IHP hipoteam

120 views
68 views

Published on

IHP slideshare

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
120
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

IHP hipoteam

  1. 1. Ikastetxeko Hizkuntza Proiektua Adunako Herri eskola
  2. 2. Aurkibidea Zer da? Zergatik? Zertarako? Nola? Nork? Norentzat? Urratsak Osagaiak Eragina Ondorioak Adunako eskola
  3. 3. Zer da? Ikastetxeko hizkuntza guztiak kudeatzeko tresna
  4. 4. Zergatik? Gizartea aldatu delako. Hizkuntzen irakaskuntza aldatu delako. Plurilinguismoa hedatu delako. Hezkuntzaren ikuspegia aldatu delako.
  5. 5. Zertarako? Hizkuntzak komunikazioan eta bizikidetzan lekua izateko. Familia eta ikasle eredu anitzei erantzuna emateko. Aniztasunaren aurrean estrategia ezberdinak sortzeko. Hizkuntzen irakaskuntzan IKT-ei bidea irekitzeko. Irakasgai guztiek lotura izan dezaten.
  6. 6. Atzerriko ikasleen hizkuntzak zentroan integratzeko. Hizkuntzen inguruko erabakiak antolatzeko Aurretiazko erabakien hausnarketa egiteko Koherentzia emateko: Hizkuntzen trataerari Hizkuntzen erabilerari Ikasleen taldekatzee
  7. 7. Nola? Ikastetxeko egoera kontuan hartuz Ikasleen beharrizanak kontuan hartuz Lehentasunak definituz Jokabide irizpideak zehaztuz
  8. 8. Nork? Zuzendaritza taldeak Irakasleek Etapakoek Ziklokoek Hezkuntza komunitateak Klaustrokoek
  9. 9. Norentzat? Familiak Irakasleak Ikasleak Hezkuntza komunitatea Ikastetxea
  10. 10. Osagaiak Helburuak Hezkuntza beharrak Baliabideak Arduradunak Jokabideak Denboralizazioa Ebaluazioa
  11. 11. Urratsak 1. Aurrebaldintzen diagnostikoa: Eskolako testuinguru linguistikoaren analisia:  Zentroa  Ikasleak  Familiak  Irakasleak  Ingurunea
  12. 12. 2. Helburuen zehaztapena:  Partzialak  Lehentasunezkoak  Eraginkorrak  Bukaerakoak: Hizkuntza normalizazioa 3. Planifikazioa: Ekintzak  Antolakuntza  4. 5. Denboralizazioa Gauzatzea: proiektua martxan jartzea Ebaluaketa: prozesua eta emaitzak aztertzea
  13. 13. Eragina ZIKLO ETA ETAPA HIZKUNTZA ARLOA Ikastetxea. HIZKUNTZA ARLOAK EZ DIRENAK GESTIOA ARLO PEDAGOGIKOA
  14. 14. Ondorioak  Hezkuntza komunitateari erantzutea  Aniztasunari erantzutea  Eskolako esparru guztietan hizkuntzen erabilera egokia eta koordinatua izatea.  Hizkuntzaren erabilerak eta irakaskuntzak koherentzia izatea
  15. 15. Aduna herri eskola Ezaugarriak *  Tolosaldeko eskualdean  Landa eremuan  Eskola unitarioa  D eredua  57 ikasle
  16. 16. Eskolako egoeraren azterketa CURRICULUM INTEGRATUA - Ikasgai guztiak elkarlotuta -> Koordinazioa, bilerak, ikasleen parte hartzea EGINBEHARRAK ETA PROIEKTUAK - Ikaskuntza kooperatiboa -Idazmenaren sormena -Eskola 2.0, IKT heldutasun eredua -Hezkuntza marko hiru eleduna IKT-en ERABILERA SOZIALIZAZIOA FAMILIEN PARTE HARTZEA INGURUKO HEZKUNTZA PLANA EUROPEAR PROIEKTUAK -Ordenagailu eramangarriak -Bloga -Kooperazioa -Inguruarekin harreman gertua - Ekitaldietan, bileretan… parte hartu - Instituzioak - Herri irratia - Eusko Jaurlaritza - Agenda 21
  17. 17. Helburuak  proiektu hirueleduna  Hizkuntza aniztasuna
  18. 18. Edukiak Ingeleran eta gaztelanian komunikatzeko gaitasun eskasa Ingelesa eta gaztelaniaren normalizazioa irakasleen koordinazioa Ikasleen inplikazioa hezkuntza eragileak Familien parte hartzea
  19. 19. Metodologia ERAGILE GUZTIEN PARTE HARTZEA AFEKTIBITATEA SOZIALIZAZIOA
  20. 20. Jarduerak Irekiak Anitzak Parte hartzaileak Motibatzaileak Praktikoak
  21. 21. Taldekatzeak Ariketaren arabera: Talde handian Banaka Binaka Talde txikietan
  22. 22. Baliabideak Eskolaz Kanpoko jarduerak IKT-ak
  23. 23. Ebaluazioa  Irekia  Prozesua osoa  Azken emaitza  Bitartekariak  Ikasleak  Irakasleak  Proiektua bera

×