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Principios e-Learning

  1. 1. e-Learning H eydi Carolina Vásquez Morales U niversidad Galileo G uatemala G ES CEI Central CEI Central
  2. 2. <ul><li>Generalidades Es una expresión inglesa que literalmente significa formación electrónica pero normalmente se habla de formación on-line o formación a través de Internet. </li></ul><ul><li>Globalmente podríamos definir el e-Learning como un modelo de autoaprendizaje a través de Internet que permite estudiar desde cualquier parte del mundo y a cualquier hora siempre y cuando se disponga de un ordenador y conexión a la Red </li></ul>e-Learning
  3. 3. <ul><li>Generalidades e-Learning </li></ul><ul><li>Historia del e-Learning </li></ul><ul><li>Etapas del e-Learning </li></ul><ul><li>Aspectos del e-Learning </li></ul><ul><li>Perfil del estudiante e-Learning </li></ul><ul><li>Beneficios del e-Learning </li></ul><ul><li>Desafío del e-Learning </li></ul>Tabla de Contenido
  4. 4. <ul><li>La enseñanza a distancia nace en el siglo XVIII, al usarse el Correo Postal como medio de comunicación entre profesor y alumno. En The Boston Gazette, el profesor Phillipps insertó un anuncio en el que se ofrecía enviar por correo lecciones escritas a los alumnos que estuvieran interesados. </li></ul><ul><li>En el siglo XIX hay ejemplos parecidos en Suecia e Inglaterra. Este tipo de enseñanza a distancia, se denominó hasta muy entrado el siglo XX como “Enseñanza por Correspondencia”. </li></ul>Historia del e-Learning
  5. 5. <ul><li>KnowledgeNet define cuatro etapas en la historia del </li></ul><ul><li>e-Learning: </li></ul><ul><li>Anterior a 1,983: </li></ul><ul><li>Anterior al uso de los ordenadores, con métodos tradicionales. </li></ul><ul><li>Era Multimedia (1,984 a 1,993): </li></ul><ul><li>Los cursos se entregaban en CD-ROM. </li></ul>Cuatro Etapas del e-Learning
  6. 6. <ul><li>Primera Oleada del e-Learning (1,994 a 1,999): </li></ul><ul><li>Con el auge del correo electrónico se extiende la tutoría online por este medio. </li></ul><ul><li>Segunda Oleada del e-Learning (2,000 a 2,009): </li></ul><ul><li>Los avances tecnológicos convierten al e-Learning en lo que actualmente conocemos. </li></ul>Cuatro Etapas del e-Learning
  7. 7. <ul><li>El e-learning comprende fundamentalmente los siguientes aspectos: </li></ul><ul><li>El pedagógico: referido a la Tecnología Educativa como disciplina de las ciencias de la educación, vinculada a los medios tecnológicos, la psicología educativa y la didáctica. </li></ul><ul><li>El tecnológico: </li></ul><ul><li>Referido a la Tecnología de la Información y la Comunicación, mediante la selección, diseño, personalización, implementación, alojamiento y mantenimiento de soluciones en donde se integran tecnologías propietarias y de código abierto (Open Source). </li></ul>Aspectos del e-Learning
  8. 8. <ul><li>Los aspectos pedagógicos son como el alma del e-learning y van a trabajar sobre los contenidos. Puede que al principio sean los menos tangibles, pero serán al final los componentes más relevantes en términos de eficacia de los objetivos de enseñanza y aprendizaje fijados. </li></ul>Aspectos del e-Learning
  9. 9. <ul><li>El estudiante se sitúa en el centro del proceso educativo. </li></ul><ul><li>Es el responsable de su aprendizaje. </li></ul><ul><li>Motivado por su aprendizaje. </li></ul><ul><li>Debe tener capacidad de organización, flexibilidad para adaptarse a distintas formas de aprendizaje . </li></ul><ul><li>Disposición para trabajar en grupos. </li></ul>Perfil del estudiante e-Learning
  10. 10. <ul><li>Reducción de costos: </li></ul><ul><li>Permite reducir y hasta eliminar gastos de traslado, alojamiento, material didáctico, etc. </li></ul><ul><li>Rapidez y agilidad: </li></ul><ul><li>Las comunicaciones a través de sistemas en la red confiere </li></ul><ul><li>rapidez y agilidad a las comunicaciones. </li></ul><ul><li>Acceso just-in-time: </li></ul><ul><li>Los usuarios pueden acceder al contenido desde cualquier conexión a Internet, cuando les surge la necesidad. </li></ul>Beneficios del e-Learning
  11. 11. <ul><li>Flexibilidad de la agenda: </li></ul><ul><li>No se requiere que un grupo de personas coincidan en tiempo y espacio. </li></ul>Beneficios del e-Learning
  12. 12. <ul><li>Como estudiante: </li></ul><ul><li>Cambiar la mentalidad del estudiantes respecto a la concepción de la educación tradicional y presencial. </li></ul><ul><li>Como proveedor: </li></ul><ul><li>Hacer el proceso de aprendizaje más interactivo y atractivo . </li></ul>Desafíos del e-Learning
  13. 13. <ul><li>El e-Learning no trata de sustituir a la Educación Presencial, únicamente facilita el aprendizaje para aquellos estudiantes que están interesados en continuar sus estudios, pero el factor Tiempo no les permite asistir a clases en un horario específico. </li></ul><ul><li>pero el factor Tiempo no les permite asistir a clases en un horario específico. </li></ul><ul><li>Lo que si es importante resaltar es que el alumno que estudie a través de esta metodología debe ser responsable y estar auto-motivado ya que el aprendizaje gira alrededor del interés y el ritmo de estudio del alumno. </li></ul>Conclusiones
  14. 14. <ul><li>http://es.wikipedia.org/wiki/E-learning </li></ul><ul><li>http://www.e-abclearning.com/content/view/6/56/ </li></ul><ul><li>http://tarantella.laseguridad.ws/campus/mod/resource/view.php?id=211 </li></ul><ul><li>http://www.entrepreneurenespanol.com/pagina.hts?N=13771 </li></ul><ul><li>http://www.monografias.com/trabajos24/educacion-virtual/educacion-virtual.shtml </li></ul>Bibliografía

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