SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Colegio Darío Salas Humanista Científico
Unidad Técnico Pedagógica
Programa de Integración Escolar 2015
Test de Estilos de Aprendizajes
Objetivo: El siguiente test tiene por objetivo conocer la forma en que Tú aprendes. Para
poder generar clases más divertidas y comprensivas.
Nombre:………………………………………………………………………………………………
Curso:……………………………………………………………………………………………….
I. Lee atentamente y selecciona (encerrando en un círculo) la opción que
más te identifique.
1. Encierra tu juguete favorito
2. ¿Qué disfrutas más?
3. ¿Qué actividad te gusta más hacer?
Colegio Darío Salas Humanista Científico
Unidad Técnico Pedagógica
Programa de Integración Escolar 2015
4. Cuándo te reúnes con tus amiguitos ¿qué juego prefieres?
5. ¿Qué actividad prefieres hacer en el colegio?
6. ¿Qué actividad te gusta más?
Pauta de Corrección.
Exclusivo para el profesor
Bajo cada estilo de aprendizaje ubique la cantidad de preferencias afirmativas
Estilo de
aprendizaje
Kinestésico Auditivo Visual
Cantidad de
aciertos
Tendencia:

Más contenido relacionado

Destacado

Test para determinar el canal de aprendizaje de preferencia
Test para determinar el canal de aprendizaje de preferenciaTest para determinar el canal de aprendizaje de preferencia
Test para determinar el canal de aprendizaje de preferenciacgwaisburd
 
Test de-estilos-de-aprendizaje-kolb-finalizado
Test de-estilos-de-aprendizaje-kolb-finalizadoTest de-estilos-de-aprendizaje-kolb-finalizado
Test de-estilos-de-aprendizaje-kolb-finalizadooketg
 
Cuestionario para la valoración del estilo de aprendizaje de alumnos con nece...
Cuestionario para la valoración del estilo de aprendizaje de alumnos con nece...Cuestionario para la valoración del estilo de aprendizaje de alumnos con nece...
Cuestionario para la valoración del estilo de aprendizaje de alumnos con nece...Catherine barber?
 
Cinturones ninja dojo
Cinturones ninja dojoCinturones ninja dojo
Cinturones ninja dojoMar Serón
 
Influencia de las emociones en los adolescentes
Influencia de las emociones en los adolescentesInfluencia de las emociones en los adolescentes
Influencia de las emociones en los adolescentesGregorys Romero
 
Cinturones para manualidades
Cinturones para manualidadesCinturones para manualidades
Cinturones para manualidadesMar Serón
 
Laminas de informatica test de familia
Laminas de informatica test de familiaLaminas de informatica test de familia
Laminas de informatica test de familiamarianny mendoza
 
Casita del 100 ClassDojoCinturones
Casita del 100 ClassDojoCinturonesCasita del 100 ClassDojoCinturones
Casita del 100 ClassDojoCinturonesMar Serón
 
Resumen de cinturones dojo
Resumen de cinturones dojoResumen de cinturones dojo
Resumen de cinturones dojoMar Serón
 
Cuestionario de estilos de aprendizaje honey alonso
Cuestionario de estilos de aprendizaje honey alonsoCuestionario de estilos de aprendizaje honey alonso
Cuestionario de estilos de aprendizaje honey alonsoFernando Santander
 
Test de estilos de aprendizaje
Test de estilos de aprendizajeTest de estilos de aprendizaje
Test de estilos de aprendizajeLaura Ximena
 
Manejo de los pubertinos y adolescentes
Manejo de los pubertinos y adolescentesManejo de los pubertinos y adolescentes
Manejo de los pubertinos y adolescentesPat Laureano
 
Test de-estilos-de-aprendizaje-de-david-kolb
Test de-estilos-de-aprendizaje-de-david-kolbTest de-estilos-de-aprendizaje-de-david-kolb
Test de-estilos-de-aprendizaje-de-david-kolbEducacion DF Mexico
 

Destacado (20)

Test para determinar el canal de aprendizaje de preferencia
Test para determinar el canal de aprendizaje de preferenciaTest para determinar el canal de aprendizaje de preferencia
Test para determinar el canal de aprendizaje de preferencia
 
Test de-estilos-de-aprendizaje-kolb-finalizado
Test de-estilos-de-aprendizaje-kolb-finalizadoTest de-estilos-de-aprendizaje-kolb-finalizado
Test de-estilos-de-aprendizaje-kolb-finalizado
 
Cuestionario para la valoración del estilo de aprendizaje de alumnos con nece...
Cuestionario para la valoración del estilo de aprendizaje de alumnos con nece...Cuestionario para la valoración del estilo de aprendizaje de alumnos con nece...
Cuestionario para la valoración del estilo de aprendizaje de alumnos con nece...
 
Cuestionario honey
Cuestionario honeyCuestionario honey
Cuestionario honey
 
Cinturones ninja dojo
Cinturones ninja dojoCinturones ninja dojo
Cinturones ninja dojo
 
Influencia de las emociones en los adolescentes
Influencia de las emociones en los adolescentesInfluencia de las emociones en los adolescentes
Influencia de las emociones en los adolescentes
 
Cinturones para manualidades
Cinturones para manualidadesCinturones para manualidades
Cinturones para manualidades
 
Identificar-ritmos-y-estilos-de-aprendizaje
Identificar-ritmos-y-estilos-de-aprendizajeIdentificar-ritmos-y-estilos-de-aprendizaje
Identificar-ritmos-y-estilos-de-aprendizaje
 
Convivencia agresividad
Convivencia agresividadConvivencia agresividad
Convivencia agresividad
 
ClassDojo cinturones clase
ClassDojo cinturones claseClassDojo cinturones clase
ClassDojo cinturones clase
 
Laminas de informatica test de familia
Laminas de informatica test de familiaLaminas de informatica test de familia
Laminas de informatica test de familia
 
Casita del 100 ClassDojoCinturones
Casita del 100 ClassDojoCinturonesCasita del 100 ClassDojoCinturones
Casita del 100 ClassDojoCinturones
 
Resumen de cinturones dojo
Resumen de cinturones dojoResumen de cinturones dojo
Resumen de cinturones dojo
 
Test de la familia para niños corman
Test de la familia para niños cormanTest de la familia para niños corman
Test de la familia para niños corman
 
Cuestionario de estilos de aprendizaje honey alonso
Cuestionario de estilos de aprendizaje honey alonsoCuestionario de estilos de aprendizaje honey alonso
Cuestionario de estilos de aprendizaje honey alonso
 
Test de estilos de aprendizaje
Test de estilos de aprendizajeTest de estilos de aprendizaje
Test de estilos de aprendizaje
 
Normas aula-presentacion
Normas aula-presentacionNormas aula-presentacion
Normas aula-presentacion
 
Manejo de los pubertinos y adolescentes
Manejo de los pubertinos y adolescentesManejo de los pubertinos y adolescentes
Manejo de los pubertinos y adolescentes
 
Estilos de aprendizaje
Estilos de aprendizajeEstilos de aprendizaje
Estilos de aprendizaje
 
Test de-estilos-de-aprendizaje-de-david-kolb
Test de-estilos-de-aprendizaje-de-david-kolbTest de-estilos-de-aprendizaje-de-david-kolb
Test de-estilos-de-aprendizaje-de-david-kolb
 

Similar a Test estilos aprendizajes nb1 (revisado)

Juego Didáctico Tópicos de Ciencias Naturales
Juego Didáctico Tópicos de Ciencias NaturalesJuego Didáctico Tópicos de Ciencias Naturales
Juego Didáctico Tópicos de Ciencias NaturalesAdolfo1995
 
Anexos de estilos de aprendizaje
Anexos de  estilos de aprendizajeAnexos de  estilos de aprendizaje
Anexos de estilos de aprendizajeAnibal Cadena
 
Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...
Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...
Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...Sulio Chacón Yauris
 
Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...
Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...
Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...Sulio Chacón Yauris
 
Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...
Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...
Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...Sulio Chacón Yauris
 
Orientaciones y recomendaciones para el uso de las Unidades Didácticas y Sesi...
Orientaciones y recomendaciones para el uso de las Unidades Didácticas y Sesi...Orientaciones y recomendaciones para el uso de las Unidades Didácticas y Sesi...
Orientaciones y recomendaciones para el uso de las Unidades Didácticas y Sesi...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Fasciculo 1 atencion a la estudiante
Fasciculo 1   atencion a la estudianteFasciculo 1   atencion a la estudiante
Fasciculo 1 atencion a la estudianteArabella Acosta
 
Modelo Cuadrantes Cerebrales
Modelo Cuadrantes CerebralesModelo Cuadrantes Cerebrales
Modelo Cuadrantes CerebralesLulú Hdz
 
Protocolo tutor primaria[1]
Protocolo tutor primaria[1]Protocolo tutor primaria[1]
Protocolo tutor primaria[1]SilviaMariana9
 
Guía de observación
Guía de observaciónGuía de observación
Guía de observaciónNoe Benavides
 
El juego-como-recurso-para-hacer-matematica
El juego-como-recurso-para-hacer-matematicaEl juego-como-recurso-para-hacer-matematica
El juego-como-recurso-para-hacer-matematicarosmery66
 

Similar a Test estilos aprendizajes nb1 (revisado) (20)

Actividad módulo 6
Actividad módulo 6Actividad módulo 6
Actividad módulo 6
 
Juego Didáctico Tópicos de Ciencias Naturales
Juego Didáctico Tópicos de Ciencias NaturalesJuego Didáctico Tópicos de Ciencias Naturales
Juego Didáctico Tópicos de Ciencias Naturales
 
Registro Accion Tutorial 1 eso 2016 2017 La Sisla
Registro Accion Tutorial 1 eso 2016 2017 La SislaRegistro Accion Tutorial 1 eso 2016 2017 La Sisla
Registro Accion Tutorial 1 eso 2016 2017 La Sisla
 
Anexos de estilos de aprendizaje
Anexos de  estilos de aprendizajeAnexos de  estilos de aprendizaje
Anexos de estilos de aprendizaje
 
Webguest
WebguestWebguest
Webguest
 
Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...
Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...
Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...
 
Unidad 1 sesiones Cuarto Grado 2015
Unidad 1 sesiones Cuarto Grado 2015Unidad 1 sesiones Cuarto Grado 2015
Unidad 1 sesiones Cuarto Grado 2015
 
Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...
Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...
Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...
 
Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...
Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...
Documentos primaria-sesiones-matematica-cuarto grado-orientaciones-para_la_pl...
 
Orientaciones y recomendaciones para el uso de las Unidades Didácticas y Sesi...
Orientaciones y recomendaciones para el uso de las Unidades Didácticas y Sesi...Orientaciones y recomendaciones para el uso de las Unidades Didácticas y Sesi...
Orientaciones y recomendaciones para el uso de las Unidades Didácticas y Sesi...
 
29 .SESIÓN DE 4°GRADO.pdf
29 .SESIÓN DE 4°GRADO.pdf29 .SESIÓN DE 4°GRADO.pdf
29 .SESIÓN DE 4°GRADO.pdf
 
unidad 1.pdf
unidad 1.pdfunidad 1.pdf
unidad 1.pdf
 
Cuaderno 1 sec
Cuaderno 1 secCuaderno 1 sec
Cuaderno 1 sec
 
Fasciculo 1 atencion a la estudiante
Fasciculo 1   atencion a la estudianteFasciculo 1   atencion a la estudiante
Fasciculo 1 atencion a la estudiante
 
S8 demis trejo_power_point
S8 demis trejo_power_pointS8 demis trejo_power_point
S8 demis trejo_power_point
 
Modelo Cuadrantes Cerebrales
Modelo Cuadrantes CerebralesModelo Cuadrantes Cerebrales
Modelo Cuadrantes Cerebrales
 
Protocolo tutor primaria[1]
Protocolo tutor primaria[1]Protocolo tutor primaria[1]
Protocolo tutor primaria[1]
 
Guía de observación
Guía de observaciónGuía de observación
Guía de observación
 
El juego-como-recurso-para-hacer-matematica
El juego-como-recurso-para-hacer-matematicaEl juego-como-recurso-para-hacer-matematica
El juego-como-recurso-para-hacer-matematica
 
Encuesta ondas desquite
Encuesta ondas desquiteEncuesta ondas desquite
Encuesta ondas desquite
 

Último

Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 

Último (20)

Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 

Test estilos aprendizajes nb1 (revisado)

  • 1. Colegio Darío Salas Humanista Científico Unidad Técnico Pedagógica Programa de Integración Escolar 2015 Test de Estilos de Aprendizajes Objetivo: El siguiente test tiene por objetivo conocer la forma en que Tú aprendes. Para poder generar clases más divertidas y comprensivas. Nombre:……………………………………………………………………………………………… Curso:………………………………………………………………………………………………. I. Lee atentamente y selecciona (encerrando en un círculo) la opción que más te identifique. 1. Encierra tu juguete favorito 2. ¿Qué disfrutas más? 3. ¿Qué actividad te gusta más hacer?
  • 2. Colegio Darío Salas Humanista Científico Unidad Técnico Pedagógica Programa de Integración Escolar 2015 4. Cuándo te reúnes con tus amiguitos ¿qué juego prefieres? 5. ¿Qué actividad prefieres hacer en el colegio? 6. ¿Qué actividad te gusta más? Pauta de Corrección. Exclusivo para el profesor Bajo cada estilo de aprendizaje ubique la cantidad de preferencias afirmativas Estilo de aprendizaje Kinestésico Auditivo Visual Cantidad de aciertos Tendencia: