Objetos virtuales de aprendizaje en e-learning 2.0

Objetos Virtuales de Aprendizaje en e-Learning 2.0 [Beta] David Ramírez Área de Tecnología Escuela Virtual Marzo 20 de 2009

Agenda Definición de OVA Definición de Web 2.0 Creación de un OVA Licenciamiento de un OVA Actividades en la web 2.0 Conclusiones

¿Qué es un Objeto Virtual de Aprendizaje? Conjunto de recursos digitales Pueden ser Reusados

¿Qué es un Objeto Virtual de Aprendizaje? Conjunto de recursos digitales Pueden ser Reusados http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-99543.htm l

¿Qué es un Objeto Virtual de Aprendizaje? Consta de: Contenidos Actividades de aprendizaje Elementos de contextualización Metadatos http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-99543.htm l

¿Qué es un Objeto Virtual de Aprendizaje? Consta de: Contenidos Actividades de aprendizaje Elementos de contextualización Metadatos Sin eso es un Objeto Informativo http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-99543.htm

¿Qué es Web 2.0? http://www.flickr.com/photos/pelodia/131214186 7

¿Qué es Web 2.0? Además de herramientas es Actitud

Objetos Virtuales de Aprendizaje en [Beta] e-Learning 2.0 David Ramírez Área de Tecnología Escuela Virtual Marzo 20 de 2009

La evolución de la web http://www.theinquirer.es/2007/02/15/como_sera_la_web_40.htm l

Exe: Empaquetado SCORM

Exe: Creando links a sitios 2.0

Exe: Creando metadatos

¿Qué es un Objeto Virtual de Aprendizaje? Consta de: Contenidos Actividades de aprendizaje Elementos de contextualización Metadatos Sin esto es un Objeto Informativo

Exe: Creando metadatos de licencia

Algunas cosas cambiaron con la web 2.0 Pasamos de esto...

Algunas cosas cambiaron con la web 2.0 … a esto.

Algunas cosas cambiaron con la web 2.0 … a esto. No solo usamos software abierto, sino también contenidos.

Algunas cosas cambiaron con la web 2.0 Aparecen iniciativas como Creative Commons, que son estándares. http://www.flickr.com/photos/fulbert05/3099175563 /

El sitio de la Escuela Virtual http://www.escuelapnud.or

Tipos de licencia http://farm3.static.flickr.com/2291/2090632545_0c523e49a5.jpg

Usuarios como delincuentes Microsoft está perdiendo millones de dólares por culpa de la piratería http://www.flickr.com/photos/hiperterminal/3341533804 /

Usuarios como delincuentes ¿...y a mí qué?

Usuarios como delincuentes ¿...y a mí qué? Tal ves deberían cambiar su plan de negocio

La sociedad de la información ...Aquella que “crece y se desarrolla alrededor de la información y aporta un florecimiento general de la creatividad intelectual humana, en lugar de un aumento del consumo material” [Masuda, 1994]. http://hiperterminal.com/2009/01/03/definicion-de-la-sociedad-de-la-informacion-por-masuda/

Algunos planes de negocio http://www.google.com.co / http://seo2.0.onreact.com/wp-content/uploads/2008/03/wordpress- logo.png

Herramientas de la web 2.0 http://www.jrmora.com/blog/2008/05/17/dia-de- internet/

Algunos casos: Flickr

Algunos casos: Google Earth http://hiperterminal.novenopiso.org/2009/02/27/acceso-abierto-y-publicacion-en-la-web-el- museo-el-musico-y-el-politico/

Algunos casos: Twitter

Algunos casos: Twitter Cada herramienta tiene su sintáxis y semántica propia. ev_biblioteca: RT @cinealoido #8ruedas un viaje en un camión de 8 ruedas http://ff.im/-1xPKv

Algunos casos: Twitter ¿Cómo abordar lo deben docentes los y las instituciones?

Algunos casos: Wikipedia ¿Debe enciclopedia la que ser la crea lenguaje el o al contrario? Jimmy Walles, creador de Wikipedia

¿Qué hay que hacer? Estudio de redes sociales por paises: Bebo.com http://www.ignitesocialmedia.com/2008-social-network-analysis- report/

¿Qué hay que hacer? Estudio de redes sociales por paises: Facebook.com http://www.ignitesocialmedia.com/2008-social-network-analysis- report/

¿...Y qué tal si...? ...Creamos un api para escuchar la opinión de los ciudadanos en Facebook. ¿Cuántos usuarios acceden a www.bogota.gov.co y cuántos a Facebook.com?

¿...Y qué tal si...? ...Creamos un api para escuchar la opinión de los ciudadanos en Facebook. ¿Cuántos usuarios acceden a www.bogota.gov.co y cuántos a Facebook.com? Ir usuario está a donde el

¿Ha servido este modelo?

¿Ha servido este modelo? ...A este señor le sirvió http://www.flickr.com/photos/stickergiant/2383864178 /

Conclusiones internet está todo En

Conclusiones internet está todo En ¡Falso!

Conclusiones información se La dispersa y remezcla

Conclusiones lecturas ahora son Las hipertextuales y los docentes también deberían serlo

Conclusiones Publicar información en internet nos perder privacidad hace

Conclusiones Publicar información en internet nos documentar procesos hace

Conclusiones Publicar información en internet nos a conocer hace darnos

Conclusiones Publicar información en internet nos argumentar hace

Conclusiones Publicar información en internet nos valorar la diversidad hace

Conclusiones Publicar información en internet nos compartir hace

Conclusiones Publicar información en internet nos conversar, no hace impartir

Conclusiones Publicar información en internet nos prepararnos hace para la web semántica

Sigue la discusión en la red www.escuelapnud.org/biblioblog David Ramírez www.hiperterminal.com david@hiperterminal.com

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Objetos virtuales de aprendizaje en e-learning 2.0

by David Ramírez on Mar 20, 2009

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