Your SlideShare is downloading. ×
0
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001EkoKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIAUJI KOMPETENSI AWAL GURU
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001EkoU K A O n l i n e
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko0011
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001EkoKompetensi Pedagogik |120 menit | 70
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001EkoKompetensi PedagogikSD/SMP/SMA
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001EkoPernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembanganpeserta didik SD/MI diti...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001EkoKreativitas merupakan salah satu karakteristik perkembangan intelektualsiswa SD, yan...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001EkoPernyataan di bawah ini yang merupakan karakteristik perkembanganpeserta didik SD/MI...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko4Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembanganpeserta didik SD/MI dit...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko5Perkembangan perilaku moral dan perkembangan konsep moralmerupakan fase-fase perkem...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko6Pada anak usia sekolah dasar sering disebut ‘usia berkelompok’.Pernyataan tersebut ...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko7masalah sosialPada mata pelajaran PKn, salah satu minat siswa usia sekolah dasar ya...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko8Dalam proses pembelajaraan Matematika, khususnya ketika gurumengaitkan materi pelaj...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko9Ketikadalam pembelajaran Bahasa Indonesia, ketika ada siswa yangsangat antusias mem...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko10Dalam proses pembelajaran tentang kompetensi dasar:mengidentifikasi kebutuhan tubu...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko11Minat siswa yang dapat teridentifikasi melalui mata pelajaran IPS adalah‘minat ter...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko12Dalam proses pembelajaran PKn, guru kelas I SD mengajarkan tentangkompetensi dasar...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko13Untuk membelajarkan kompetensi dasar:’Perkalian bilangan ‘ kemampuanawal atau pras...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko14Untuk membelajarkan kompetensi dasar: ‘mendeskripsikan benda-bendadi sekitar dan f...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko15Kemampuan awal/prasyarat yang harus dimiliki siswa sebelummempelajari kompetensi d...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko16Pemahaman simbol merupakan salah satu kesulitan belajar yang seringmuncul pada sis...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko17Berikut ini karakteristik anak berkesulitan belajar Matematika yang seringdialami ...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko18Perhatikan soal-soal di bawah ini.75 6827 13_____ _ _____ +58 71Jawaban soal di at...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko19Berikut ini kesulitan yang dimungkinkan muncul pada siswa SD disebabkanadanya keru...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko20Salah satu contoh kesulitan belajar bahasa yang termasuk dalamkekurangan kemampuan...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko21Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembanganpeserta didik SD/MI di...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko22Kreatifitas merupakan salah satu karakteristik perkembangan intelektualsiswa SD, y...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko23Pernyataan di bawah ini yang merupakan karakteristik perkembanganpeserta didik SD/...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko24Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik pengembanganpeserta didik SD/MI di...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko25Perkembangan perilaku moral dan perkembangan konsep moralmerupakan fase – fase per...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001EkoMata Pelajaran : Kompetensi PedagogikBidang Keahlian : -Program Keahlian : Tanpa Pro...
5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001EkoMata Pelajaran : Kompetensi PedagogikBidang Keahlian : -Program Keahlian : Tanpa Pro...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Latihan uka online

400

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
400
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Latihan uka online"

  1. 1. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001EkoKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIAUJI KOMPETENSI AWAL GURU
  2. 2. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001EkoU K A O n l i n e
  3. 3. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko0011
  4. 4. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001EkoKompetensi Pedagogik |120 menit | 70
  5. 5. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001EkoKompetensi PedagogikSD/SMP/SMA
  6. 6. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001EkoPernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembanganpeserta didik SD/MI ditinjau dari aspek fisik, kecuali ….menunjukkan variasi yang besar pada tinggi dan berat badanmemiliki keterampilan fisik untuk memainkan permainanpenambahan-penambahan dalam kemampuan motorik halusmemiliki kemampuan dalam mengangkat beban yang berat1Anda memilih jawaban B
  7. 7. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001EkoKreativitas merupakan salah satu karakteristik perkembangan intelektualsiswa SD, yang artinya kemampuan untuk ….memecahkan masalah-masalah dalam kehidupan sehari-hari yangsering dilakukan dan menghasilkan kepuasan kepada dirinya sendiridan orang lainpenalaran yang menggunakan logika-logika yang dapat diterima olehsemua orang dan menghasilkan penyelesaian persoalan untukmengambil keputusanberfikir tentang sesuatu dengan suatu cara yang baru dan tidak biasaserta menghasilkan penyelesaian yang unik terhadapberbagaipersoalanmengembangkan ide-ide secara cerdas dalam rangka penyelesaianmasalah-masalah yang dihadapi dalam kehidupan masa sekarangmaupun masa yang akan datang2Anda memilih jawaban A
  8. 8. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001EkoPernyataan di bawah ini yang merupakan karakteristik perkembanganpeserta didik SD/MI ditinjau dari aspek sosial adalah ….3mulai menyukai teman sebaya sesama jenismenyukai teman sebaya lawan jenisberperan serta dalam permainan logikadapat bekerja dalam durasi waktu yang lamaAnda memilih jawaban A
  9. 9. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko4Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembanganpeserta didik SD/MI ditinjau dari aspek emosional, kecuali ….kesulitan memulai sesuatu, tetapi jika berhasil akan bertahansampai akhirmenampakkan marah apabila mengalami kesulitan di sekolahmulai muncul perasaan simpati kepada orang yang lebih dewasamemiliki rasa humor yang diekspresikan dalam lelucon praktis
  10. 10. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko5Perkembangan perilaku moral dan perkembangan konsep moralmerupakan fase-fase perkembangan moral yang harus dicapai seoranganak. Pada fase perkembangan perilaku moral, seorang anak belajarmelalui cara-cara berikut, kecuali ….coba-ralat (trial and error)pendidikan langsungidentifikasiobservasi
  11. 11. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko6Pada anak usia sekolah dasar sering disebut ‘usia berkelompok’.Pernyataan tersebut menunjukkan karakteristik perkembangan anakdalam aspek ….sosialmoralintelektualemosional
  12. 12. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko7masalah sosialPada mata pelajaran PKn, salah satu minat siswa usia sekolah dasar yangdapat teridentifikasi dalam proses pembelajaran adalah minat terhadap ….bidang olahragatubuh manusiakesehatan manusia
  13. 13. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko8Dalam proses pembelajaraan Matematika, khususnya ketika gurumengaitkan materi pelajaran dengan kebutuhan hidup sehari-hari makaguru telah berupaya agar pembelajaran memungkinkan bagi guru untukmengidentifikasi minat siswa terhadap ….kesehatanstatuspenampilanpekerjaan
  14. 14. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko9Ketikadalam pembelajaran Bahasa Indonesia, ketika ada siswa yangsangat antusias memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yangdisukai berarti guru telah menyajikan bahan pelajaran dengan menarik,dengan demikian guru dapat mengindentifikasi minat siswa terhadap ….penampilanpekerjaansekolahstatus
  15. 15. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko10Dalam proses pembelajaran tentang kompetensi dasar:mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan,air, pakaian, udara, lingkungan sehat guru tampak dapat mengidentifikasisiswa yang selalu bertanya dan mampu membuat laporan tentangapa saja yang diminatinya dengan sangat baik. Berdasarkan uraian di atas,dapatdikatakan bahwa guru dapat mengidentifikasi minat siswa terhadap …sekspenampilankesehatanpekerjaan
  16. 16. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko11Minat siswa yang dapat teridentifikasi melalui mata pelajaran IPS adalah‘minat terhadap lambang status’. Salah satunya adalah ….nama-nama keluargapenampilan diriikatan kekerabatanJenis pekerjaan orang tua
  17. 17. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko12Dalam proses pembelajaran PKn, guru kelas I SD mengajarkan tentangkompetensi dasar: ‘Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat’,maka kompetensi prasyarat yang harus dimiliki siswa adalah ….mengenal pentingnya tata tertib di mayarakatmelaksanakan hidup rukun di masyarakatmengenal lingkungan rumah dan sekolahmengikuti tata tertib di rumah dan sekolah
  18. 18. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko13Untuk membelajarkan kompetensi dasar:’Perkalian bilangan ‘ kemampuanawal atau prasyarat yang harus dimiliki siswa adalah kemampuan ….membagimenjumlahmengurangmenghitung
  19. 19. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko14Untuk membelajarkan kompetensi dasar: ‘mendeskripsikan benda-bendadi sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana, makakemampuan awal/ prasyarat yang harus dimiliki siswa adalahkemampuan ….membuat karangan deskriptifmelengkapi kalimat belum selesaimenyusun kalimat sederhanamembaca kalimat sederhana
  20. 20. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko15Kemampuan awal/prasyarat yang harus dimiliki siswa sebelummempelajari kompetensi dasar: ‘Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alamyang terjadi negara tetangga’, adalah ….Mendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di IndonesiaMendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di EropaMendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di AsiaMendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di Afrika
  21. 21. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko16Pemahaman simbol merupakan salah satu kesulitan belajar yang seringmuncul pada siswa. Hal tersebut dapat teridentifikasi melaluipengerjaan soal ….4 + 3 = ….9 - 6 = ….8 - … = ….5 + 4 = ….
  22. 22. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko17Berikut ini karakteristik anak berkesulitan belajar Matematika yang seringdialami siswa usia sekolah dasar, kecuali ….adanya gangguan hubungan keruangankesulitan dalam bahasa dan membacagangguan mengenal dan memahami simbolperformance IQ lebih tinggi dari skor Verbal IQ
  23. 23. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko18Perhatikan soal-soal di bawah ini.75 6827 13_____ _ _____ +58 71Jawaban soal di atas menunjukkan salah satu kesalahan umum yangsering dilakukan oleh anak usia SD yang berkesulitan belajarMatematika dalam hal ….proses penghitunganmemahami simbolnilai tempatbahasa dan membaca
  24. 24. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko19Berikut ini kesulitan yang dimungkinkan muncul pada siswa SD disebabkanadanya kerusakan-kerusakan pada organ wicara, kecuali ….suarakosa kataartikulasikelancaran
  25. 25. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko20Salah satu contoh kesulitan belajar bahasa yang termasuk dalamkekurangan kemampuan kognitif adalah ….menangkap makna secara penuhmengingat kembali kata-katamembandingkan informasi yang diterimamerumuskan alternatif pemecahan masalah
  26. 26. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko21Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembanganpeserta didik SD/MI ditinjau dari aspek fidik kecuali ….menunjukkan variasi yang besar pada tinggi dan berat badanmemiliki keterampilan fisik untuk memainkan permainanpenambahan – penambahan dalam kemampuan motorik halusmemiliki kemampuan dalam mengangkat beban yang berat
  27. 27. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko22Kreatifitas merupakan salah satu karakteristik perkembangan intelektualsiswa SD, yang artinya kemampuan untuk ….Memecahkan masalah – masalah dalam kehidupan sehari – hari yang seringdilakukan dan menghasilkankepuasan kepada dirinya sendiri dan orang lainPenalaran yang menggunakan logika – logika yang dapat diterima olehsemua orang dan menghasilkan penyelesaian persoalan untuk mengambilkeputusanBerfikir tentang sesuatu dengan suatu cara yang baru dan tidak biasa sertamenghasilkan penyelesaian yang unik terhadap berbagai persoalanMengembangkan ide-ide secara cerdas dalam rangka penyelesaian masalah-masalah yang dihadapi dalam kehidupan masa sekarang maupun masa-yang akan datang
  28. 28. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko23Pernyataan di bawah ini yang merupakan karakteristik perkembanganpeserta didik SD/MI ditinjau dari aspek sosial ….mulai menyukai teman sebaya sesama jenisberperan serta dalam permainan logikamenyukai teman sebaya lawan jenisdapat bekerja dalam durasi waktu yang lama
  29. 29. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko24Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik pengembanganpeserta didik SD/MI ditinjau dari aspek emosional , kecuali ….Kesulitan memulai sesuatu, tetapi jika berhasil akan bertahan sampai akhirMenampakkan marah apabila mengalami kesulitan di sekeolahMulai muncul perasaan simpati kepada orang yang lebih dewasaMemiliki rasa humor yang diekspresikan dalam lelucon praktis
  30. 30. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001Eko25Perkembangan perilaku moral dan perkembangan konsep moralmerupakan fase – fase perkembangan moral yang harus dicapaiseorang anak. Pada fase perkembangan perilaku moral, seorang anakbelajar melaui cara – cara berikut, kecuali ….coba – ralat ( trial and error )pendidikan langsungidentifikasiobservasiAnda memilih jawaban B
  31. 31. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001EkoMata Pelajaran : Kompetensi PedagogikBidang Keahlian : -Program Keahlian : Tanpa Program KeahlianProfesi : Guru Mata PelajaranJenjang Pendidikan : SD/SMP/SMANomor Peserta :Nama :Hasil Pedagogik :Hasil Profesional : Tidak DiujikanKlik tombol Selesai untuk menyelesaikan ujian, atau klik tombolLanjut untuk melanjutkan ujian yang sedang diikuti001Eko
  32. 32. 5/24/2013PROGRAM TERVERIFIKASI25001EkoMata Pelajaran : Kompetensi PedagogikBidang Keahlian : -Program Keahlian : Tanpa Program KeahlianProfesi : Guru Mata PelajaranJenjang Pendidikan : SD/SMP/SMANomor Peserta :Nama :Hasil Pedagogik : Jawaban benar : Jawaban salah :Hasil Profesional : Tidak DiujikanNILAI :Selamat, Anda telah meyelesaikan uji kompetensi awal guru online !1 244001Eko
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×