Konseling
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Konseling

on

  • 1,967 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,967
Views on SlideShare
1,967
Embed Views
0

Actions

Likes
1
Downloads
64
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Konseling Konseling Document Transcript

  • INSTRUMEN SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN Penilaian Program Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling oleh Penilai (Asesor) IDENTITAS PESERTA 1. Nama (lengkap dengan gelar akademik) : 2. NUPTK : 3. Nomor Peserta : 4. NIP/NIK : 5. Pangkat/Golongan : 6. Jenis Kelamin : L/P *) 7. Tempat, tgl lahir : 8. Pendidikan Terakhir : 9. Akta Mengajar : Memiliki/Tidak Memiliki*) 10. Sekolah Tempat Tugas 1) Nama : 2) Alamat Sekolah : 3) Kecamatan : 4) Kabupaten/Kota : 5) Provinsi : 6) No. Telp. Sekolah : 7) Alamat e-mail : 8) Nomor Statistik Sekolah : 11. Mata Pelajaran /Guru Kelas /Guru : Bimbingan dan Konseling 12. Rasio Guru Bimbingan dan Konseling dengan Siswa. : …….Siswa 13.Beban layanan Bimbingan dan Konseling per Minggu : a. Klasikal : …….. Jam b. Layanan Bimbingan dan Konseling lainnya : ……… Jam *) Coret yang tidak perlu LEMBAR PENILAIAN Intrumen Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran 1
  • Petunjuk Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut. 1 = sangat tidak baik 2 = tidak baik 3 = kurang baik 4 = baik 5 = sangat baik NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR 1. Kejelasan Perumusan Tujuan Pelajanan Bimbingan dan Konseling ( tidak menimbulkan penafsiran ganda dan mengarah kemandirian 1 2 3 4 5 konseli) 2. Pemilihan dan Pengorganisasian Materi Pelayanan Bimbingan dan 1 2 3 45 Konseling ( sesuai dengan tujuan dan karakteristik konseli) 3. Pemilihan instrumen dan media pelayanan Bimbingan dan 1 2 3 45 Konseling( sesuai dengan tujuan, materi, dan karakteristik konseli) 4. Pemilihan strategi Pelayanan Bimbingan dan Konseling ( ketepatan scenario pelayanan bimbingan dan konseling : langkah-langkahnya 1 2 3 4 5 fleksibel) 5. Waktu dan biaya( ketepatan dan kecukupan waktu dan 1 2 3 4 5 biaya ) 6. Rencana evaluasi dan tindak lanjut(tindak lanjutnya sejalan dengan hasil evaluasi dan mampu mencapai 1 2 3 4 5 tujuan ) 7. Program semesteran Bimbingan dan Konseling (sistematik dan 1 2 3 4 5 lengkap) 8. Program tahunan Bimbingan dan Konseling (sistematik dan 1 2 3 4 5 lengkap) Total Skor ……… Petunjuk Skoring setiap perencanaan PPBK : 1. Skor mentah sama dengan tentukan skor setiap butir (Sm) 2. Skor tertimbang sama dengan skor butir kalikan dengan bobot skor (St) 3. Skor akhir sama dengan jumlah skor tertimbang dibagi 40 sama dengan (Sa) 4. ........................, ............2008 Penilai, (....................................) NIP/NIK LEMBAR PENILAIAN Intrumen Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran 2
  • Petunjuk Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut. 1 = sangat tidak baik 2 = tidak baik 3 = kurang baik 4 = baik 5 = sangat baik NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR 1. Agenda kerja guru Bimbingan dan Konseling( lengkap, relevan) 1 2 3 4 5 2. Daftar konseli(siswa) (jumlah,peta 1 2 3 45 pemasalahan,waktu,pelayanan,jenis pelayanan) 3. Data kebutuhan dan permasalahan Konseling 1 2 3 4 5 a. Hasil amatan langsung guru BP 1 2 3 4 5 b. Hasil penggunaan instrument (tes dan non tes) 1 2 3 4 5 4. Laporan bulanan ( sistematis, lengkap) 1 2 3 4 5 5. Laporan semesteran/tahunan ( sistematis,lengkap) 1 2 3 4 5 6. Aktivitas pelayanan Bimbingan dan Konseling a. Pemahaman 1) catatan anekdot (ada, lengkap, bermakna) 2) Kunjungan rumah(prosedural, lengkap, bermakna) 3) Konperensi kasus(prosedural, lengkap, bermakna) 4) Sosiometri ( ada sosiogram, analisis, dan tindak lanjut) b. Pelayanan langsung 1) Konseling langsung 2) Konseling kelompok 3) Konsultasi 1 2 3 4 5 4) Bimbingan kelompok “ :………..( isi sesuai berkas) 5) Bimbingan kelompok “ :………..( isi sesuai berkas) 6) Bimbingan kelompok “ :………..( isi sesuai berkas) 7) Bimbingan kelompok “ :………..( isi sesuai berkas) 8) Refleksi c. Pelayanan tidak langsung (pilih tiga dari pelayanan sebagai berikut:Papan bimbingan, kotak masalah,bibliokonseling, audio visual, audio, media cetak :liflet, buku saku) 1)………………………………,(lengkap dan bermakna) 2) ………………………………,(lengkap dan bermakna) 3) ………………………………,(lengkap dan bermakna) 7. Laporan hasil evaluasi program bimbingan dan konseling serta tindak lanjunya a. Evaluasi proses dan produk ( lengkap, kesesuaian antar komponen dalam program) b. Analisis dan pengambilan keputusan(tepat dan akurat) c. Tindak lanjut (jelas, realistis, tepat) Total Skor 120 Intrumen Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran 3
  • *)Kegiatanbimbingankelompok/klasika l yang diisikan untuk dinilai dalam bidang pelayanan yang berbeda Dengan ini saya menyatakan bahwa penilaian yang saya lakukan sesuai dengan kondisi peserta yang sebenarnya, dan apabila dikenudian hari ternyata pernyataan saya tidak benar, saya bersedia mempertanggungjawabkannya Penilai, ........................, ............2008 Penilai, (....................................) (....................................) NIP/NIK NIP/NIK Intrumen Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran 4