Web 2.0 para difundir el conocimiento PRESENTADO POR: David Ramírez Ordoñez Leonardo Ramírez Ordoñez Pontificia Universidad Javeriana Ciencia de la Información – Bibliotecología Bogotá, mayo 30 de 2008

Proceso Para la administración de los blogs nos enfrentamos al problema de encontrar herramientas que ayudaran a suplir las necesidades de cada usuario

Para la administración de los blogs nos enfrentamos al problema de encontrar herramientas que ayudaran a suplir las necesidades de cada usuario

Retos Sumergir a nuestros usuarios en la web 2.0 Crear participación y a su vez crear conocimiento por medio de la interacción que se genera a través de los comentarios que suelen ser muy valiosos para generar nueva información

Sumergir a nuestros usuarios en la web 2.0

Crear participación y a su vez crear conocimiento por medio de la interacción que se genera a través de los comentarios que suelen ser muy valiosos para generar nueva información

Hay que entender las necesidades y en donde encontrarlas Muchas veces los usuarios no sabían lo que querían y fue nuestro trabajo encontrar las herramientas que ayudaran a la buena presentación de los distintos materiales que usarían.

Muchas veces los usuarios no sabían lo que querían y fue nuestro trabajo encontrar las herramientas que ayudaran a la buena presentación de los distintos materiales que usarían.

Necesidades de los usuarios Saber qué querían los usuarios era el inicio de una estrategia de búsqueda Buscamos pluggins para dar soporte a las necesidades de todos los usuarios

Saber qué querían los usuarios era el inicio de una estrategia de búsqueda

Buscamos pluggins para dar soporte a las necesidades de todos los usuarios

Plugg in Según Wikipedia son una aplicación informática que interactúa con otra aplicación para aportarle una función o utilidad específica Sirven como driver (controlador) en una aplicación, para hacer así funcionar un dispositivo en otro programa.

Según Wikipedia son una aplicación informática que interactúa con otra aplicación para aportarle una función o utilidad específica

Sirven como driver (controlador) en una aplicación, para hacer así funcionar un dispositivo en otro programa.

Usamos http://mu.wordpress.org/ http://wordpress.org/extend/plugins/ http://www.issuu.com/ http://www.flickr.com http://www.slideshare.net http://www.youtube.com http://www.twitter.com http://www.tagzania.com

http://mu.wordpress.org/

http://wordpress.org/extend/plugins/

http://www.issuu.com/

http://www.flickr.com

http://www.slideshare.net

http://www.youtube.com

http://www.twitter.com

http://www.tagzania.com

Plugg ins en los blogs Para la presentación de los blogs varios de los usuarios implementaron algunas de las aplicaciones vistas anteriormente, como son videos, fotografías, folletos virtuales y presentaciones como ésta.

Para la presentación de los blogs varios de los usuarios implementaron algunas de las aplicaciones vistas anteriormente, como son videos, fotografías, folletos virtuales y presentaciones como ésta.

Entre las más usadas encontramos:

Usamos http://mu.wordpress.org/ http://wordpress.org/extend/plugins/ http://issuu.com/sections http://www.flickr.com http://www.slideshare.net http://www.youtube.com http://www.twitter.com http://www.tagzania.com

http://mu.wordpress.org/

http://wordpress.org/extend/plugins/

http://issuu.com/sections

http://www.flickr.com

http://www.slideshare.net

http://www.youtube.com

http://www.twitter.com

http://www.tagzania.com

¿Cuántos recursos aprovechamos? Hay muchas herramientas web 2.0 y para esta experiencia colectiva y ni siquiera llegamos a usar diez; aun así se consiguieron resultados que sobrepasaron nuestras expectativas.

Hay muchas herramientas web 2.0 y para esta experiencia colectiva y ni siquiera llegamos a usar diez; aun así se consiguieron resultados que sobrepasaron nuestras expectativas.

La comunidad de blogs creada Archivos en Colombia Barras bravas en Bogotá Biblioteca virtual Biblioteca y discapacidad Derechos de autor y copyright Gestión del conocimiento empresarial Ludotecas Medicina basada en evidencia Tablas de retención documental Unidades de Información

Archivos en Colombia

Barras bravas en Bogotá

Biblioteca virtual

Biblioteca y discapacidad

Derechos de autor y copyright

Gestión del conocimiento empresarial

Ludotecas

Medicina basada en evidencia

Tablas de retención documental

Unidades de Información

Conclusiones Hay que tener un buen plan de contingencia al prestar soporte técnico y atención al usuario. La experiencia funcionó por la actitud de colaboración entre los participantes. Esto es solo la mitad de la experiencia, falta el conocimiento colectivo generado al interactuar con terceros.

Hay que tener un buen plan de contingencia al prestar soporte técnico y atención al usuario.

La experiencia funcionó por la actitud de colaboración entre los participantes.

Esto es solo la mitad de la experiencia, falta el conocimiento colectivo generado al interactuar con terceros.

Conclusiones (2) Se centra la información en el usuario. El papel del administrador esta mutando por el poder que tiene el usuario en generar, recibir y distribuir información. No tenemos todas las respuestas, pero mediante una buena estrategia de búsqueda podemos acceder a ellas.

Se centra la información en el usuario.

El papel del administrador esta mutando por el poder que tiene el usuario en generar, recibir y distribuir información.

No tenemos todas las respuestas, pero mediante una buena estrategia de búsqueda podemos acceder a ellas.

Referencias FLICKR. Fotologs. [en línea]. [consultado 30 de mayo de 2008]. Disponible en < http://www.flickr.com > ISSUU. Revistas virtuales. [en línea]. [consultado 30 de mayo de 2008]. Disponible en < http://www.issuu.com > SLIDE SHARE. Presentaciones. [en línea]. [consultado 30 de mayo de 2008]. Disponible en < http://www.slideshare.net > TAGZANIA. Etiquetando el mundo. [en línea]. [consultado 30 de mayo de 2008]. Disponible en < http://www.tagzania.com > TWITTER. Microbloging. [en línea]. [consultado 30 de mayo de 2008]. Disponible en < http://www.twitter.com > WIKIPEDIA. Plugin. [en línea]. [consultado 30 de mayo de 2008]. Disponible en < http://es.wikipedia.org/wiki/Plugin > WORDPRESS. Wordpress Mu. [en línea]. [consultado 30 de mayo de 2008]. Disponible en < http://mu.wordpress.org > WORDPRESS. Blogs. [en línea]. [consultado 30 de mayo de 2008]. Disponible en < http://www.wordpress.com > YOUTUBE. Vlogs. [en línea]. [consultado 30 de mayo de 2008]. Disponible en < http://www.youtube.com >

FLICKR. Fotologs. [en línea]. [consultado 30 de mayo de 2008]. Disponible en < http://www.flickr.com >

ISSUU. Revistas virtuales. [en línea]. [consultado 30 de mayo de 2008]. Disponible en < http://www.issuu.com >

SLIDE SHARE. Presentaciones. [en línea]. [consultado 30 de mayo de 2008]. Disponible en < http://www.slideshare.net >

TAGZANIA. Etiquetando el mundo. [en línea]. [consultado 30 de mayo de 2008]. Disponible en < http://www.tagzania.com >

TWITTER. Microbloging. [en línea]. [consultado 30 de mayo de 2008]. Disponible en < http://www.twitter.com >

WIKIPEDIA. Plugin. [en línea]. [consultado 30 de mayo de 2008]. Disponible en < http://es.wikipedia.org/wiki/Plugin >

WORDPRESS. Wordpress Mu. [en línea]. [consultado 30 de mayo de 2008]. Disponible en < http://mu.wordpress.org >

WORDPRESS. Blogs. [en línea]. [consultado 30 de mayo de 2008]. Disponible en < http://www.wordpress.com >

YOUTUBE. Vlogs. [en línea]. [consultado 30 de mayo de 2008]. Disponible en < http://www.youtube.com >