Movimientos sociales de la década del 60

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Movimientos sociales de la década del 60

  1. 1. Los movimientos sociales.<br />
  2. 2. <ul><li>Mujer.
  3. 3. Jóvenes.
  4. 4. Comunidad de color.</li></li></ul><li> Una sociedad compuesta mayoritariamente por jóvenes nacidos después de la segunda Guerra Mundial definió el siguiente tipo de fenómeno.<br />
  5. 5. Cultura de Masas<br />Las nuevas generaciones representaron nuevos valores y formas de comportamiento, comenzaron a demandar mayor participación en espacios políticos y a cuestionar a las autoridades familiares.<br />Las mujeres comenzaron a experimentar una mayor liberalización de las conductas sexuales y a demandar mayor participación en política.<br />La cultura de masas se consolidó a través de la música rock, al cine y la televisión.<br />
  6. 6. Década de 1960 y los Movimientos Sociales.<br />
  7. 7. Nuevos actores para una nueva época<br /> Cuando la atención puesta en las disputas ideológicas y los cambios geopolíticos de la Descolonización, el mundo fue sorprendido por una ola de nuevos movimientos sociales.<br /> Tenían una particular composición social: jóvenes, mujeres y representantes de la población negra (actores por lo general marginados)<br />
  8. 8. Se caracterizan por la defensa de nuevos valores:<br />Denuncia de las inequidades económicas<br />Se rebelan contra todas aquellas estructuras e instituciones que reproducían un algún tipo de dominación o desigualdad:<br />El sistema educacional, el orden patriarcal o controles sobre la vida sexual de los individuos.<br />Una verdadera revuelta generacional contra una cultura que no estaban dispuestos a recibir como herencia.<br />Se mostraron proclives a legitimar vias de protesta pacífica convocando a multitudinarias marchas, protestas mediante las cuales hacían sentir su descontento.<br />
  9. 9. Tomaron distancia de los organismos tradicionales de participación política (los partidos).<br />Estas corrientes anti-sistema, dieron vida a una verdadera “revolución cultural”. Celosos defensores de la libertad, sin duda, las figuras más comprometidas con este nuevo modelo fueron los jóvenes, quienes reivindicaron una identidad propia en oposición a las pautas culturales transmitidas por sus padres.<br />A pesar de coincidir en las bases de su crítica social, las variadas expresiones de este movimiento no pueden ser reducidas a una caracterización homogénea. Esta “contracultura” adoptó distintos rostros y se organizó en función de los diversos escenarios que pretendía reforzar.<br />
  10. 10. “Revolución de las flores”<br /> Los actores más representativos de esta contracultura fueron “Los Hippies”, nacidos a mediados de los 60 en California, Estados Unidos.<br /> Renunciando a los condicionamientos de las estructuras sociales dominantes, postulaban un estilo de vida alternativo, lejos de la autoridad y bajo los ideales del amor libre, la experimentación sexual y el consumo de drogas, entendidas como pasadizo para acceder a estados superiores de conciencia.<br /> abandonaban sus familias y escasas posesiones, para vivir en comunidades establecidas fuera de la ciudad, en contacto directo con la naturaleza. Todo el trabajo se realizaba para beneficio del conjunto.<br />
  11. 11. Uno de sus logros más notables fue la intensa campaña de protestas y movilizaciones en contra de la Guerra de Vietnam (66-67). <br />.<br />
  12. 12. Igualdad sexual, Igualdad racial<br /> las mujeres y la población negra irrumpieron en escena exigiendo la anulación de todas las barreras políticas e ideológicas que obstaculizaban el reconocimiento pleno de sus derechos, barreras en las que había reposado por siglos el orden masculino y blanco.<br /> El movimiento feminista, sabía que si bien habían logrado el reconocimiento de derechos políticos con la obtención del sufragio, a mitad del siglo XX, sabían que en ningún caso esto significada el fin de la hegemonía masculina.<br />
  13. 13. Se hizo necesario enfrentar aquellas estructuras que seguían reproduciendo la subordinación femenina tanto en el ámbito publico como en el privado: la familia, la religión, el mercado y el poder político.<br /> La paulatina incorporación de la mujer al mercado del trabajo y a la educación superior, le dio una vitalidad sorprendente al movimiento.<br /> Un gran impulso significó la píldora anticonceptiva (símbolo de la “revolución sexual”), permitió tomar en sus manos el control de la natalidad evitando los embarazos.<br />
  14. 14. En Estados Unidos cobró gran fuerza otra gran corriente comprometida con la lucha por la igualdad: el Movimiento Negro.<br /> A pesar de las declaraciones universales, la segregación racial seguía siendo un hecho cotidiano en varios estados del país. Restricciones de ingreso a centros educativos, al transporte publico e incluso a lugares de consumo graficaban la pervivencia del racismo en una nación que se ufanaba de sus logros materiales y su alto grado de civilización a mediados del siglo XX.<br />
  15. 15. El movimiento utilizó distintas vías para hacer sentir sus demandas:<br /> Existieron grupos vinculados a una tradición más radical que incluso recurrieron a la violencia como mecanismo de protesta.<br />Musulmanes negros, dirigidos por Malcom X.<br />Panteras negras, fundado por Huey Newton y Bobby Seale. <br />
  16. 16. Otros recurrieron a métodos pacíficos, como el Movimiento Negro por los Derechos Civiles, que encabezara el pastor Bautista Martin Luther King.<br /> Se convirtió en un ícono de la lucha contra la segregación, una lucha inspirada en la desobediencia civil y la no violencia promovida por el líder indio Mahatma Gandhi.<br /> Uno de sus mayores logros fue la obtención del pleno derecho a voto de la población negra, aprobada por el presidente Lyndon B. Johnson en 1965.<br />
  17. 17. El movimiento estudiantil<br /> Uno de los movimientos más importantes son la ola de protestas que iniciaron los estudiantes universitarios de parís en mayo de 1968.<br /> Encendió la llama de un movimiento global del que participaron simultáneamente los jóvenes de diversos países y continentes.<br /> Bajo las consignas “la imaginación al poder”, “seamos realistas: pidamos lo imposible” y “lo queremos todo y lo queremos ahora”, entre otras. <br />
  18. 18. Lo que comenzó en Nanterre y la Sorbona, continuó en Estados Unidos, México, Holanda y Japón, entre otros países.<br /> Casi de improviso los jóvenes salían de sus aulas para convertirse en agentes de cambio social, estimulados en un ambiente donde el desafío a la autoridad y la crítica al sistema ya parecían instalados.<br /> Esta inédita irrupción en la escena política convenció a todos, de que los jóvenes se habían convertido en un actor relevante y profundamente comprometido con las ansias de reforma del sistema social.<br />

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