Your SlideShare is downloading. ×
Süsteemi muutmine
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Saving this for later?

Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime - even offline.

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Süsteemi muutmine

554
views

Published on

Published in: Business, Technology

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
554
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. U-teooria: Juhtimine tuleviku ilmingute põhjal Dr. C. Otto Scharmer MIT Sloan School of Management scharmer @MIT.EDU , www. ottoscharmer .com Detsember 2008
  • 2. Kaks õppimise allikat, kaks õppe tsüklit
    • A. Õppimine mineviku kogemuste mõtestamise najal
    • tee - vaatle - mõtesta - planeeri - tee
    • B. Õppimine tuleviku ilmingute põhjal (presencing)
  • 3. Muutusele reageerimise neli taset 1. Reageering: kiired parandused 3. Muutmine: väärtused, uskumused 2.Ümberkujundamine: poliitikad 4. Taasloomine: pühendumise ja energia allikad Allikad: energia, inspiratsioon ja tahe Vajadus tegutseda Mõtlemine Protsess, struktuur
  • 4. Juhtimise pime koht Allikas: Kes Pime koht: Seespidine koht kust me opereerime Protsess: Kuidas Tulemused: Millised
  • 5.
    • “ Sekkumise edu sõltub sekkuja seesmisest olekust.”
    William O’Brien, Hannoveri Kindlustusfirma varasem tippjuht
  • 6. Sügava innovatsiooni põhiprotsess
  • 7. 3 U liikumised Allalaadimine Jälgida, jälgida, jälgida Tõmbu tagasi ja mõtesta: Lase sisemisel teadmisel ilmuda Tegutse kohe
  • 8. U teooria peatamine ümbersuunamine väljajätt Vaatamine värskete silmadega Tajumine välioludes Uue prototüübi loomine ühendades pead, süda, kätt Kristalliseering visioon ja kavatsus kehastamine sätestamine tulla-lask Etteaimamine ühendumine allikatega Mahalaadimine mineviku skeemid Kes on mu Mina? Milline on mu Töö? Sooritus opereerides tervikust lähtuvalt VoF Avatud Tahe VoC Avatud Süda VoJ Avatud Mõistus
  • 9. U protsess: 1 protsess, 5 astet 1. Koosalgatamine: avasta ühine tahtlus peatu ja kuula teisi ja seda mida nõuab elu 2 . Koostajumine: jälgi, jälgi, jälgi ühenda end inimeste ja kohtadega et mõista süsteemi tervikus 5 . Koosväärtustamine: liida uus ekosüsteemides mis edendavad tegevust tervikust lähtuvalt 4 . Koosloomine: uue prototüüp elavais näidetes et avastada tulevik tegude kaudu 3. Etteaimamine: ühendu inspiratsiooni allikaga ja tahtega mine vaiksesse kohta ja anna luba sisemisel teadmisel ilmuda
  • 10. Kuulamise tasemed Avatud tahe Avatud süda Avatud meel Ei kinnita [uusi] andmeid KUULAMINE 2: vastuvõtt väljast Tegelik kuulamine märgates lahknevusi vaadates läbi teise isiku silmade emotsionaalne ühendus Kuulamine 3 Seestpoolt Empaatiline kuulamine taaskinnitades vanu arvamusi & väiteid Allalaadimine arvamuse laad KUULAMINE 1: tavapärane ühendumine kogu ilmneva tulevikuga ; Muutus identiteedis ja eneses Kuulamine 4: Lätete juurest Loov kuulamine (sooviga tulevikku ilmutada)
  • 11. Valdkond: Tähelepanu struktuur 1 Mahalaadimine: Viisakas kõne 2 Debatt: Vintske kõne 3 Dialoog: Mõtestav küsitlus 4 Etteaimamine: Loovuse voog Valdkond Kõnelus millest mina mõtlen Lahknevad vaated : mul on oma vaatepunkt Adaptiivne süsteem ( ütle, mida sa mõtled) Kõnelemine, nähes ennast osana tervikust Kaitsmiselt vaatepunktide küsitluse juurde Ennast-peegeldav süsteem( mõtesta oma osa) Kõnelus sellest mida tahetakse kuulda Viisakas rutiin, tühjad fraasid Autistlik süsteem ( ei öelda, mida mõeldakse)
      • Kõnelus sellest, mis on läbiv lahendus
      • Rahulikkus, kollektiivne loovus, tõus
      • Loov süsteem (identiteedi nihe: autentne Ise)
    Mina-minus Mina-ta-s Mina-teis Mina- hetkes
  • 12. Field: Structure Of Attention Tähelepanelik tegevus Kuulamine 1: Allalaadides mõtteharjumusi Kuulamine 2 : Tegelik, objektile- keskenduv Kuulamine 4 : Loov kuulamine Kuulamine 3 : Empaatiline kuulamine Mina-minus Mina-ta-s Mina-teis Mina-hetkes
  • 13. Field: Structure Of Attention Tähelepanelik tegevus Vestluslik tegevus Kuulamine 1: Allalaadides mõtteharjumusi Allalaadimine : Kena, viisakas kõne, reegleid säästev Kuulamine 2 : Tegelik, objektile keskenduv Debatt: Vintske kõne, reegleid jälgiv Kuulamine 4 : Loov kuulamine Etteaimav: Kollektiivne loovus, voolav Reegleid tekitav Kuulamine 3 : Empaatiline kuulamine Dialoog: Küsitlus, reegleid tajuv Mina-minus Minateises mina-teis Mina-hetkes
  • 14. Field: Structure Of Attention Tähelepanu tegevus Vestluslik tegevus Organisatsiooniline tegevus Globaalne tegevus Kuulamine 1: allalaadides mõtteharjumusi Allalaadimine : Kena,viisakas kõne, reegleid säästev Tsentraalne : Masinad bürokraatia Hierarhia: Keskne plaan Kuulamine 2 : Tegelik, objektile keskenduv Debatt: Vintske kõne, reegleid jälgiv Detsentraliseeri-tud: osadeks jaotuv Turg: Konkurents Kuulamine 4 : Loov kuulamine Etteaimav: kollektiivne loovus, vool reegleid tekitav Ökosüsteem: Ba Kollektiivne olek: Tegevus ilmuva terviku kohaselt Kuulamine 3 : Empaatiline kuulamine Dialoog: Küsitlus, reegleid tajuv Võrgustatud: suhetel põhinev Dialoog: ( Vastastikku kohandumine) Mina-minus Mina- tas Mina-teis Mina- hetkes
  • 15. Prototüübiliste ideede valimine suurte süsteemide muutuseks
    • Vastav: On see osalevatele asjalistele oluline ?
    • Tõene: Kas tabasid õiged mõõtmed? Kas su mikrovalik peegeldab tervikut?
    • Uuenduslik: Kas see suudab muuta süsteemi? Pöördud sa süsteemiloovate juurprobleemide poole ?
    • Kiire: Saad sa teha seda kiiresti?
    • Sidus: Saad sa seda teha väikses mõõdus?
    • Suhteliselt effektiivne: Kas sa kasvatad olemasolevate võrgustike j j mõjujõudu ja kompetentse?
    • Kordamine: Saad sa teha seda mastaapselt?
  • 16. Ressursid ja kirjandus
    • Scharmer, C. Otto (2007). Theory U: Leading from the Emerging Future As It Emerges. The Social Technology of Presencing), Cambridge, MA: SoL Press.
    • Senge, P., C. O. Scharmer, J. Jaworski, and B. S. Flowers. (2004). Presence: Human Purpose and the Field of the Future, Cambridge, MA: SoL Press.
    • www. presencing .com
    • www. ottoscharmer .com