SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
QURANIK
PENURUNAN
&
PENGUMPULAN
AL- QURAN
PENGENALAN
DEFINISI AL-QURAN
• Menurut bahasa, “Qur’an” bererti “bacaan”.
• Qara’a (‫أ‬‫ر‬‫ق‬) juga memberi maksud mengumpulkan
dan menghimpun.
Firman Allah S.W.T. :
Allah SWT berfirman yang ertinya,
“Sesungguhnya atas tanggungan Kamilah
mengumpulkannya (di dadamu) dan
(membuatmu pandai) membacanya. Apabila
Kami telah selesai membacakannya, maka
ikutilah bacaannya itu.”
(Al-Qiyaamah: 17–18).
• Menurut istilah Al-Qur’an berarti: “Kalam
Allah yang merupakan mu’jizat yang
diturunkan kepada Rasulullah s.a.w. yang
disampaikan secara mutawatir dan
membacanya adalah ibadah”.
• Al-quran merupakan mukjizat terbesar yang
diturunkan daripada Allah S.W.T kepada
Rasulullah s.a.w. Ianya bagi membuktikan
kerasulan Nabi Muhammad , dan kewujudan
Allah SWT dengan segala sifat-sifat
kesempurnaanNya.
SEJARAH AL-QURAN
• Kitab Al-Quran yang sebenarnya adalah ayat-
ayat dalam bahasa Arab yang diturunkan kepada
Nabi Muhammad saw dalam bentuk wahyu
sekitar Mekah dan Madinah dan dilindungi Allah
s.w.t sehingga ke akhir zaman.
• Al-Quran tidak mempunyai versi kerana ia
hanyalah satu, sebuah kitab sahaja. Al-Quran
adalah kata-kata dari Allah swt .
PENURUNAN
AL-QURAN SECARA
BERPERINGKAT
PADA ZAMAN
RASULULLAH S.A.W.
Para ulama menyatakan penurunan al-Quran
berlaku dalam dua bentuk iaitu secara
sekaligus, dan berperingkat. Walau
bagaimanapun mereka berselisih pendapat
tentang berapa kali berlakunya penurunan al-
Quran secara sekaligus. Terdapat 3
pandangan mengenai hal ini.
PERINGKAT PERTAMA
• Penurunan Al-Quran dari Allah s.w.t. ke Luh
Mahfuz iaitu satu-satunya tempat yang termulia
yang terkumpul di dalamnya segala ketentuan Allah
s.w.t. untuk semua makhluk-NYA. Ini terbukti
dengan firman Allah s.w.t.
• Maksudnya:
• “)Sebenarnya apa Yang Engkau sampaikan
kepada mereka bukanlah syair atau sihir),
bahkan ialah Al-Quran Yang tertinggi
kemuliaannya; (lagi Yang terpelihara Dengan
sebaik-baiknya) pada Lauh Mahfuz.” (Surah
al-Buruj: 21-22)
PERINGKAT KEDUA
• Peringkat penurunan ini ialah penurunan Al-
Quran dari Luh Mahfuz ke Baitul Izzah di langit
dunia. Bukti adanya peringkat penurunan ini
ialah firman Allah s.w.t.;
• Maksudnya:
• “ Sesungguhnya Kami telah menurunkan
(Al-Quran) ini pada malam Lailatul-
Qadar.” (Surah al-Qadr: 1)
PERINGKAT KETIGA
• Iaitu peringkat penurunan dari Baitul Izzah ke dada
Rasulullah s.a.w. secara beransur-ansur selama 22,
23, 24 atau 25 malam mengikut perselisihan
pendapat para ulama’. Dalil bagi peringkat ini
adalah firman Allah s.w.t. dalam ayat yang berikut;
• Maksudnya:
• “Dan Al-Quran itu Kami bahagi-bahagikan
supaya Engkau membacakannya kepada
manusia Dengan lambat tenang; dan Kami
menurunkannya beransur-ansur.” (Surah al-
Isra’: 106)
• Firman Allah s.w.t. lagi dalam Al-Quran;
• Maksudnya:
• “Ia dibawa turun oleh malaikat Jibril Yang
amanah. Ke Dalam hatimu, supaya
Engkau (Wahai Muhammad) menjadi
seorang dari pemberi-pemberi ajaran dan
amaran (kepada umat manusia).” (Surah
asy-Syu’ara’: 193-194)
AL-QUR'AN DITURUNKAN
KEPADA NABI MUHAMMAD S.A.W.
MELALUI BEBERAPA CARA IAITU:
• Jibril memasukkan ke dalam hati Baginda
dalam keadaan Baginda tidak melihat apa-
apa, hanya Baginda berasa bahawa wahyu
itu berada dalam hatinya.
• Malaikat memperlihatkan dirinya sebagai
seorang lelaki dengan mengucapkan ayat
kepada Baginda sehingga Baginda benar-
benar dapat menghafaz ayat yang
diturunkan itu.
• Wahyu datang kepadanya berserta bunyi
loceng. Ini adalah cara yang paling berat
dihadapi oleh Baginda sehingga keadaan
baginda sangat panas walaupun ketika itu
cuaca sangat sejuk.
• Jibril memperlihatkan dirinya yang
sebenar kepada Rasulullah s.a.w.
WAHYU PERTAMA
Aisyah r.a. menyatakan:
“Sesungguhnya permulaan wahyu
datang kepada Rasulullah s.a.w. melalui
mimpi yang benar di waktu tidur. Mimpi
itu jelas dan terang bagaikan terangnya pagi
hari. Kemudian baginda gemar menyendiri
dan pergi ke gua Hira’ untuk beribadah
beberapa malam dengan membawa bekal.
Sesudah kehabisan bekal, baginda kembali
kepada isterinya Khadijah r.a., maka
Khadijah pun membekalinya seperti bekal
terdahulu sehinggalah baginda didatangi
dengan suatu kebenaran (wahyu) di gua
Hira’ tersebut, apabila seorang malaikat
(Jibril a.s.) datang kepadanya dan
mengatakan: “Bacalah!” Rasulullah
menceritakan, maka aku pun menjawab:
“Aku tidak tahu membaca.”
• Malaikat tersebut kemudian memeluk-ku
sehingga aku merasa sesak nafas,
kemudian aku dilepaskannya sambil
berkata lagi: “Bacalah!” Maka aku pun
menjawab: “Aku tidak tahu membaca.”
Lalu dia memeluk-ku sampai aku rasa
sesak nafas dan dilepaskannya sambil
berkata: “Bacalah!” Aku menjawab: “Aku
tidak tahu membaca.”
• Maka dia memeluk-ku buat ketiga kalinya
seraya berkata: “Bacalah dengan menyebut
nama Tuhanmu yang menciptakan.
Menciptakan manusia dari segumpal
darah. Bacalah! Dan Tuhanmu yang Maha
Pemurah! Yang mengajar dengan
perantaraan kalam dan mengajarkan
manusia apa yang tidak diketahuinya”.
• Setelah berlaku peristiwa itu kembalilah
Rasulullah s.a.w. kepada isterinya Khadijah
(membawa ayat-ayat ini) dengan tubuh
menggigil………sehinggalah akhir hadith.”
(al-Hadith).
WAHYU TERAKHIR
• Surah AI-Maa-idah ayat 3 diturunkan pada
sesudah waktu asar iaitu pada hari Jumaat di
padang Arafah pada musim haji penghabisan.
• Rasulullah s.a.w. berada di Arafah di atas
unta. Ketika ayat ini turun Rasulullah s.a.w.
tidak begitu jelas penerimaannya untuk
mengingati isi dan makna yang terkandung
dalam ayat tersebut. Kemudian Rasulullah
s.a.w. bersandar pada unta beliau, dan unta
beliau pun duduk perlahan-lahan.
• Setelah itu turun malaikat Jibril a.s. dan
berkata:
"Wahai Muhammad, sesungguhnya pada
hari ini telah disempurnakan urusan
agamamu, maka terputuslah apa yang
diperintahkan oleh Allah s.w.t.dan
demikian juga apa yang terlarang olehnya.
Oleh itu kamu kumpulkan para sahabatmu
dan beritahu kepada mereka bahawa hari
ini adalah hari terakhir aku bertemu
dengan kamu."
PERINGKAT PEMBUKUAN
AL-QURAN MENJADI MUSHAF
Al-quran
Luh mahfuz
Jibrail a.s
Rasulullah s.a.w
Sahabat Rasulullah s.a.w
Khulafa’ Al-Rasyidin-Abu Bakar, ‘Umar, ‘Uthman & ‘Ali r.a
Genarasi 1(Tabi’in)
Genarasi 2 (Tabi’ Tabi’in)
….
Kini
…..
Kiamat
HIKMAH DITURUNKAN AL-QURAN
SECARA BERANSUR-ANSUR
• Untuk menetapkan jiwa Rasulullah s.a.w. dan
menguatkan hatinya.
• Untuk mendidik masyarakat waktu itu secara
beransur-ansur. Ini akan memudahkan mereka
untuk memahami al-Quran dan menghafaznya
serta dapat beramal dengannya berdasarkan
peristiwa-peristiwa yang berlaku di kalangan
mereka. Oleh itu mereka dapat mengikis akidah
amalan dan adat yang bertentangan dengan Islam
secara beransur-ansur. Oleh itu sedikit demi
sedikit ianya dapat dihapuskan.
• Untuk menyesuaikan dengan peristiwa yang
baharu berlaku iaitu apabila timbul sesuatu
masalah di kalangan mereka, turunlah al-
Quran menentukan hukum yang sesuai
untuk menyelesaikan masalah tersebut.
Contohnya, ayat mengenai persoalan roh
dan seumpamanya.
• Untuk menunjukkan bahawa sumber al-
Quran itu Kalam Allah SWT semata-mata.
Ia bukan ciptaan Nabi Muhammad s.a.w.
atau makhluk lain
• Agar lebih mudah difahami dan
dilaksanakan
• Memudahkan penghafalan
Terima Kasih

More Related Content

What's hot

Hikmah turunnya al qur’an secara berangsur-angsur dan faedahnya dalam Pendidi...
Hikmah turunnya al qur’an secara berangsur-angsur dan faedahnya dalam Pendidi...Hikmah turunnya al qur’an secara berangsur-angsur dan faedahnya dalam Pendidi...
Hikmah turunnya al qur’an secara berangsur-angsur dan faedahnya dalam Pendidi...http://julikoding.blogspot.com
 
Adab al-quran
Adab al-quranAdab al-quran
Adab al-quranmasdalul
 
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-QuranKeutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-QuranRidlo Abelian
 
Kitab at tibyan fi adab hamalat al-qur' an karya imam nawawi - rmi project sy...
Kitab at tibyan fi adab hamalat al-qur' an karya imam nawawi - rmi project sy...Kitab at tibyan fi adab hamalat al-qur' an karya imam nawawi - rmi project sy...
Kitab at tibyan fi adab hamalat al-qur' an karya imam nawawi - rmi project sy...Rabithah Ma'ahid Islamiyah Nahdlatul Ulama
 
Adab Membaca Al - Quran
Adab Membaca Al - QuranAdab Membaca Al - Quran
Adab Membaca Al - QuranSekar Kim
 
3 akhlak kpd alquran
3 akhlak kpd alquran3 akhlak kpd alquran
3 akhlak kpd alquranAgus Candra
 
Makalah SEJARAH NUZULUL QUR’AN
Makalah SEJARAH NUZULUL QUR’ANMakalah SEJARAH NUZULUL QUR’AN
Makalah SEJARAH NUZULUL QUR’ANSri Wiji Lestari
 
Nuzul al quran power point
Nuzul al quran power pointNuzul al quran power point
Nuzul al quran power pointkammcun
 
Mengapa Harus Berilmu - v2
Mengapa Harus Berilmu - v2Mengapa Harus Berilmu - v2
Mengapa Harus Berilmu - v2Erwin Wahyu
 
8.8.2012 kemukjizatan al-quran
8.8.2012   kemukjizatan al-quran8.8.2012   kemukjizatan al-quran
8.8.2012 kemukjizatan al-quranAngah Rahim
 
Adab terhadap Al-Qur'an
Adab terhadap Al-Qur'anAdab terhadap Al-Qur'an
Adab terhadap Al-Qur'anridwansyah218
 
Fadhilah membaca-al-quran-by-alfanbainofi
Fadhilah membaca-al-quran-by-alfanbainofiFadhilah membaca-al-quran-by-alfanbainofi
Fadhilah membaca-al-quran-by-alfanbainofialfan bainofi
 
Bagaimana menjadi ahlul qur'an
Bagaimana menjadi ahlul qur'anBagaimana menjadi ahlul qur'an
Bagaimana menjadi ahlul qur'anHastha Sunardi
 
Keistimewaan al-Qur'an
Keistimewaan al-Qur'anKeistimewaan al-Qur'an
Keistimewaan al-Qur'anIdrus Abidin
 
Nuzul Al Quran - Studi Quran
Nuzul Al Quran - Studi QuranNuzul Al Quran - Studi Quran
Nuzul Al Quran - Studi Qurankaksalim
 

What's hot (20)

Hikmah diturunkannya al-Qur'an secara bertahap
Hikmah diturunkannya al-Qur'an secara bertahapHikmah diturunkannya al-Qur'an secara bertahap
Hikmah diturunkannya al-Qur'an secara bertahap
 
Hikmah turunnya al qur’an secara berangsur-angsur dan faedahnya dalam Pendidi...
Hikmah turunnya al qur’an secara berangsur-angsur dan faedahnya dalam Pendidi...Hikmah turunnya al qur’an secara berangsur-angsur dan faedahnya dalam Pendidi...
Hikmah turunnya al qur’an secara berangsur-angsur dan faedahnya dalam Pendidi...
 
Adab al-quran
Adab al-quranAdab al-quran
Adab al-quran
 
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-QuranKeutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
 
Kitab at tibyan fi adab hamalat al-qur' an karya imam nawawi - rmi project sy...
Kitab at tibyan fi adab hamalat al-qur' an karya imam nawawi - rmi project sy...Kitab at tibyan fi adab hamalat al-qur' an karya imam nawawi - rmi project sy...
Kitab at tibyan fi adab hamalat al-qur' an karya imam nawawi - rmi project sy...
 
Adab membaca alqur’an
Adab membaca alqur’anAdab membaca alqur’an
Adab membaca alqur’an
 
Adab Membaca Al - Quran
Adab Membaca Al - QuranAdab Membaca Al - Quran
Adab Membaca Al - Quran
 
3 akhlak kpd alquran
3 akhlak kpd alquran3 akhlak kpd alquran
3 akhlak kpd alquran
 
Makalah SEJARAH NUZULUL QUR’AN
Makalah SEJARAH NUZULUL QUR’ANMakalah SEJARAH NUZULUL QUR’AN
Makalah SEJARAH NUZULUL QUR’AN
 
Nuzul al quran power point
Nuzul al quran power pointNuzul al quran power point
Nuzul al quran power point
 
Adab Terhadap Kalam Allah SWT
Adab Terhadap Kalam Allah SWTAdab Terhadap Kalam Allah SWT
Adab Terhadap Kalam Allah SWT
 
Mengapa Harus Berilmu - v2
Mengapa Harus Berilmu - v2Mengapa Harus Berilmu - v2
Mengapa Harus Berilmu - v2
 
8.8.2012 kemukjizatan al-quran
8.8.2012   kemukjizatan al-quran8.8.2012   kemukjizatan al-quran
8.8.2012 kemukjizatan al-quran
 
Adab terhadap Al-Qur'an
Adab terhadap Al-Qur'anAdab terhadap Al-Qur'an
Adab terhadap Al-Qur'an
 
Fadhilah membaca-al-quran-by-alfanbainofi
Fadhilah membaca-al-quran-by-alfanbainofiFadhilah membaca-al-quran-by-alfanbainofi
Fadhilah membaca-al-quran-by-alfanbainofi
 
Teknik menghafaz al quran
Teknik menghafaz al quranTeknik menghafaz al quran
Teknik menghafaz al quran
 
Bagaimana menjadi ahlul qur'an
Bagaimana menjadi ahlul qur'anBagaimana menjadi ahlul qur'an
Bagaimana menjadi ahlul qur'an
 
Keistimewaan al-Qur'an
Keistimewaan al-Qur'anKeistimewaan al-Qur'an
Keistimewaan al-Qur'an
 
Al quran itu mudah
Al quran itu mudahAl quran itu mudah
Al quran itu mudah
 
Nuzul Al Quran - Studi Quran
Nuzul Al Quran - Studi QuranNuzul Al Quran - Studi Quran
Nuzul Al Quran - Studi Quran
 

Similar to Nuzulul qur'an

Ulumul Qur'an (3)
Ulumul Qur'an (3)Ulumul Qur'an (3)
Ulumul Qur'an (3)Ibnu Ahmad
 
Memelihara dan mengamalkan al quran
Memelihara dan mengamalkan al quranMemelihara dan mengamalkan al quran
Memelihara dan mengamalkan al quranaldianzeta
 
3.1 Nabi & Rasul
3.1 Nabi & Rasul3.1 Nabi & Rasul
3.1 Nabi & Rasulwk_aiman
 
Artikel sejarah peradaban islam
Artikel sejarah peradaban islamArtikel sejarah peradaban islam
Artikel sejarah peradaban islamFakhru Al-bantani
 
Alqur'an, Memahami Dan menghampiri
Alqur'an, Memahami Dan menghampiriAlqur'an, Memahami Dan menghampiri
Alqur'an, Memahami Dan menghampiriVisnu Candra
 
Iman kepada kitab kitab allah
Iman kepada kitab kitab allahIman kepada kitab kitab allah
Iman kepada kitab kitab allahGita Sumarna
 
Tugas pembuatan makalah studi al qur’an
Tugas pembuatan makalah studi al qur’anTugas pembuatan makalah studi al qur’an
Tugas pembuatan makalah studi al qur’anNur Alfiyatur Rochmah
 
MUKJIZAT_AL_QUR_AN_pptx.pptx
MUKJIZAT_AL_QUR_AN_pptx.pptxMUKJIZAT_AL_QUR_AN_pptx.pptx
MUKJIZAT_AL_QUR_AN_pptx.pptxDumYati3
 
Bab 1 Agama Kelas XI
Bab 1 Agama Kelas XIBab 1 Agama Kelas XI
Bab 1 Agama Kelas XIYulia Pratama
 
Tafsir Al azhar 096 al alaq
Tafsir Al azhar 096 al alaqTafsir Al azhar 096 al alaq
Tafsir Al azhar 096 al alaqMuhammad Idris
 
Tugasan 1 Ilmu2 quran
Tugasan 1 Ilmu2 quranTugasan 1 Ilmu2 quran
Tugasan 1 Ilmu2 quranKhudrey Hamid
 
12 Ulumul Qur'an.pptx
12 Ulumul Qur'an.pptx12 Ulumul Qur'an.pptx
12 Ulumul Qur'an.pptxssuser0cdcc8
 
Sejarah turunnya al qur'an
Sejarah turunnya al qur'anSejarah turunnya al qur'an
Sejarah turunnya al qur'anRatih Aini
 
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasih
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasihAl quran dan ‘ulumul qur’an kosasih
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasihSulistyo Hadi
 
82529705 al-qur-an
82529705 al-qur-an82529705 al-qur-an
82529705 al-qur-anAsr Ajah
 
Resume Ulumul Qur'an
Resume Ulumul Qur'anResume Ulumul Qur'an
Resume Ulumul Qur'anSuya Yahya
 

Similar to Nuzulul qur'an (20)

Ulumul Qur'an (3)
Ulumul Qur'an (3)Ulumul Qur'an (3)
Ulumul Qur'an (3)
 
Al quran
Al quranAl quran
Al quran
 
Memelihara dan mengamalkan al quran
Memelihara dan mengamalkan al quranMemelihara dan mengamalkan al quran
Memelihara dan mengamalkan al quran
 
Ulumul qur'an ii
Ulumul qur'an iiUlumul qur'an ii
Ulumul qur'an ii
 
3.1 Nabi & Rasul
3.1 Nabi & Rasul3.1 Nabi & Rasul
3.1 Nabi & Rasul
 
Artikel sejarah peradaban islam
Artikel sejarah peradaban islamArtikel sejarah peradaban islam
Artikel sejarah peradaban islam
 
Alqur'an, Memahami Dan menghampiri
Alqur'an, Memahami Dan menghampiriAlqur'an, Memahami Dan menghampiri
Alqur'an, Memahami Dan menghampiri
 
Iman kepada kitab kitab allah
Iman kepada kitab kitab allahIman kepada kitab kitab allah
Iman kepada kitab kitab allah
 
Tugas pembuatan makalah studi al qur’an
Tugas pembuatan makalah studi al qur’anTugas pembuatan makalah studi al qur’an
Tugas pembuatan makalah studi al qur’an
 
MUKJIZAT_AL_QUR_AN_pptx.pptx
MUKJIZAT_AL_QUR_AN_pptx.pptxMUKJIZAT_AL_QUR_AN_pptx.pptx
MUKJIZAT_AL_QUR_AN_pptx.pptx
 
Bab 1 Agama Kelas XI
Bab 1 Agama Kelas XIBab 1 Agama Kelas XI
Bab 1 Agama Kelas XI
 
Tafsir Al azhar 096 al alaq
Tafsir Al azhar 096 al alaqTafsir Al azhar 096 al alaq
Tafsir Al azhar 096 al alaq
 
Overview Studi Al-Qur'an (SMT I)
Overview Studi Al-Qur'an (SMT I)Overview Studi Al-Qur'an (SMT I)
Overview Studi Al-Qur'an (SMT I)
 
Tugasan 1 Ilmu2 quran
Tugasan 1 Ilmu2 quranTugasan 1 Ilmu2 quran
Tugasan 1 Ilmu2 quran
 
12 Ulumul Qur'an.pptx
12 Ulumul Qur'an.pptx12 Ulumul Qur'an.pptx
12 Ulumul Qur'an.pptx
 
Sejarah turunnya al qur'an
Sejarah turunnya al qur'anSejarah turunnya al qur'an
Sejarah turunnya al qur'an
 
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasih
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasihAl quran dan ‘ulumul qur’an kosasih
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasih
 
82529705 al-qur-an
82529705 al-qur-an82529705 al-qur-an
82529705 al-qur-an
 
aLQURAN
aLQURANaLQURAN
aLQURAN
 
Resume Ulumul Qur'an
Resume Ulumul Qur'anResume Ulumul Qur'an
Resume Ulumul Qur'an
 

Recently uploaded

Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfWahyudinST
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdf
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdfAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdf
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdfHeriyantoHeriyanto44
 
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfProgram Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfwaktinisayunw93
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfNURAFIFAHBINTIJAMALU
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]Abdiera
 
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docxRPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docxSyifaDzikron
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............SenLord
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiDiagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiOviLarassaty1
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi OnlinePPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi OnlineMMario4
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]Abdiera
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptxKualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptxSelviPanggua1
 
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024MALISAAININOORBINTIA
 
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdf
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdfEstetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdf
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdfHendroGunawan8
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 

Recently uploaded (20)

Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdf
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdfAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdf
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdf
 
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfProgram Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
 
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docxRPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiDiagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi OnlinePPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptxKualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
 
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
 
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdf
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdfEstetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdf
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 

Nuzulul qur'an

  • 1.
  • 4. DEFINISI AL-QURAN • Menurut bahasa, “Qur’an” bererti “bacaan”. • Qara’a (‫أ‬‫ر‬‫ق‬) juga memberi maksud mengumpulkan dan menghimpun. Firman Allah S.W.T. :
  • 5. Allah SWT berfirman yang ertinya, “Sesungguhnya atas tanggungan Kamilah mengumpulkannya (di dadamu) dan (membuatmu pandai) membacanya. Apabila Kami telah selesai membacakannya, maka ikutilah bacaannya itu.” (Al-Qiyaamah: 17–18).
  • 6. • Menurut istilah Al-Qur’an berarti: “Kalam Allah yang merupakan mu’jizat yang diturunkan kepada Rasulullah s.a.w. yang disampaikan secara mutawatir dan membacanya adalah ibadah”.
  • 7. • Al-quran merupakan mukjizat terbesar yang diturunkan daripada Allah S.W.T kepada Rasulullah s.a.w. Ianya bagi membuktikan kerasulan Nabi Muhammad , dan kewujudan Allah SWT dengan segala sifat-sifat kesempurnaanNya.
  • 8. SEJARAH AL-QURAN • Kitab Al-Quran yang sebenarnya adalah ayat- ayat dalam bahasa Arab yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw dalam bentuk wahyu sekitar Mekah dan Madinah dan dilindungi Allah s.w.t sehingga ke akhir zaman. • Al-Quran tidak mempunyai versi kerana ia hanyalah satu, sebuah kitab sahaja. Al-Quran adalah kata-kata dari Allah swt .
  • 10. Para ulama menyatakan penurunan al-Quran berlaku dalam dua bentuk iaitu secara sekaligus, dan berperingkat. Walau bagaimanapun mereka berselisih pendapat tentang berapa kali berlakunya penurunan al- Quran secara sekaligus. Terdapat 3 pandangan mengenai hal ini.
  • 11. PERINGKAT PERTAMA • Penurunan Al-Quran dari Allah s.w.t. ke Luh Mahfuz iaitu satu-satunya tempat yang termulia yang terkumpul di dalamnya segala ketentuan Allah s.w.t. untuk semua makhluk-NYA. Ini terbukti dengan firman Allah s.w.t. • Maksudnya: • “)Sebenarnya apa Yang Engkau sampaikan kepada mereka bukanlah syair atau sihir), bahkan ialah Al-Quran Yang tertinggi kemuliaannya; (lagi Yang terpelihara Dengan sebaik-baiknya) pada Lauh Mahfuz.” (Surah al-Buruj: 21-22)
  • 12. PERINGKAT KEDUA • Peringkat penurunan ini ialah penurunan Al- Quran dari Luh Mahfuz ke Baitul Izzah di langit dunia. Bukti adanya peringkat penurunan ini ialah firman Allah s.w.t.; • Maksudnya: • “ Sesungguhnya Kami telah menurunkan (Al-Quran) ini pada malam Lailatul- Qadar.” (Surah al-Qadr: 1)
  • 13. PERINGKAT KETIGA • Iaitu peringkat penurunan dari Baitul Izzah ke dada Rasulullah s.a.w. secara beransur-ansur selama 22, 23, 24 atau 25 malam mengikut perselisihan pendapat para ulama’. Dalil bagi peringkat ini adalah firman Allah s.w.t. dalam ayat yang berikut; • Maksudnya: • “Dan Al-Quran itu Kami bahagi-bahagikan supaya Engkau membacakannya kepada manusia Dengan lambat tenang; dan Kami menurunkannya beransur-ansur.” (Surah al- Isra’: 106)
  • 14. • Firman Allah s.w.t. lagi dalam Al-Quran; • Maksudnya: • “Ia dibawa turun oleh malaikat Jibril Yang amanah. Ke Dalam hatimu, supaya Engkau (Wahai Muhammad) menjadi seorang dari pemberi-pemberi ajaran dan amaran (kepada umat manusia).” (Surah asy-Syu’ara’: 193-194)
  • 15. AL-QUR'AN DITURUNKAN KEPADA NABI MUHAMMAD S.A.W. MELALUI BEBERAPA CARA IAITU: • Jibril memasukkan ke dalam hati Baginda dalam keadaan Baginda tidak melihat apa- apa, hanya Baginda berasa bahawa wahyu itu berada dalam hatinya. • Malaikat memperlihatkan dirinya sebagai seorang lelaki dengan mengucapkan ayat kepada Baginda sehingga Baginda benar- benar dapat menghafaz ayat yang diturunkan itu.
  • 16. • Wahyu datang kepadanya berserta bunyi loceng. Ini adalah cara yang paling berat dihadapi oleh Baginda sehingga keadaan baginda sangat panas walaupun ketika itu cuaca sangat sejuk. • Jibril memperlihatkan dirinya yang sebenar kepada Rasulullah s.a.w.
  • 17. WAHYU PERTAMA Aisyah r.a. menyatakan: “Sesungguhnya permulaan wahyu datang kepada Rasulullah s.a.w. melalui mimpi yang benar di waktu tidur. Mimpi itu jelas dan terang bagaikan terangnya pagi hari. Kemudian baginda gemar menyendiri dan pergi ke gua Hira’ untuk beribadah beberapa malam dengan membawa bekal.
  • 18. Sesudah kehabisan bekal, baginda kembali kepada isterinya Khadijah r.a., maka Khadijah pun membekalinya seperti bekal terdahulu sehinggalah baginda didatangi dengan suatu kebenaran (wahyu) di gua Hira’ tersebut, apabila seorang malaikat (Jibril a.s.) datang kepadanya dan mengatakan: “Bacalah!” Rasulullah menceritakan, maka aku pun menjawab: “Aku tidak tahu membaca.”
  • 19. • Malaikat tersebut kemudian memeluk-ku sehingga aku merasa sesak nafas, kemudian aku dilepaskannya sambil berkata lagi: “Bacalah!” Maka aku pun menjawab: “Aku tidak tahu membaca.” Lalu dia memeluk-ku sampai aku rasa sesak nafas dan dilepaskannya sambil berkata: “Bacalah!” Aku menjawab: “Aku tidak tahu membaca.”
  • 20. • Maka dia memeluk-ku buat ketiga kalinya seraya berkata: “Bacalah dengan menyebut nama Tuhanmu yang menciptakan. Menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah! Dan Tuhanmu yang Maha Pemurah! Yang mengajar dengan perantaraan kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya”.
  • 21. • Setelah berlaku peristiwa itu kembalilah Rasulullah s.a.w. kepada isterinya Khadijah (membawa ayat-ayat ini) dengan tubuh menggigil………sehinggalah akhir hadith.” (al-Hadith).
  • 22. WAHYU TERAKHIR • Surah AI-Maa-idah ayat 3 diturunkan pada sesudah waktu asar iaitu pada hari Jumaat di padang Arafah pada musim haji penghabisan. • Rasulullah s.a.w. berada di Arafah di atas unta. Ketika ayat ini turun Rasulullah s.a.w. tidak begitu jelas penerimaannya untuk mengingati isi dan makna yang terkandung dalam ayat tersebut. Kemudian Rasulullah s.a.w. bersandar pada unta beliau, dan unta beliau pun duduk perlahan-lahan.
  • 23. • Setelah itu turun malaikat Jibril a.s. dan berkata: "Wahai Muhammad, sesungguhnya pada hari ini telah disempurnakan urusan agamamu, maka terputuslah apa yang diperintahkan oleh Allah s.w.t.dan demikian juga apa yang terlarang olehnya. Oleh itu kamu kumpulkan para sahabatmu dan beritahu kepada mereka bahawa hari ini adalah hari terakhir aku bertemu dengan kamu."
  • 25. Al-quran Luh mahfuz Jibrail a.s Rasulullah s.a.w Sahabat Rasulullah s.a.w Khulafa’ Al-Rasyidin-Abu Bakar, ‘Umar, ‘Uthman & ‘Ali r.a Genarasi 1(Tabi’in) Genarasi 2 (Tabi’ Tabi’in) …. Kini ….. Kiamat
  • 26. HIKMAH DITURUNKAN AL-QURAN SECARA BERANSUR-ANSUR • Untuk menetapkan jiwa Rasulullah s.a.w. dan menguatkan hatinya. • Untuk mendidik masyarakat waktu itu secara beransur-ansur. Ini akan memudahkan mereka untuk memahami al-Quran dan menghafaznya serta dapat beramal dengannya berdasarkan peristiwa-peristiwa yang berlaku di kalangan mereka. Oleh itu mereka dapat mengikis akidah amalan dan adat yang bertentangan dengan Islam secara beransur-ansur. Oleh itu sedikit demi sedikit ianya dapat dihapuskan.
  • 27. • Untuk menyesuaikan dengan peristiwa yang baharu berlaku iaitu apabila timbul sesuatu masalah di kalangan mereka, turunlah al- Quran menentukan hukum yang sesuai untuk menyelesaikan masalah tersebut. Contohnya, ayat mengenai persoalan roh dan seumpamanya.
  • 28. • Untuk menunjukkan bahawa sumber al- Quran itu Kalam Allah SWT semata-mata. Ia bukan ciptaan Nabi Muhammad s.a.w. atau makhluk lain • Agar lebih mudah difahami dan dilaksanakan • Memudahkan penghafalan