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Séquence d'Éducation-Civique sur le Thème l'Enfant du programme de 6e

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  • Éducation-Civique 6e LEnfant - Ezra Séquence proposée par Cédric Ridel - Kanaga Lycée français International Marguerite Duras – Hô Chi Minh VilleConnaissances Thème 1 - Une personne L’identité juridique d’une personne est inscrite dans l’état civil et garantie par l’État. Thème 2 - Un mineur L’enfant vit sous l’autorité et la protection de ses responsables légaux Thème 3 - Une personne qui a des droits et des devoirs L’enfant a des droits et des devoirs spécifiques. des règles et non sur la violence.Démarches C’est à partir d’exemples pris dans la vie quotidienne que l’on entre dans chacun des thèmes de cette seconde partie : l’étude d’un acte de naissance pour une réflexion sur l’identité, l’examen de situations dans lesquelles s’exerce l’autorité des parents ou des responsables légaux, l’examen de situations de conflit dont la résolution doit reposer sur le respectDocuments de références Extraits de la Convention internationale des droits de l’enfant de 1989 Code civil (art. 55 et 56, 57) Code civil (art. 371, 371-1, 371-3, 371-5 et 372) Extraits du règlement intérieur du collège
  • Ezra - déroulement introduction : enfant qui marche, école et sujet de rédaction156 apparition des soldats, enlèvements300 début forêt409 enfant abattu430 début marche550 enfants en uniformes et discours ("cause" -> révolution pour enseignement, soin, eau, )903 fusil AK 47, entrainement1106 Titre du film1110 école de menuiserie (ezra plus âgé)1158 joint1228 commission de réconciliation1335 flashback – scène de guerre1630 après lattaque : sang et désolation – message radio explicatif1757 Commission : débat agité, Ezra accusé1910 débat des responsables de la Commission1958 cauchemar dezra, réveil, hôpital2100 grande Commission avec audition de la jeune soeur2227 flashback – discours du chef, narration de la soeur2330 retour Commission2410 disculpation dEzra2550 audition de la soeur dEzra2607 flashback – enfance dezra, père blessé2649 témoignage2752 flashback – rencontre Ezra et sa soeur3010 sa soeur mène Ezra au village (Ezéchiel ?)3330 "complot"3442 forêt (ezra , sa femme Mariam et sa soeur)3551 Nuit -> charnier3626 arrivée au grand camp3817 dialogue soeur dEzra et sa femme -> aveu ?4041 soirée, Mariam enceinte4227 fête au camp – reagge, alcool4355 nuit : début expédition4440 retour expédition, Ezra blessé4715 au bord du fleuve5132 nuit – fuite Ezra et sa soeur
  • 5300 Séparation violente5455 retour aujourdhui – hôpital, médicaments5602 retour à Commission – débat sur validité de la guerre, pauvreté comme cause de la guerre10022 flashback – arrivée de Mariam au camp – mariam – discours contre les élections10200 première rencontre Ezra – Mariam (Ezra lit le livre à lenvers)104"30 Mariam raconte son histoire10609 débat sur engagement/enlèvement10800 Discours du chef sur larrivée de la nourriture – un soldat tué pour avoir protesté10934 Enterrement11025 dialogue Ezra – Mariam -> débat Mariam vindicative11209 Retour Commission – évocation dattaques de village & drogue11324 Flashback camp – un blanc et type en boubou – caisse de drogues (amphet)11415 Nuit : injection drogue -> pas de fatigue, pas de peur11640 Commission : fin discours sur drogue -> oubli nb de meurtres11723 Flashback quand raccompagne sa soeur, fait prisonnier11829 en prison, camp armée régulière, un blanc. Interrogé. Evoque non ravitaillement de son camp12136 Nuit au trou12157 jour, hélico, même blanc que autre camp – prisonniers déchargent lhélico12352 Nuit – interrogé sur carte12514 retour camp rebelle, dialogue Ezra – Mariam (enceinte), évocation fuite12850 fuite – retour au village (école), retrouve sa sœur Onitcha13215 Ville (soldats ONU), bus13310 Barrage rebelle13541 Armée régulière → combat, fuite, Mariam tuée13700 Commission – bilan : pardon si Ezra admet son crime14120 Discours dEzra → dit ne pas sen souvenir14200 Hôpital – père Noël15256 Voix off dEzra14330 carton14349 Générique
  • ExploitationDeux difficultés : • éviter les scènes de violence, difficiles pour des 6e • suivre le récit marqué par des flashback : laccompagnement narratif du professeur est indispensableExtrait 1 – 000 à 1228 – lenfant soldatDes thèmes à aborder et développer • plus de famille • plus de liberté • privation des droits : religion / justice / éducationExtrait 2 – 1228 à 2752 + 5602 à 10022 – la CommissionEzra est un mineur. Pourtant, il doit rendre compte de ses actes devant unecommission de réconciliation. Cela permet de travailler sur les notion deresponsabilité et de culpabilité.En France, ce sont les parents qui sont responsables de lenfant jusquà 13 ans.Extrait 3 – 3626 à 4715 + 1002 à 11209 - la vie au camp et la guerreMise en parallèle avec discours du début du soldat sur promesses : tenues ?Le statut de lenfant nest as respecté : • il a été enlevé et obligé daller à la guerre • on ne lui donne aucun droitConclusion : 13700 à 14200 = Commission – bilanLe pardon sera accordé si Ezra admet son crime + Discours dEzra → dit ne pas sensouvenir. Une fin un peu difficile à traiter car pas de « happy end » et de bellemorale pour clore le récit. Mais cela peut permettre une réflexion plus riche. Page suivante : fiche élève
  • Ezra, un enfant dAfrique Japprends à analyser une affiche de cinéma Quel est le titre du film ? Qui est Newton I. Aduaka ? Que représentent les logos du bas ? Quels renseignements nous donnent les informations écrites en noir à gauche ? Quelles sont les deux images visibles ? Que nous apprennent-elles sur le film ?
  • Un exemple de rendu dans un cahier :