estos tres puntos:
1. La Revolución Industrial
Explicar los factores impulsores de la industrialización (causas), las
fases y expansión/tipos de industria (desarrollo) y la conclusión: un
nuevo sistema económico, el capitalismo (consecuencias).
2. El movimiento obrero
Caracterizar la sociedad de clases y los orígenes del movimiento
obrero (causas). Diferenciar entre socialismo utópico, marxismo,
anarquismo y partidos socialistas.
*Actividad FICHAS VOCABULARIO
Revolución Industrial
Proceso de industrialización
Revolución agraria (finales XVIII)
Revolución demográfica (finales XVIII)
Sistema Norfolk
Enclousure
Domestic systema
First corners
Sistema fabril
Industria
Manufactura
Materia prima
Capitalismo
Sociedad de clases
Fordismo
Taylorismo
Proletariado
Ludismo
Cartismo
Socialismo utópico
Marxismo
Anarquismo
Sindicatos
Huelga
* Actividad FODABLE CRONOLOGÍA: revoluciones industriales utilizando el siguiente esquema:
PENSAMOS EN
EL TEMA
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* Actividad CUADERNO. TEXTO. Lee los textos y contestas las preguntas.
Librecambismo vs Proteccionismo
La competencia y el libre comercio animan a los emprendedores, excitan el genio y
estimulan nuevos descubrimientos. Ellos impiden el monopolio y protegen a los consumidores
de unos precios (beneficios) exorbitantes. La libertad de industria y de comercio
estimula el aumento de la producción y no es una fuente de abusos y desórdenes
como algunos sostienen. Las aduanas solo protegen los intereses de unos
pocos y perjudican a la gran mayoría de consumidores. (…)
Reflexiones del Consejo General de Manufacturas, París, 1819.
Una verdadera legislación de aduanas es la verdadera protección de la industria y la
agricultura: eleva o disminuye los aranceles, según las circunstancias o las necesidades,
compensa las desventajas que pueden derivarse de un combustible, una materia
prima o una mano de obra más cara que en otros países. (…) Es la única que puede
proteger la industria nacional de la competencia de otras naciones.
J. A. CHAPTAL: De la industria francesa, 1819.
1. ¿Cuáles son las ideas principales de cada texto? ¿Qué tesis económica defienden? ¿Por qué?
2. Explica el contexto de la Revolución Industrial y cuál de las dos ideas será la predominante.
3. Reflexiona sobre las ideas expuestas, ¿cuál te parece mejor? ¿Por qué?
* Actividad CUADERNO PREGUNTA PARA PENSAR. Observa la siguiente imagen y escribe una
reflexión de 5-6 líneas.
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MAPA CONCEPTUAL Es recomendable ordenar el tema en un mapa conceptual, te propongo este:
Revolución Industrial: http://www.claseshistoria.com/c-maps/mapa-revolucionindustrial.html
Movimiento obrero: http://www.claseshistoria.com/c-maps/mapa-movimientoobrero.html
* Actividad CUADERNO CUADRO COMPARATIVO Elabora un cuadro comparativo entre el socialismo
utópico, el marxismo y el anarquismo que contenga los siguientes elementos: principales representantes,
finalidad, propiedad privada, organización social, organización económica, organización política, ¿cómo se
lucha?
Socialismo utópico Marxismo Anarquismo